一年級上冊數學教案-3.2 長方形 正方形 圓柱和球的認識 ▏冀教版_第1頁
一年級上冊數學教案-3.2 長方形 正方形 圓柱和球的認識 ▏冀教版_第2頁
一年級上冊數學教案-3.2 長方形 正方形 圓柱和球的認識 ▏冀教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《長方體、正方體、圓柱和球的認識》教學設計一、基本信息學校課名長方體、正方體、圓柱和球的認識教師姓名學科（版本）數學（冀教版）章節第三單元第一節學時1年級一年級二、教學目標1.結合熟悉的實物，經歷把實際物品分類，并抽象出長方體、正方體、圓柱和球的過程。2.能舉出長方體、正方體、圓柱和球形狀的實物，并說出它們的圖形名稱。3.鼓勵每個學生積極參與數學游戲，獲得愉快的學習樂趣，感受生活中處處有數學。三、學習者分析學生在生活中已經接觸過立體圖形，學生已能初步感知立體圖形。但是要經歷從實物中在抽象為一般模型，最后準確給出圖形名稱，并切實體會各種立體圖形之間的關系，進行合理的拼組的過程，學生可能會存在接受困難的問題。四、教學重難分析及解決措施教學重點：區別長方體、正方體、圓柱和球，并知道它們的名稱教學難點：區別長方體和正方體解決措施：動手感知，對比觀察，并描述長方體、正方體、圓柱和球的特點。 五、教學設計教學環節及時間活動目標教學內容活動設計媒體功能應用及分析激趣導入（約2分）初步感知長方體、正方體、圓柱和球把樣子相像的東西放在一起學生獨立完成并口述屏幕展示禮物圖片，激發學習興趣揭示概念（約3分）認識長方體、正方體、圓柱和球說出各種物體的形狀師生共同總結屏幕展示分類結果，直觀清晰，聚焦功能的應用有助于提高學生注意力實物感知（約9分）準確區別長方體、正方體、圓柱和球學生觀察幾何模型，并總結長方體、正方體、圓柱和球的特點學生總結教師點拔實物與屏幕圖片直觀對比，有助于空間圖形觀念的形成抽象感知（約1分）初步滲透空間圖形觀念二次感知長方體、正方體、圓柱和球欣賞長方體、正方體、圓柱和球的素描圖利用屏幕素描圖片，初步感知圖形的空間感匯報成果（約4分）熟練掌握長方體、正方體、圓柱和球的特點再次描述長方體、正方體、圓柱和球的特點學生口述總結內容與圖片轉換自然，起到很好地輔助與詮釋作用游戲鞏固（約16分）準確區別長方體、正方體、圓柱和球區別長方體、正方體、圓柱和球，并知道它們的名稱連一連數一數分一分FLASH游戲的應用，充分激發了學生的學習熱情總結匯報（約5分）加深理解記憶最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論