此中有真意——材料作文的審題立意訓練

1材料文字材料：單則兩則多則圖畫材料弄清材料的中心、實質、關系材料作文的審題立意材料的觀點應是材料作文的最佳立意社會現象生活事例詩歌故事寓言2一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他："你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？"雕塑家回答："這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。"其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

中心實質：雕像————————完美（人生）去掉多余邊邊角角多余：缺點、貪念、雜念……根據以下材料選取一個角度，自行立意。（寫下來）3抓住材料的關鍵詞、關鍵句。（關鍵詞句的寓意）弄清材料的中心、實質應注意:4

弟子總抱怨自己生活得太痛苦。大師吩咐弟子抓一把鹽放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何?”大師問。“苦。”弟子吐了口唾沫。大師又吩咐年輕人抓一把鹽放進湖里，說：“嘗嘗湖水。”年輕人捧了一口湖水嘗了嘗。“你嘗到苦味了嗎?”大師問。“沒有。”年輕人答道。大師問：“什么味道？”弟子答道：“很鮮。”中心實質：苦———————鮮一杯水湖水人應該用寬大的胸懷去消解人生的苦痛。（小）（大）根據以下材料選取一個角度，自行立意。5弄清材料的中心、實質應注意:把握材料中的因果關系、對比關系6材料作文的審題立意弄清材料的中心、實質抓住材料的關鍵詞、關鍵句。把握材料中的因果關系、對比關系7我和兒子坐在仁愛路安全島的大樹下喂鴿子，涼風從樹梢間穿入，樹影婆娑，雖然是夏日的午后，也感到十分涼爽。我對兒子說：“如果能像樹那么悠閑，整天讓涼風吹拂，也是很好的事情呀！”兒子說：“爸，你錯了，樹其實是非常忙碌的。”“怎么說？”兒子說：“樹的根要深入地里，吸收水分，樹的葉子要和陽光進行光合作用，整棵樹都要不斷地吸入二氧化碳，吐出氧氣，樹是很忙的呀！”我看到地上的鴿子悠閑地踱步，想到鴿子其實是在覓食，也是很忙的。當我把玉米撒在地上的時候，悠閑的鴿子就忙碌起來了。閱讀下列材料，選擇一個角度寫一篇不少于800字的作文。要求題目自擬，文體自選（詩歌除外）

8我和兒子坐在仁愛路安全島的大樹下喂鴿子，涼風從樹梢間穿入，樹影婆娑，雖然是夏日的午后，也感到十分涼爽。我對兒子說：“如果能像樹那么悠閑，整天讓涼風吹拂，也是很好的事情呀！”兒子說：“爸，你錯了，樹其實是非常忙碌的。”“怎么說？”兒子說：“樹的根要深入地里，吸收水分，樹的葉子要和陽光進行光合作用，整棵樹都要不斷地吸入二氧化碳，吐出氧氣，樹是很忙的呀！”我看到地上的鴿子悠閑地踱步，想到鴿子其實是在覓食，也是很忙的。當我把玉米撒在地上的時候，悠閑的鴿子就忙碌起來了。閱讀下列材料，選擇一個角度寫一篇不少于800字的作文。要求題目自擬，文體自選（詩歌除外）

9材料作文的審題立意弄清材料的中心、實質抓住材料的關鍵詞、關鍵句。把握材料中的因果關系、對比關系10實戰演練11

父親與兒子在林間漫步。突然父親停下來問兒子：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么？”

兒子仔細聽了聽，說：“我還聽到遠處馬車的聲音。”父親說：“對，是兩輛馬車。”

父親答道：“從聲音就能輕易分辨出一輛是載物馬車，一輛是空馬車。載物馬車發出一種和諧的聲音，而馬車越空噪音就越大……”

未等父親說完兒子便恍然大悟。詢問、回答——————————解釋、明白載物馬車（不空）——聲音和諧空馬車（空）——噪音做一個內涵豐富、生活充實的人1213材料作文的審題立意弄清材料的中心、實質抓住材料的關鍵詞、關鍵句。把握材料中的因果關系、對比關系從不同角度立意14

