第8講

Module2NoDrugs第8講Module2NoDrugs

基礎梳理Ⅰ.單詞薈萃1．addictn.入迷的人；癮君子→________adj.使人上癮的，使人入迷的→________

adj.上癮的，入迷的→addictionn.癮，入迷，嗜好2．dangern．危險→________adj.危險的→________vt.危及；使遭到危險3. _________adj.有力的；有功效的→_________adj.沒有力量的→powern.力量；權利第8講

│基礎梳理addictiveaddicteddangerousendanger

powerful

powerless4.__________

n.聯系；關系；關聯→connectv.聯系→_________adj.有關聯的5.________vt.減少→reductionn.減少6.______adj.違法的；不合法的→legaladj.合法的7._______v．不同意；意見不合→___________

n．不一致；爭論→agreevt.同意→___________n.協議；(意見等)一致8._________n．治療→treatv．治療9.______v.影響→_______n.影響，作用第8講

│基礎梳理connectionconnectedreduceillegaldisagreedisagreementtreatmentaffecteffectagreement10．participantn．參與者；參加者→

_________

v．參加，參與→participationn．參加，參與11.________

v．認出，識別；認可→recognitionn.認出，識別，承認第8講

│基礎梳理participaterecognizeⅡ.短語檢測1．與……有關系2．破門而入3．與……共享4．處于危險中5．對……上癮6．處于痛苦中7．聽取某人的建議8．為了9．提高(價格等)10．由于……的結果第8講

│基礎梳理berelatedto

breakinto

sharewithbeindangerbeaddictedto…beinpaintakeone’sadvicesoasto/inorderto

putupasaresultof11．設定一個日期12．制訂計劃13．列出一個……的單子14．培養新的興趣15．參加……班/課程的學習第8講

│基礎梳理setadate

makeplansmakealistof…developnewintereststakea…class/courseⅢ.佳句再現1．Thirteenpeopledieeveryhourfromillnessrelated

to

smokingtobacco,______cancer,bronchitisandheartdisease.每小時有13個人死于與吸煙有關的疾病，例如癌癥、支氣管炎和心臟病。2．Itwas______dangerousdrug____henearlydied. 這是一種如此危險的藥品，以至于讓他差點喪命。3．NowIworkinacentrefordrugaddicts,______________________________. 我現在在一個戒毒中心工作，幫助人們戒毒。第8講

│基礎梳理suchassuchathathelpingotherstostoptakingdrugs4．InmoststatesintheUS,_________________tosmokeinpublicbuildings.在美國的很多個州，在公共場所吸煙是違法的。5．Icouldn’t

_________.我完全同意。Ⅳ.單元語法Infinitiveofpurpose;Adverbialclauseofresult第8講

│基礎梳理itisagainstthelawagreemore第8講

│單詞點睛

單詞點睛1

addict

n.入迷的人，有癮的人 (1) addictiveadj. 使人上癮的；使人著迷的 addictedadj. 入迷的，有癮的 addictionn. 癮，入迷，嗜好 (2) be/getaddictedto 熱衷于；對……上癮【溫馨提示】和addicted搭配的to為介詞，后面若加動詞要用動名詞形式。【活學活用】(1) Smokersarelikely

______________nicotine. 吸煙的人容易對尼古丁上癮。(2) ItookupskiingacoupleofyearsagoandI

___________________. 我幾年前開始練滑雪，發現這項運動挺讓人著迷。

第8講

│單詞點睛

tobeaddictedtofinditquiteaddictive2

likely

adj.(probable)很可能的adv.或許，很可能 (1) unlikelyadj. 不太可能的 (2) belikely/unlikelytodosth.很可能/不太可能做某事 Itislikely/unlikelythat… 很可能/不太可能……第8講

│單詞點睛

【易混辨析】likely,possible和probable(1) 意義上：likely和probable表示的可能性都較大，possible表示的可能性則較小。(2) 搭配上： sb./sth.belikelytodo… Itislikely/possible/probablethat… Itispossible(forsb.)todosth.第8講

