社會學主講人：蘇麗麗2014年2月課程簡介課程性質：專業必修課什么是社會學？——研究社會及社會現象的學科為什么要學習社會學？——為了了解和認識社會課程目的掌握社會學的基本概念、基本理論、基本知識（知識目標）；能運用社會學的理論和方法分析現實中的社會問題（技能目標）；培養關心社會的興趣以及提出問題、分析問題、解決問題的能力，增強社會責任感（情感目標）。教材及推薦書目使用教材：雷洪.簡明社會學教程.高等教育出版社，2012年版.推薦書目：1.鄭杭生.社會學概論新修.人大出版社，2009年版.2.王思斌.社會學教程（第三版）.北京大學出版社，2010年版3.候均生.西方社會學理論教程.南開大學出版社，2001年.4.張立升主編.社會學家茶座.山東人民出版社.5.中國社會學網./6.社會學視野網./成績考核與課堂紀律平時成績占10%，期中考試成績占20%，期末考試成績占70%不定期點名，每缺勤一次扣2分，缺勤超過3次，取消考試資格；回答問題每次加2分。第一章社會學的研究對象、知識體系、學科地位、特點和功能教學目標：1.了解社會學的知識體系、學科地位、特點；2.理解社會學的功能；3.掌握社會學的研究對象（重難點）。主要內容：

1.社會學的研究對象；2.社會學的知識體系、學科地位和特點；3.社會學的功能。一、社會學的研究對象什么是社會學？社會學是研究什么的？

關于社會學研究對象的非主流觀點剩余說：社會學以其他社會科學不研究的“剩余領域”為研究對象；學群說：社會學不是一門科學，而是一群科學，一個科學群；調查說：社會學是關于社會調查研究的學科；問題說：社會學是研究社會問題的；未定說：社會學的研究對象目前還沒確定。思考：上述關于社會學研究對象的觀點是否正確？社會學是否具有確定的研究對象？如果有，是什么？國內外社會學家關于社會學研究對象的看法1.孔德（社會學的創始人）：

社會學是以經驗的實證方法研究人類社會現象的科學，例如：家庭、社會制度、經濟交往方式、意識形態等。補充：孔德關于科學的分類：數理學（所有科學研究的基礎）研究無機物的天體物理學、地球物理學和化學研究有機物的生物學（植物學和動物學）以及社會物理學（即社會學）國內外社會學家關于社會學研究對象的看法2.馬克思（德）、齊美爾（德）：社會學是研究社會關系的科學。

馬克思（德國）：社會關系不是指個人之間的關系，而是指不同屬性的人們之間形成的社會交往的形式；齊美爾（德國）：從日常生活的交往關系中提取的一般交往形式例如：同事關系、師生關系、父子關系

國內外社會學家關于社會學研究對象的看法

3.孔德（德）、馬克思（德）、帕森斯（美）：社會學以社會結構為研究對象

斯梅爾瑟（美）：社會結構是指社會的不同類屬之間穩定的關系模式，一般指社會中各群體之間，包括職能部門之間、階級階層之間、不同利益群體之間穩定的關系模式。

國內外社會學家關于社會學研究對象的看法

4.孔德、馬克思：社會學還研究社會過程

孔德：社會動力學(社會過程）

馬克思：五種社會形態及其變遷（原始社會——奴隸社會——封建社會——資本主義社會——社會主義社會（共產主義社會）國內外社會學家關于社會學研究對象的看法5.韋伯、帕森斯、符號互動論：社會學研究社會行動。韋伯：理解社會學（社會行動的定義及其類型）帕森斯：社會行動的結構如圖：

符號互動論：通過符號灌注了意義的行動是社會的基礎。行動者目的手段條件（社會行為規范）環境（自然環境和社會環境）國內外社會學家關于社會學研究對象的看法6.孔德、斯賓塞、薩姆納：社會學是研究社會制度的。主要觀點：社會制度是社會的構成部分，從社會制度入手分析和認識社會。中國學者關于社會學研究對象的觀點

