各位家長歡迎您的到來三（3）班尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

本學期的放假時間是2017年1月13日，收假時間是2017年2月11日（正月十五）

這次家長會是經學校研究決定召開的，目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”上，我們是能夠達成共識的。今天的會議有四項議程，一：本學期我們的教育教學工作。二：向各位介紹班級的近期概況及質量檢測的情況；三：學生學習生活中還存在的問題。四：寒假中的事宜。五：來期展望六：結合孩子們的表現，從整體上互相交流幾點教育建議。七：希望家長給學校提出建議。

本學期我們的教育教學工作：

1）品性教育

本學期我們班利用星期天晚上的安法課開展了豐富多彩的主題班會，有食品安全、品德行為、學習習慣、《班級之星》的評定等。利用每周星期二的活動課開展了形式各異的課外活動課，讓孩子在玩中學。最后是國學經典的誦讀與書寫。

2）抓質量方面的舉措：

學校實施精細化的管理；重視教研，打造特色備課組，構建高效課堂；名校資源的引用；與巴中棠湖外國語學校的合作；老師跟考；以考促學：單元、月考、半期、期末……

班級舉措：同學之間“結對子”幫扶，老師利用課余時間針對學生培優補差等等，把教育教學工作做到最細。一、班級近況簡介

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候上課注意力不集中，到現在學習、衛生、紀律方面都有明顯的進步，二、有關質量檢測

當家長了解到考試分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。

二、有關質量檢測

當家長了解到考試分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。

二、有關質量檢測

您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經考出來的成績重要，還是以后不出現相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得都不好呢？其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？

期末測試存在的問題：一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。二是對待學習敷衍了事，馬馬虎虎。特別表現在家庭作業上。三是由一部分同學下滑得比較快；這些都需引起重視，希望家長配合教育。

表揚成績進步的同學：比如：曾宇成、李心語、向鈺、王曉、賀慧霖、鐘曉露、張淋淋、楊銘軒、田恩棋、張青、王耀杰、邱蘭妮、鐘柏林、楊嬌等等學習生活上有很大的進步，很多同學在嚴格要求自己的同時還主動積極的幫助學習上有困難的同學成為老師的小幫手。我們老師很感謝他們。

這些學生成績優異的原因：1、學習態度端正，勤奮；2、學習方法比較好；3、自制力強，善于思考；4、家長的支持與鼓勵1、沒有帶齊學習用品、作業及教科書。

2、部分孩子上課喜歡講悄悄話，把學習用品當玩具，做練習是不專心。

3、作業錯題改正不及時(紅筆糾錯）學生學習生活上還存在的問題：寒假中的事宜：本期的寒假作業已發放到家長的手中，請配合學校認真督促孩子完成好，同時注意寒假孩子在家的人身安全，遠離火、電、煙花爆竹等來期展望：光耀學校的目標是打造成巴中市質量名校，還要狠抓教育教學。本班下學期在這方面也會有一些新舉措，比如會利用每天的讀報時間指導孩子上臺朗讀作文，會有效利用后黑板，讓當天的值日生書寫好詞好句，讓孩子們在讀、寫中積累，提高作文水平等等幾點教育建議

經過一年的培養，本年級大多數學生養成了良好的行為習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。

三年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。一、培養良好的品德習慣1、學會感激。2、勇敢面對自己的錯誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。4、誠實不說謊，答應的事說到做到。二、培養良好的學習習慣。1、興趣是最大的學習動力。2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。3、養成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業，改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數”，學會全面評價自己。三、培養良好生活習慣。1、合理安排作息時間學會珍惜時間。2、全面吸收營養，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。四、培養良好的社交能力。1、主動關心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達能力，培養自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

幾點教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發揮好優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。

朗讀課文和閱讀課外書

從一開學，我就布置孩子們回家看作文、背作文和多讀課外書，特別是學校層面也非常重視孩子的閱讀情況，開展了“經典誦讀”活動。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，但還要堅持讓孩子每天閱讀1至半個小時。孩子每天都堅持讀、大聲朗讀，短的沒關系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。

幾點教育建議朗讀課文和閱讀課外書

新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累。現在我班孩子針對課內課外分別進行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優美詞句。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導，也能夠寫得很好，所以多看課外書，對提高學生的作文水平至關重要。

幾點教育建議朗讀課文和閱讀課外書

班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？

假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應該指導他讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。家長需要為孩子購買圖書及一套工具書（成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創設一個安靜的閱讀環境，但書最好不要買得過多，書要少而精。

幾點教育建議溝通交流合作

多與老師聯系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給于及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不