│單詞點睛

【易錯警示】likely的主語既可以是物，也可以是人，但不能說Itislikely(forsb.)todo;probable和possible的主語則必須是形式主語it。如：Heislikelytotakethejob.Itislikely/probable/possiblethathewilltakethejob.Itispossibleforhimtotakethejob.他(很)可能接受這份工作。第8講

│單詞點睛

【活學活用】(1) Thewar

_________

continue.戰爭很可能會繼續。(2) Isit

_______

togetticketsforthegame? 有沒有可能弄到比賽的票？

第8講

│單詞點睛

islikelytopossible3

affect

vt.(toproduceaneffectorchange)影響；(to touchormove)感動；[(ofdisease)toattack;toinfect](疾病) 侵襲bedeeplyaffectedby…被……所深深感動【易混辨析】affect,effect和influence三個詞都含“影響”的意思。第8講

│單詞點睛

(1) affectv.指“產生的影響之大足以引起反應”，著重“影響” 的動作，有時含有“對……產生不利影響”的意思。(2) effectn.效果，影響，作用，常用于短語haveaneffect on中。(3) influencen．&v.影響，指“通過說服、舉例等對行動、思 想、性格等產生不易覺察到的、潛移默化的影響”。作名詞 時可以構成短語haveaninfluenceon。【溫馨提示】effect作名詞時表示“影響，作用”，而作動詞時意為“使發生，實現，引起”。學生容易混淆。第8講

│單詞點睛

【活學活用】(1)Youropinionwillnot______mydecision. 你的意見不會影響我的決定。(2) What______doyouthinkthechangeswillhave____you？你認為這些變化會給你帶來什么樣的影響？(3) _________byahighschoolbiologyteacher,hetookupthestudyofmedicine. 在一位高中生物老師的影響下，他開始從事醫學研究。

第8講

│單詞點睛

affecteffectonInfluenced4

ban

vt.[toofficiallyforbid(sth.)]明令禁止n.禁止，禁令 (1) bansb.from(doing)sth. 命令禁止某人做某事 abanonsb./sth. 對……的禁令 (2) forbidsb.fromdoingsth./forbidsb.todosth.

禁止某人做某事 prevent/stop/keepsb.fromdoingsth.

阻止某人做某事第8講

│單詞點睛

【易混辨析】ban和forbid(1)ban指官方正式地禁止危險的、危害公眾的事物，含譴責或不贊成的態度。(2)forbid是普通用語，表示清楚地、態度強硬地直接禁止某人做某事，用于較小事物，或由個人、上級、官方、長輩發出的正式規定或規則，或客觀條件不允許。第8講

│單詞點睛

【活學活用】1.根據漢語意思完成句子 (1) Charlie’sbeen__________________forayear. 查理被禁止駕車一年。 (2) Wehaveputa_______smoking. 我們已頒布了禁煙令。第8講

│單詞點睛

bannedfromdrivingbanon2.單項填空Therain________ustogooutyesterday.A．banned B．forbadeC．prevented D．made

【解析】B考查動詞辨析。句意：下雨阻止了我們出 去。此處指客觀條件不允許，因此用B。prevent要用于 搭配preventsb.fromdoing。

第8講

│單詞點睛

5

recognize

vt.認出，識別；認可，承認；公認；賞識 (1) recognitionn. 認出，識別；承認；公認 recognizableadj. 可辨認的，可識別的；可承認的 (2) recognize…__

公認……為；承認……是 Itisrecognizedthat… 人們承認……【易混辨析】recognize和knowrecognize意為“認出，辨別出”，強調從外表上辨認出，指一時性的動作；know是狀態性動詞，表示知道某個人并認識他，在一定程度上還對他有所了解，指長久性的一種情況。第8講

│單詞點睛

as【活學活用】(1)I______him,butIcouldhardly________himwhenIsawhimlastnight.我認識他，但當我昨晚看到他時，我幾乎認不出他了。(2)He______________atalentedwriter.他被公認為是一個有天分的作家。(3)____________________theprojectwasmuchharderthanexpected.人們認識到這個工程比預料的要難得多。第8講

│單詞點睛

knowrecognizeisrecognizedasItwasrecognizedthat1

berelatedto

和……有關系，和……有聯系inrelationto 關于；涉及beconnected____

和……有聯系havesth./nothingtodowith 和……(沒)有關系【溫馨提示】berelatedto中to為介詞，后面要加名詞或動名詞。第8講

│短語儲存

短語儲存with【活學活用】Thethemeofthereadingpassage________________________________________________thethemeofthedialogue.閱讀文章的主題與對話的主題有關。