孫本文：社會學為研究社會行為的科學。

費孝通：社會學是從變動著的社會系統的整體出發，通過人們的社會關系和社會行動來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的一門綜合性的社會科學。

鄭杭生：社會學是研究社會良性運行和協調發展的條件和機制的綜合性的具體社會科學。

龍冠海（臺灣）：社會學的主要旨趣是在社會互動或社會關系中的“人”。關于社會學的研究對象，學術界約有幾十種之多，概括起來有三大類：

一是以社會整體為研究對象（孔德、涂爾干、斯賓塞、鄭航生）；

二是以個人及其社會行動為研究對象（韋伯、孫本文、龍冠海）；

三是其它（包括剩余說、學群說、調查說、問題說、未定說）。為什么會有不同的觀點？關于社會學研究對象的種種不同觀點，一方面反映了社會現象的復雜性和多樣性；另一方面反映了社會學者觀察社會的角度和興趣的差異。由于國情有別，對研究內容的不同側重，興趣的差異，觀察社會的角度不同等原因，造成了不同的觀點。可以發現，在社會學的初創時期，社會學家多是將社會整體作為研究對象，力圖從宏觀上去認識社會，發現其規律，這是社會學還沒有從哲學中分化出來的反應。隨著社會學的發展，學者們對社會學的研究對象的認識更加具體化，實際上這些不同的具體的研究對象只是代表了社會的某一個特定的側面，都是觀察和認識社會的一個視角。社會學是有其獨特的研究對象的雖然社會學家們對社會學研究對象的具體見解不同，但這并意味著社會學學科沒有確定的研究對象。所有的社會學家只是從不同的角度、層次或剖面，用不同的方法，對社會中規律聯系和邏輯聯系的狀態作了不同的解釋，而探究社會中的聯系、規律和本質則是一致的。換句話說，雖然關于社會學的研究對象問題沒有統一的答案，但并不能否定社會學有其獨特的研究對象。社會學是有其獨特對象的，那就是以社會及其某個側面為研究對象否定這一點是不對的。社會學研究的目的是探索社會運行的規律性，即對社會的普遍性認識，關于社會學的研究對象，需要進一步說明的問題對社會學研究對象的理解不應強求一致，讀者可以根據自己的理解去判斷哪種觀點更好，也可以提出自己的視角（如本書的界定p5）。確定某一社會要素為研究對象有利于深入具體的去研究社會，但任何從一個具體的研究對象出發的研究又都有局限性，因此提倡從多個側面、多個角度研究社會，才能獲得對社會的全面認識。什么是社會學？本書的界定：社會學是從變動的社會整體出發，以多種角度和多種層次，綜合研究以社會活動和社會關系為內容的社會整體的組成、構成、形式、模式、運動（行）和規律及社會要素之間相互性的科學。王思斌.社會學教程（第三版）：社會學是從社會整體出發，通過社會關系和社會行動來研究社會結構及其功能、社會過程及其原因和規律的社會科學。

這個定義包含以下幾方面的含義：

第一，強調社會的整體觀;第二，社會關系和社會行動是社會學研究的具體入手點;

