大班科學教案《路線》_第1頁
大班科學教案《路線》_第2頁
大班科學教案《路線》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學教案《路線》大班科學活動教案《路線》

[活動目的]

1、辨認出物體在空中可以民主自由行蹤；相同物體、重量相同行蹤的路線相同；同一物體大小、形狀相同，行蹤的路線也相同。

2、能夠用直線和曲線去記錄輕的和輕的物體行蹤時的路線。

3、仔細觀察事物，主動參予活動。

[活動準備工作]

紙飛機、竹蜻蜓、積木、彩紙、手工紙、蠟筆、作業紙、沙包

[活動過程]

一、鼓勵幼兒辨認出物體在空中可以民主自由行蹤

1、幼兒民主自由玩竹蜻蜓和紙飛機，明確提出問題：竹蜻蜓和飛機已經開始在哪里飛行器？最后又落到哪里？

2、探討：它們飛至天上，為什么可以落下來？

3、知識點：地球存有引力，所以物體可以落下來。

4、所有的物體都會行蹤嗎？

二、幼兒課堂教學

1、問題：它們行蹤的速度一樣嗎？為什么？（輕的慢、重的慢）

2、你可以用相同的線去圖畫出來他們行蹤的路線嗎？

3、你還可以用什么方法去則表示這些物體行蹤的路線？

三、積極探索辨認出

1、如何使兩張一樣小的紙跑相同的路線（直線、曲線）

2、知識點：同一物體形狀相同行蹤路線相同。

[活動延展]

沒引力可以怎樣？（觀賞視頻）介紹宇航員就是怎樣在太空生活的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論