第8講

│短語儲存

isrelatedto/isconnectedwith/hassomethingtodowith2

beindanger 在危險之中beindangerof… 有……的危險beoutofdanger 脫離危險【易混辨析】danger和risk(1) danger是常用詞，指“目前的危險，也可指今后的或不一定發生的危險”；(2) risk指“風險”，含有“主動冒險”的意思。第8講

│短語儲存

【活學活用】(1) Children’slives___________everytimetheycrossthisroad.孩子們每次過這條馬路都面臨著生命危險。(2) Herescuedthechildatthe____ofhisownlife.他冒著生命危險把那個孩子救出來了。

第8講

│短語儲存

areindangerrisk3

breakinto

(toenterabuildingorcarbyusingforce,inordertostealsth.) 強行闖入breakintotears/laughter/cheers 突然大哭/大笑/歡呼起來breakawayfrom 逃走；逃脫breakdown

(機器等)出故障，壞掉；(身體)垮掉，(精神)崩潰；失敗；劃分；使分解(為)breakin 闖入，強行進入；打斷，插嘴breakout

突然發生breakthrough 突破，沖破；克服，戰勝break__

粉碎，分裂；(婚姻等)結束第8講

│短語儲存

up【溫馨提示】breakinto和breakin都有“闖入”的意思，但breakinto是及物動詞，后面要加賓語，而breakin是不及物動詞，后面不加賓語。如：Burglarsbrokeninwhiletheywereawayonholiday.他們假日外出時，有竊賊進入了屋內。第8講

│短語儲存

【活學活用】根據語境選擇break合適的短語填空(1)Thethieves________theofficeandstolesomemoney.(2)Pleasedon’t_________onourconversation.(3)He___________andcriedwhenheheardthenews.(4)Scientiststhinktheyarebeginningto____________inthefightagainstcancer.(5)Theirmarriagehas_________.(6)Ourcar__________onthewayhome.(7)IwasinanightclubinBrixtonandafight_________.

第8講

│短語儲存

brokeintobreakinbrokedownbreakthroughbrokenupbrokedownbrokeout4

soasto＝inorderto為了【溫馨提示】soasto不能放于句首，而inorderto或不定式to短語則可以放于句首。soasto為了，表目的。so…asto如此……以至于，表結果。第8講

│短語儲存

【活學活用】(1)Heran____________________catchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。(2)Heran_____________hisbalanceandfell.他跑得太快了，結果失去平衡摔倒了。第8講

│短語儲存

fastsoasto/inordertosofastastolose1

Itwassuchadangerousdrugthathenearlydied.

這是一種如此危險的藥品，以至于讓他差點喪命。第8講

│句型透視

句型透視such＋so＋so＋＋that從句＋that從句＋that從句句型公式

such/so…that“如此…以至于”，用來引導結果狀語從句。 a/an＋adj.＋單數可數名詞 adj.＋復數名詞 adj.＋不可數名詞 adj./adv. adj.＋a/an＋單數可數名詞 many＋名詞復數 few＋名詞復數 much＋不可數名詞 little＋不可數名詞第8講

│句型透視

【溫馨提示】“such＋a/an＋adj.＋單數可數名詞＋that”可以與“so＋adj.＋a/an＋單數可數名詞＋that”互換，要注意不定冠詞的位置。【句式點撥】(1) so或such與所修飾的部分放于句首時會引起部分倒裝。如：Soattractedwashebythegamethatheforgotthetime. 他被這種游戲深深吸引了，竟忘記了時間。 Suchalivelylessondidhegiveusonmyfirstdayatschool thatIstillrememberittoday.在我上學的第一天他給我們 上的課非常生動，我至今還記得。第8講

│句型透視

(2) so后面也可以直接加動詞的過去分詞。如：Thebookissowrittenthatitgivesaquitewrongideaofthefacts.這本書寫成了這個樣子，給出了完全錯誤的事實。(3) 當前后主語相同時，我們還經常用到so…asto…和such…asto…來表示“如此……以至于”。如：Iwassostupidastoplayfootballintherain.我竟愚蠢到在雨中踢球。第8講

