第頁大班教師工作計劃14篇大班老師工作安排1

新的學期，新的起先。我們的教學工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的閱歷，轉化成這學期的工作動力。現制定如下安排：

一、思想方面

始終如一地酷愛祖國，擁護黨的領導，酷愛本職工作，關切國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關切學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業務技能。本學年我將注意開拓視野，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優秀案例等材料，以備參考。

三、教學方面

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教化生活實際，撰寫教化隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將主動參與教學探討工作，不斷對教法進行探究和探討、虛心謹慎，敬重同志，相互學習，相互幫助、對于素養教化的理論，進行更加深化的學習、在平常的教學工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步、

五、出勤

在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領導安排，平常團結同志，尊老愛幼，做到相互關切，相互愛惜、作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規章制度，工作肅穆仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。

六、學期目標

通過本學期教學，使學生形成肯定的化學素養，能自覺運用化學學問解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成果。

在公司工作了已經有三個年頭了，雖然我還是一個公司最一般的文員，但是我已經完全的駕馭了我的工作方向。信任只要我再接再厲，在接下來的一年中，我會做的更加的精彩!

新的一年是一個充溢挑戰、機遇與壓力起先的一年。在這里工作已過3個年頭了，在此，我訂立了xx年度工作安排，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成果。

1)發揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主動適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才能。

2)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時留意收集各類信息，廣泛吸取各種“養分”；同時，講究學習方法，端正學習看法，提高學習效率，努力培育自己具有扎實的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象。

3)當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增加責任感、增加團隊意識。主動主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的實力減輕領導的壓力。完成自已份內工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環境。

4)熟識公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特殊在公司目前正在進行的7s推行工作中，作為公司一名老職員，必需以身作責，在遵守公司規定的同時全力協作。

以上，是我對xx年的工作安排，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望xx年，我會更加努力、仔細負責的去對待每一項工作。信任自己會完成新的任務，能迎接xx年新的挑戰。憑借我自己的不斷努力，加上領導和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的精彩。

大班老師工作安排2

伴隨著陣陣涼快的秋風，我們又迎來了新的學年，本學期我們從中班升上了大班，孩子們都對新的學習生活有著熱情的憧憬，顯得異樣的興奮。依據本學期的園務教學工作安排，和我班幼兒的發展狀況和年齡特點，特此仔細制訂以下工作安排。

一、班況分析

本學期班里共有幼兒51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼兒的良好的的生活習慣已經形成，基本能按班級規則有序的進行一日活動。他們探究的欲望比較強，動手操作實力也比較強。幼兒思維活躍，語言表達實力強，想象力、創建力都較同齡孩子強。幼兒自理實力漸漸增加了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在嬉戲結束后會將嬉戲玩具材料放回原處。在嬉戲中幼兒的交往實力較強，能自由結伴開心地玩，會主動關切弱小幼兒。

但是班級中也存在不足，個別幼兒規則意識不夠強，做事情比較拖拉，上課留意力不夠長久，不能仔細傾聽，想到什么做什么，想說什么就說什么，影響了活動的正常開展。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環節和各科教化教學中滲透相關內容，加強個別幼兒指導，有針對性的教化，努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高。

二、班級工作重點

1、衛生平安：

切實做好衛生保健和幼兒平安工作，知道必要的平安保健常識，學習自我愛護，接著保持良好的衛生習慣，讓幼兒形成相互監督，人人進步的好習慣。

2、教學：

依據各主題活動內容有序開展教學工作，努力完成各領域目標。

（1）健康：具有良好的生活衛生習慣、初步的公共衛生習慣和生活自理實力。加強平安教化工作。

（2）語言：培育幼兒良好的傾聽習慣，能用一般話在集風光 前大膽講解并描述，多開展語言嬉戲，讓那些膽小、少發言的幼兒有機會進行語言練習，對語言實力強的幼兒提出更高的要求，留意發掘人才以備參與故事大賽。

（3）社會：情愿與人交往，學習解決一些同伴間沖突的方法。

（4）科學：對四周事物的改變敏感，對大自然的現象有愛好，樂于探究、操作。

（5）藝術：喜愛參與藝術活動，并能大膽表現。

3、強化幼兒一日生活常規，讓幼兒熟知本班班級常規，并能在老師提示下仔細遵守各項活動規則，與同伴團結友愛互助。

4、加強戶外嬉戲的開展，保證每周開展2節體育課，玩戶外體育器材3次，發展幼兒動作，培育幼兒的團結協作精神。

5、依據教學活動與主題活動開展相關的區域活動。努力豐富區域操作材料，培育幼兒動手操作實力，在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入區要求，嘗試自我管理區域，增加幼兒的責隨意識和相互督促的主動性。

6、家長工作：

通過家園欄、面對面溝通、家長會、家訪等多種方式親密與家長聯系溝通，建立良好的家園關系。

三、詳細工作支配：

九月份：

1、穩定幼兒心情，加強班級常規學習。

2、本月主題"做個有禮貌的大班小摯友"，加強幼兒禮貌教化，讓幼兒能大膽主動向老師問好，再見，要求人人必需做到。以正面教化為主，每周五進行總結，評比出一周的紅花兒童。