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

15齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽。宣王悅之，廩食以數百人。宣王死，湣王立。好一一聽之，處士逃。南郭處士為何能在宣王手下吹竽？南郭處士為何會逃？這個故事諷刺的是不懂裝懂，不學無術的人，其下場必定是可悲的。16南郭處士為何能在宣王手下吹竽？1、宣王：喜歡合奏2、其他樂師：包容（包庇）南郭處士為何會逃？1、南郭處士：不會吹竽2、齊湣王：進行改革有幾個原因就有幾個立意角度有幾個人、物就有幾個立意角度17宣王：喜歡合奏

齊國是大國，齊宣王講究排場，注重聲威，“合奏”政策是大國的政治需要。“合奏”是大鍋飯政策，不利于個人的發展，更不利于集體的發展。正反18一個材料一般可以從正面與反面（肯定與否定）兩個方向立意。19齊湣王：改革聽“獨奏”是用人制度上“改革精神”的體現，值得提倡。“獨奏”政策奪走了南郭處士的飯碗，缺乏人道關懷。改革不是讓人“下崗”，應提供用人場所，讓南郭處士再就業。正反20南郭處士：不會吹竽不學無術，不思進取。無術而學，下場可悲活該。人應不斷學習，不斷豐富和充實自己。有自知之明，能識時務，比起無才無德又不讓位的官員強多了。正反21其他樂師：包容（包庇）具有同情和包容心，同情南郭處士的處境，包容和同情有助于構建和諧社會。缺乏批評、監督、幫助的精神，使得南郭處士能夠蒙混度日，必將給個人和集體帶來禍患。正反22閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。【08福建卷】

三個人進商店，分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。根據此情景寫一篇作文，題目自擬，字數不少于800字。

要求選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。231、喜歡喝果汁——甜2、喜歡喝咖啡——苦中帶甜3、喜歡礦泉水——淡立意角度三種人生態度享受生活奮斗與享受平淡豁達類比聯想，挖掘材料的寓意241、喜歡喝果汁——享受生活肯定：追求甜美的生活。

否定：企求安逸，滿足現狀。立意角度2、喜歡喝咖啡——苦中帶甜先苦后甜；奮斗與享受并舉；經歷風雨見彩虹，是一種生活態度。3、喜歡礦泉水——平淡肯定：平平淡淡才是真；淡泊明志。否定：缺乏激情；缺乏膽識和雄心壯志。25果

汁————咖啡————礦泉水青少年————中年————晚

年類比聯想，挖掘材料的寓意少年不識愁滋味奮斗與享受并舉平淡豁達

人生的滋味（人生三境）26多角度立意有幾個原因就有幾個立意角度有幾個人、物就有幾個立意角度一個材料一般可以從正反兩個方向立意類比聯想，挖掘材料寓意271、題目要求限定的角度2、能觸及材料主旨的角度3、具有新穎性的角度4、最適合自己的角度多中選穩，穩中選優，優中選深，深中選新。如何選取最佳的立意角度？28實戰演練29閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(08全國卷Ⅱ卷)

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵查兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。30

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵查兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。311、老鷹善于審時度勢，善于把握時機。

2、它被人趕走，沒有達到攫取食物的目的，但并沒有放棄目標，而是伺機再度出擊。1、好心辦壞事，善心幫倒忙。2、對一個人最大的傷害往往是以“愛的名義”。3、遵循自然的規律、自然地活著。1、盲目跟從要不得。

2、不是所有的經驗都是正確的。

3、在追夢的過程中，要不被一時的假象迷惑，預防危險，克服困難，才能最終抵觸理想之岸。

游客海龜老鷹3233

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！中心實質：幼鷹————————飛翔扔、趕扎、拍（鷹媽媽）（幼鷹）341、鷹媽媽：伴著“