│句型透視

【活學活用】(1) Hemade_______________________________________thateveryoneadmiredhim.他做了如此精彩的演講，所有的人都很佩服他。(2) Therewere_____alotofpeople____wedidn’thaveenoughseatsforeveryone.人太多了，沒有足夠的座位給每個人坐。(3) ___________theforceoftheexplosionthatwindowswerebroken.爆炸的威力相當大，窗子都碎了。第8講

│句型透視

suchanexcellentspeech/soexcellentaspeechsuchthatSogreatwas2

Icouldn’tagreemore.我非常贊同。【句式點撥】此句中，“couldn’t＋比較級”表示肯定意義，“再……不過了；非常”。在比較級中，經常用比較級和否定結構結合表示最高級含義或表示肯定強調。如：Wecouldn’thavefoundabetterplaceforapicnic.我們不可能找到比這兒更適合野餐的地方了。(即：這是我們所找到的最適合野餐的地方。)Ihaveneverseenamoreinterestingfilm.這是我看過的電影中最有趣的。第8講

│句型透視

【活學活用】1.根據漢語意思完成句子Theweathercouldn’tbe

worse.天氣再糟糕不過了(非常糟糕)。2.單項填空—Howwasthemovielastnight?—I’veneverseen________before.Itwassobreathtaking!

A．thebestone B．thebetterone C．agoodone D．abetterone

【解析】D從回答者的第二句話可知，電影非常棒，因此，用比較級和否定結構可以表示最高級概念，因此選D。第8講

│句型透視

第8講

│跟蹤訓練

跟蹤訓練Ⅰ.單詞拼寫1．Smokea______health,soyou’dbettergiveitup.2．Youwillbea______tothedrugifyoukeepontakingit.3．Thestepmothert______thegirlbetterthanherownchild.4．Ithinkitwouldbegoodiftheyb_____smokinginrestaurantsandcafesaswell.5．No,Id______.Idon’tthinkitwouldbetherightthingtodo.ffectsddictedreatedannedisagreeⅡ.選詞填空 berelatedto，sharewith，takemyadvice，soasto，putup1．Thetestquestionsarekeptsecret_______preventcheating.2．Moreandmorepeoplediefromillnesses________pollution.3．Ifyoudon’t______________,youwillbesorryoneday.4．Thegovernment_______thepriceofcigarettestostoppeoplebuyingthem.5．IhaveanofficethatI_________someotherteachers.第8講

│跟蹤訓練

soastorelatedtotakemyadviceputupsharewithⅢ.單項填空1．[2010·陜西卷]Studiesshowthatpeoplearemore________tosufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.

A.likelyB.possibleC.probableD.sure

【解析】A考查形容詞的用法區分。根據句子意思表示可能性，排除D；另外，sb.islikelytodosth.這一句式中，不能用possible和probable，它們可用于：Itispossible/probablethat…。第8講

│跟蹤訓練

2．Scientistshavebeenworriedforyearsaboutthe_________

ofairpollutionontheearth’snaturalconditions. A．effect B．reason C．account D．cause

【解析】A考查名詞辨析。根據語境“……擔心空氣污染對地球自然狀況的影響”，選A。第8講

│跟蹤訓練

3．Everyweekend,MrsGreenaskedherdaughtertovisitthemuseumto________herinterestinscience.A．growB．developC．makeD．build

【解析】B

develop意為“培育；使形成”，符合句意。第8講

│跟蹤訓練

4．Itwas________thatthetouristswantedtospendmoretimetakingpicturesoutdoors.A．sofineweather B．suchfineweatherC．sofineaweather D．suchafineweather

【解析】B

weather是不可數名詞，因此要用such，而不能用so。第8講

│跟蹤訓練

5．Thecomputersystem________suddenlywhilehewassearchinginformationontheInternet.A．brokedownB．brokeoutC．brokeupD．brokein

【解析】A考查break短語辨析。breakdown意為“(機器)損壞”；breakout意為“逃脫；逃出；突然發生”；breakup意為“分裂；結束；解散”；breakin意為“闖入”。第8講