3、加強平安教化，開展"開學第一課————交通平安課"，學習交通平安學問。

4、布置家園欄，評比欄和教室周邊環境。

5、召開班級家長會。

6、加強隊形隊列練習，督促幼兒按時參與早操活動。

7、做好區域布置，收集活動材料。

8、月底開展相關愛國主義教化，迎接"國慶"。

十月份：

收集材料，制作本班戶外體育玩具，數量人手一份。

接著豐富早操活動，學習新操，增加侓動內容。

依據主題教學內容接著豐富區域內容。以幼兒操作性材料為主。

接著進行一日常規培育，結合常規教學活動進行，有針對性地加強個別規則意識差的幼兒的教化。

利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事，并請幼兒談談聽后的感想，讓有愛好的幼兒嘗試上臺講故事，培育幼兒的語言愛好和實力，發覺講故事人才。

主動開展戶外體育嬉戲活動。

十一月份

開展常規教學，培育幼兒學習愛好，

為幼兒供應豐富多樣的嬉戲機會和表現自己的機會，增加幼兒自信念。

加強隊形隊列練習，

主動開展戶外體育嬉戲活動，每周玩自制玩具和戶外體育器材三次，交替進行。

對區域內容進行增減，并讓幼兒制訂進區規則，并嘗試自我管理。

十二月份：

開展常規教學活動，著重幼兒語言練習。

組織班級故事競賽，從中篩選優秀幼兒打算參賽。

完成一種班級玩具制作。

強化隊形隊列練習，保證幼兒早操出勤率。

打算班級半日活動，迎接"家長開放日"。

一月份：

迎接幼兒故事競賽

組織幼兒參與隊形隊列和器械操競賽。

做好學期幼兒評估工作。

做好班級物品整理歸類工作。

大班老師工作安排3

很快，一年又過去了。在不知不覺中，我又要迎來了新的一學期。對于新的學期的工作，我已經打算好了迎接一切。每當我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了全部的不快感。在大班里，是孩子們在幼兒園的最終的一個時期，所以，為了給孩子們傳授更多的學問，留下更多的美妙的回憶，也為了幫助做好連接小學的工作，我做了如下的總結：

一、班級狀況分析

通過近段時間的視察，我發覺幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中運用一般話和英語口語，會關切幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以須要加強常規方面的訓練。努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務實力方面有新的進步。

二、教化教學方面

1、接著深化學習《綱要》，并依據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養和業務水平，對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據我班孩子的年齡特點、愛好愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創設輕松、開心的學習環境，結合主題加強環境與教化的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的歡樂

3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立實力，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理實力與自制實力。

三、老師專業成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養才能教化好孩子。所以，自己在新的學期里?要接著努力學習專業學問，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思索，不斷的追求創新意識?為班級開設有特色的教化方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的教化環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創建良好的物質環境?也要為孩子創建珍貴的精神環境。為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛生時慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

大班老師工作安排4

經過前面兩年半的學習生活,孩子們最終進入了幼兒園的最終階段.不管對于孩子還是我來說,這學期是特別的一個學期,是具有時代意義的學期,是幼兒園有重要意義和驚慌勞碌的一個學期。就像以前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完備的句號，結合上學期工作的不足，現制定本學期的個人安排，不管是對孩子還是對自己，都希望能有所提高。

一、特性修養

始終以來，都想提升個人修養，做個品位的老師，同時培育自己高尚的道德情操和職業道德修養，“敬業、樂業、精業、勤業”，用自己的人格魅力，深厚的人文修養，廣博的學問積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。說來簡單，但真剛要做到要付出許多努力，我會接著朝這方向，不斷去做。

一、個人風格

剛踏入幼教崗位的時候，就聽老師說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學風格。”那時不懂，也不明白自己的風格究竟是什么，總覺得別人都很好，也始終在學好的，仿照好的風格。慶幸的是，現在最終知道自己的風格是什么，我也將接著把自己好的風格堅持下去，帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進，團結幫助，不計得失，教學技能全面而扎實，力爭做到更好，使學生受益，家長滿足。

二、詳細成長目標

1、嚴謹治學，做一個業務和教學上的好老師。

（1）平常“樂于學習，擅長學習，主動學習”，駕馭多層次的、多元化的學問技能，敏捷應變，使自己的教學水平再上一個新臺階。其實每一節隨堂課都是磨練，每一節公開課都是檢驗，我會像以前一樣，同時我要更主動主動些，仔細做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰的精兵。

（2）“擅長反思，勤于積累”，不斷思索，注意積累平常教學中成敗得失，并不斷進行學科的科學探討，主動參與園內的每次探討活動中，吸取學問閱歷，。

2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師

（1）系統的駕馭“教、學”，關切愛惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人教化放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規活動。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行干脆影響到孩子的表現，所以今后我會更加嚴格的要求自己，嚴以律己。

（2）向有閱歷的老師學習好的管理閱歷和，進一步駕馭幼兒生理和心理特征。

3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：

堅持教學相長，在是師生交往中發展自己；

反思教學實際，在總結閱歷中提升自己；

學習教學理論，在理性相識中豐富自己；

投身教化實踐，在把握規律中追求卓越。

三、增進家園聯系

本學期我要接著加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐性解決家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒教化問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間關系。

我會不斷努力，做好我的每一件本職工作。

大班老師工作安排5

這學期是特別的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒園有重要意義的學期和驚慌勞碌的學期。這學期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌。多數幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜愛講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中訂正。這學期我們三位老師主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教化，為幼兒進入小學做好前期工作。

一、各領域的目標和要求