校長述職報告匯報人：小XX匯報日期：2022第一頁，共二十九頁。PREFACE前言一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“禮貌校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下。SCHOOLINTRODUCTION第二頁，共二十九頁。目錄CONTENTS德育工作Clickheretoenteryourtext01PARTONE教學工作Clickheretoenteryourtext02PARTTWO安全工作Clickheretoenteryourtext03PARTTHREE蛋奶工程Clickheretoenteryourtext04PARTFOUR不足分析Clickheretoenteryourtext05PARTFIVE未來規劃Clickheretoenteryourtext06PARTSIX···SCHOOLINTRODUCTION第三頁，共二十九頁。德育工作PARTONEClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepictureClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext01SCHOOLINTRODUCTION第四頁，共二十九頁。PARTONE德育工作重點工作一重點工作二學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。發揮班主任在德育工作中主力軍作用。健全和強化德育領導機構。扎實開展德育常規工作。重點工作三德育工作介紹第五頁，共二十九頁。成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求加強考核。1促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。2立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。3PARTONE德育工作01.健全和強化德育領導機構第六頁，共二十九頁。PARTONE德育工作02.發揮班主任主力軍作用管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。班級管理2一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，專題培訓1管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。校園建設3第七頁，共二十九頁。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作。堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，分工明確為習慣的養成。每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、轉變了班風，促進了學風。PARTONE德育工作03.扎實開展德育常規工作第八頁，共二十九頁。環境氛圍考核測評促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。以衛生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促使我校教師道德修養不斷提高。加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等_測評來考核教師，PARTONE德育工作04.強化落實德育考評工作第九頁，共二十九頁。充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。周四紅領巾廣播站投稿110余份110+PARTONE德育工作05.加強校園文化建設文化宣傳板報共達30余期30+每學期師生借書達1300人次1300+第十頁，共二十九頁。文體活動舉辦趣味體育比賽、文藝表演籃球賽等活動PARTONE德育工作06.組織學生活動豐富校園生活感恩教育活動用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。實踐基地蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地第十一頁，共二十九頁。教學工作PARTTWOClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepictureClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext02SCHOOLINTRODUCTION第十二頁，共二十九頁。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一月一檢查一公布，每次考試，實行交叉監考。常規教學在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣。學校管理PARTTWO教學工作01.教學質量第十三頁，共二十九頁。提升教研教改理論修養拓寬教師教學視野提高教學水平圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂繼續抓好課題研究工作組織培訓學習，加強教師教學水平考察，學習優秀校、教師教學方式PARTTWO教學工作02.提高教學水平提高計劃第十四頁，共二十九頁。安全工作PARTTHREEClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepictureClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext03SCHOOLINTRODUCTION第十五頁，共二十九頁。成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。PARTTHREE安全工作01.建立健全安全工作機制安全小組成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案。安全預案健全安全各種制度及防范應急預案，開展防范措施的演練。演習演練健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危隱患排查對校園內外安全狀況及時整改及時到位。第十六頁，共二十九頁。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。安全分工簽定安全職責書夯實了安全管理的職責。安全管理設定崗位專人負責表冊記錄翔實，檢查到位督查記錄PARTTHREE安全工作02.明確分工，夯實職責第十七頁，共二十九頁。PARTTHREE安全工作03.抓好安全常規工作計劃、安排、制度的落實學科介紹安全課及活動宣傳的開展學科介紹有效開展傳染病的預防學科介紹抓好安全檢查工作學科介紹第十八頁，共二十九頁。1加高加長教學樓欄桿共30多平方米學科介紹PARTTHREE安全工作04.安全建設方面2安裝防盜窗40余平方米學科介紹3更換排水渠蓋板10余塊學科介紹4更換電線五十余米學科介紹5更換安裝玻璃六十三塊學科介紹6安裝鍋爐一臺，暖氣片76片學科介紹第十九頁，共二十九頁。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。2人輪班安全檢查24h待機值班安排PARTTHREE安全工作05.落實節假日安全值班制度第二十頁，共二十九頁。PARTTHREE安全工作06.后勤安全工作強化管理，夯實職責抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。強化管理，夯實職責抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。抓好常規，確保安全第二十一頁，共二十九頁。蛋奶工程PARTFOURClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepictureClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext04SCHOOLINTRODUCTION第二十二頁，共二十九頁。建立蛋奶工程應急預案制定蛋奶工程實施細則制定蛋奶工程管理辦法填寫蛋奶工程發放表落實蛋奶工程留樣記錄建立蛋奶工程出庫入庫記錄實施蛋奶工程發放簽名制度制定蛋奶流程管理辦法制定蛋奶工程管理辦法PARTTHREE蛋奶工程01.蛋奶工程匯報蛋奶工程第二十三頁，共二十九頁。不足分析PARTFIVEClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepictureClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext05SCHOOLINTRODUCTION第二十四頁，共二十九頁。專業教師缺、教師業務還需不斷提高人員短缺PARTFIVE不足分析01.工作中存在的不足西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。硬件簡陋學校部分房子有滲漏現象環境影響校園需要進行硬化、綠化環境惡虐第二十五頁，共二十九頁。未來規劃PARTSIXClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepictureClickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext06SCHOOLINTRODUCTION第二十六頁，共二十九頁。牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。安全教育PARTSIX未來規劃01.工作思路和奮斗目標2022年學校全面推行校務公開，財務公開嚴格財經紀律信息公開牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全創建平安校園。硬件設施要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

常規管理