第三，社會學研究的目的是探索社會運行的規律性，即獲得對社會的普遍性認識;第四，社會學是一門社會科學。補充：什么是社會學的想象力？社會學的想象力是由美國社會學家C.賴特.米爾斯提出；社會學的想象力指的是一種社會學的思維，要求社會學者必須具備這樣一種自覺的意識和能力、素質，即將個人經歷與廣闊的社會聯系起來，并跳出或超越個人經歷、有限空間、個人經驗，去認識和理解社會事件、社會制度、社會結構、社會變遷等種種復雜的社會現象。安東尼.吉登斯（英）《社會學》：“社會學想象力首先要求我們的，就是‘想象自己脫離了’日常生活哪些熟悉的慣例，以便從全新的角度看待他們。”舉例：從一杯咖啡說起對個人來說，咖啡不僅是提神的東西，還意味著新的一天的開始；幾個人一起喝咖啡是社會交往的一種形式，對增加社會交往、交流感情具有重要的意義；咖啡是一種含有咖啡因的飲品，對大腦有刺激作用。喝咖啡會上癮，但在西方社會，咖啡像酒精一樣，是一種社會能夠接受的毒品，而大麻不屬于此類；但有的社會允許消費大麻甚至可卡因，卻反對消費咖啡和酒精，為什么存在這種差異？隨著咖啡的日益普及，它的消費已經變得“品牌化”和“政治化”了。消費者選擇喝何種咖啡，到何處購買代表了一種生活方式。咖啡飲用者們可能會決定聯合抵制來自某些人權和環境記錄槽糕的國家的咖啡。咖啡是一種外來品。可以考察咖啡產生與發展的歷史，咖啡對過去經濟社會的影響等。社會學的想象力使我們看到，許多事情看似與個體有關，其實反映的是更大的問題。二、社會學的知識體系、學科地位與特點社會學的知識體系（包括三部分）社會學理論社會學研究方法p15應用社會學/分支社會學派別理論（第二章）概論（范疇理論p9）社會學史（略）社會思想史（略）方法論基本研究方式具體方法技術1.社會學的知識體系（1）社會學理論：對社會構成要素、社會關系、社會行動、社會結構、社會過程、社會制度、社會變遷等問題的理論性分析。（2）社會研究方法：從事科學的社會學研究所使用的方法和手段。（3）應用社會學：將社會學理論和社會研究方法運用于某一社會現象、社會問題的研究。2.社會學的學科地位、特點（1）學科地位?社會學是一門科學首先，社會學有特定的研究對象；其次，社會學有專門的研究方法；最后，社會學研究的結論通常是可靠的、正確的、科學的。舉例說明人們的常識與社會學知識的區別例1：生育意愿對于生育意愿，通常人們有這樣的認識：文化程度高的人希望生育的孩子數量少，文化程度低的人希望生育的孩子數量多。例2：個人與周圍人關系的密切程度與其數量有什么關系？p18這種認識是否可靠呢？社會學是怎么做的呢？?社會學的學科地位人文社會科學領域性的學科（如：政治學、經濟學、法學等）綜合性的學科（如社會學、歷史學、人類學?社會學與其他學科的關系社會學與領域性的學科的關系區別：研究對象不同（經濟學、政治學、法學只涉及社會生活的某一領域，研究對象單純；社會學涉及社會整體及其各組成部分，研究對象具有綜合性特點）。聯系：社會學與經濟學、政治學、法學之間相互滲透，產生經濟社會學、政治社會學、法律社會學等交叉學科。社會學與綜合性的學科的關系區別：研究對象、范圍、研究方法不同

歷史學是研究人類社會已過去事件與規律的學科，主要采用文獻法；

人類學是通過研究原始民族來認識人類和人類社會的進化規律的學科，主要采用電影工作法；

社會學則著眼于現在及其社會問題的考察，主要采用問卷調查等方法。

聯系：各個學科之間也有交叉社會學的學科特點（1）整體性：

研究社會整體，涉及社會生活的各個領域；對所研究的社會現象進行綜合分析p21（2）方法和知識的綜合性方法：定量+定性；問卷+訪談+觀察等知識：多個學科（3）科學性：主要指研究方法的科學性，研究結論的可靠性。（4）應用性：社會學的目的就是解決社會問題，推動社會進步。（5）建設性和批判性四、社會學的功能

——學習社會學有什么用？1.提高對社會的認識，從而更好的參與社會生活關于社會的知識：什么是社會？社會是由什么構成的？人與社會是什么關系？人與人之間是如何互動的？作為社會的細胞——家庭在人的社會生活中起什么作用？作為現代社會生活主要形式的組織具有什么特征？有什么結構？影響社會穩定的社會問題主要有哪些？如何解決這些問題？如何維持一定的社會秩序？影響社會變遷的因素有哪些？……2.為