│跟蹤訓練

6.________thatMaricwasabletosetupnewbrancheselsewhere.A．SosuccessfulherbusinesswasB．SosuccessfulwasherbusinessC．SoherbusinesswassuccessfulD．Sowashersuccessfulbusiness

【解析】B考查so…that句型的倒裝形式。在so/such…that結構中，如果把so或such所修飾的形容詞或副詞提前，主句要倒裝，因此答案為B。第8講

│跟蹤訓練

7．YaoMingwasrecognized________oneofthebestbasketballplayersinChina.A．asB．forC．withD．like

【解析】A

berecognizedas…意為“被認為是……”。句意：姚明被認為是中國最偉大的籃球運動員之一。第8講

│跟蹤訓練

8．Thecouplefinallyboughtthehousetheywanted,forthey________enoughmoney.A．hadsavedB．weresavingC．wouldsaveD．weretosave

【解析】A考查時態。句意：夫婦倆終于買了他們想要的房子，因為他們已經攢了足夠的錢。“攢錢”是在“買房子”之前，所以用過去完成時。第8講

│跟蹤訓練

9．Thematter________yourfate(命運)cannotbetakenforgranted.A．hastodowithB．relatedtoC．referredtoD．connectingwith

【解析】B考查relate短語。relatedto作后置定語，相當于connectedwith。第8講

│跟蹤訓練

10．—Itisnotagoodideatogohikingonsuchaday.—________Itlookslikerain.A．Yes.B．Whynot?C．Certainly.D．Absolutely.

【解析】D考查交際用語。Absolutely可以表示同意，意為“當然，對極了”。第8講

│跟蹤訓練

閱讀寫作(四)應用文寫作之投訴信閱讀寫作(四)[應用文寫作之投訴信]

閱讀寫作(四)│寫作點撥寫作點撥在生活中，人們經常會遇到一些令人傷腦筋的事情，比如消費利益受損、正常生活和工作受到干擾等，此時寫封投訴信不失為一個解決問題的辦法。投訴信通常包括以下幾個方面的內容：說明投訴的原因并表示遺憾；實事求是地闡述問題發生的經過，切記不要夸大其詞；指出問題引起的后果；提出批評及處理的意見或敦促對方采取措施，或者提出所希望的賠償以及補救方式。組織提綱時要遵循“三步走”的寫作規律：第一段：表明來信所要投訴的問題，盡可能做到客觀禮貌，給讀信人留下好印象。應該記住讀信人不一定就是錯誤的責任人，他的合作對事情的最終圓滿解決有著非常重要的作用。第二段：寫明投訴的原因、問題的經過及產生的后果。可以說具體的理由，也可以說問題的具體體現方式。第三段：提出解決方案，不需展開。這段應體現書信的禮貌原則，可以用類似“如果你能……，我將十分感激”這樣的表達方式。還要注意做到公平、公正。閱讀寫作(四)│寫作點撥閱讀寫作(四)│詞句模板詞句模板1．段首常用語： (1) Iamwritingtomakeacomplaintabout… (2) Iammostreluctanttocomplain，but… (3) Oneannoyingaspectofyourserviceis… (4) Ihavebeenpleasedwithyourservicesforyears，butnowIfeelverydisappointed. (5) Iwouldliketodrawyourattentiontotheproblem/fault… (6) IamwritingtoinformyouthatIfind…unsatisfactory. (7) Iwishtoexpressmydissatisfaction/disappointmentabout…2．段尾常用語： (1) Itwouldbehighlyappreciatedifyoucould… (2) Ibelieveyouwilltakemycomplaintsseriouslyand… (3) Ihopeyouwillgivedueattentiontothismatter. (4) Iwouldliketogetthismattersettledbytheendofthismonth. (5) Icouldnotbemoresatisfiedifyoucankindly… (6) Iwouldappreciateitverymuchifyoucould…閱讀寫作(四)│詞句模板3．投訴信格式模板： Dear______， Iam______

(自我介紹).IfeelbadtotroubleyoubutIamafraidthatIhavetomakeacomplaintabout______

(抱怨的事情)． Thereasonformydissatisfactionis______

(總體介紹).