Word-7-大學四年學習計劃書經受了高考，我們站在了高校校內門口，這時，我們就必需要思量自己的將來，自己的學業規劃。我們應當干什么，怎么干，要讓自己擁有一個明確的任務。

進入高校，我們仍應蘇醒的熟悉到自己的身份是同學，自己的職責仍是學習。要明確的熟悉到學業是高校生立身之本。我們應集中精力掌控學問、本事、素養，具備和擁有良好的文化學問體系。絕不行以為所學的東西臨時沒有發揮作用而不去學習。我們需要社會進展趨勢，和個人愛好，長處及所學專業確定自己的學業任務，做好切實可行的職業規劃來知道自己以后的學習和生活。

高校，我們要樹立正確的學業觀。要珍重自己的學業，熱愛自己的專業。來到了高校，再也沒有人來支配我們去上晚自習，沒有了早晨催命似地起床號。高校，多了那么多的時光，多了能夠做自己喜愛?做的事情的時光……但是，一個學期幾十門課的考試還要繼續，一份份作業仍要繼續，各種證書仍要繼續。高校是我們步入社會的最后一個階段，有人將高校比方成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在高校所學的不僅僅只是專業學問，還有我們的實踐本事。高校學習是有深度的，惟獨充分通過時光才干掌控真正的專業學問，

一、選定學業規劃

自我分析

我的愛好：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜愛?通過互聯網來豐盛我的業余生活，業余時光喜愛?看書，聽音樂以及自己感愛好的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜愛?半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的主意和意見。并且可以對自身舉行總結和反思，擅長向他人學習，具有團隊精神。

我的優點：積極，不怕困難，有很好的抗壓本事，彌漫熱烈，對未知世界有劇烈的奇怪???心，喜愛?探究，不喜愛?一成不變，具有良好的學習本事，當碰到自己感愛好的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點：性格不穩定，簡單懶惰。馬虎，三分鐘熱度。自主學習本事差，缺乏主張。

總結：必需沉下心來，謙虛接受他人的建議和看法，缺乏意志力，培養毅力。

分析將來：隨著中國經濟的高速進展和經管類專業近年愈加火爆的趨勢，市場需要大量的財務管理人才，能夠說，我們這個專業畢業的高校生未來都有較高的收入，但是，這也造成本專業人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業人才，這就需要我們將基礎學問學扎實以后并向更高一方面進展。

二、強學業規劃

當學業規劃選定以后，無數人或者遲延不動或者立刻行動，結果導致無數人有了學業規劃卻不能實施或實施不能持久，終于無法實現既定的學業。所以，我們要加強學業規劃，下面我詳細列出幾點制定好學業規劃并能實施下去的益處。

做好學業規劃能增加自我約束力和自我管理本事，沒有學業規劃，我們的時光精力簡單處于荒廢和散化之中，生活上漫不經心，心態消極怠慢，很簡單進入跟學業無關的瑣事之中，虛度高校美妙光陰，鋪張青春。而學業規劃能讓我們明了現在做的每一點都是實現任務的一部分，從而重視現在，把握現在，集中時光、精力和資源選定學業。

做好學業規劃能增加生活和學習的主動性。一份有效的學業規劃，能過引領我們熟悉自身的共性特質，現有些和潛在資源優勢，對自己的綜合優勢和劣勢舉行對照和分析，樹立正確的學業進展任務和將來職業抱負，評估個人任務和現狀之間的距離，學會運用科學有效的辦法，實行切實可行的步驟和措施，不斷增加自己的學業競爭力，實現學業任務和職業抱負。從大一開頭，學生們就應當認清自己的任務和努力，而不是到大四快畢業了，才開頭想自己到底想要什么，轉變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”.

做好學業規劃能促使高校生的樂觀向上和自我完美。學業規劃是我們努力的依據，也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個詳細任務的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更樂觀向上的方向改變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清楚畫面，使自己對學業的實現過程有了清楚透徹的熟悉，進而更有信念，士氣，達到自我完美。

做好學業規劃有助于自我定位。學生們要不斷的了解自己，發掘自己的特征，進而舉行不斷的調節與修正，找出自己感愛好的領域，確定自己能干的工作既優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生任務，既自我定位。而學業規劃確立的就是一個明確自己“能干什么”,“社會能夠給我提供什么機會”,“我挑選干什么”等問題的過程，進而抱負具有可操作性。為進入社會提供明確方向。

三、學業規劃分解

學年詳細規劃

大一：大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如數理基礎類課程和英語，計算機應用等課程就，夯實數理基礎。逐漸適應和掌控高校時的學習辦法，培養良好的自主學習習慣。固然在這一階段，我會好好培養自己的交流、表述和寫作本事，練好自己的一般話，同時，我要堅持天天記單詞和閱讀，爭取在其次學期就將四級利用。計算機也不能輕蔑。其它就是保持一定的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感愛好而沒看到的愿望。其它，要看一些有關一些自己專業的書，豐盛專業學問。同時在這一階段要按照培養要求和自己的愛好動身選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。

大二：在這一年里，我要將基礎抓好。還要做好向專業課過渡的預備，而且，還要掃瞄一下大三的課程，以便自己從容過渡到高班級的課程。同時，在這一時期，假如可能我要樂觀參與考研訓練創新實踐。其它，也掃瞄學習一下其他專業的課程，使自己的學問多元化，也試試一些有關自己專業的兼職，體悟不同層次的生活，培養自己吃苦耐勞的精神。其它，也不能松懈下英語，究竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級利用。而且在這一年，要能認識掌控技術及基本操作，這一年貼近專業的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內容都自己深化的理解和思量，同時到圖書館運用大量時光來閱讀書籍，提高自己的管理實踐思維本事，提高自己財管專業素質。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜愛?的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開闊視野，貯存學問，同時，大二留給自己的思量時光是最多的，我要著手預備職業規劃和考研預備，做足預備，為自己接下來倆年定好基礎。

大三：大三下學期結合自己的愛好和市場所需來規劃自己未來的去向，理解有關考研的信息，預備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬裕的時光去預備考研。還有就是大三的時候我要樂觀參與討論性專題的學習和實踐，參加導師的科研活動。同時大三時期應適當削減消遣休閑時光，努力查缺補漏，完美專業學問，拓展學問面，為找工作和考研做預備，不能留戀于輕松地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活奮斗。以專業為主，各種學問輔助自己的專業，精益求精。對于我們來說，一個高校生賦予不了別人用十年、二十年或更多時光換來的閱歷，所以，我們惟獨把自己的思維用到別人所走過的路上，得到屬于我們自己的財寶。最后要熬煉自己強硬的實踐本事。

大四：大四是高校的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時光內對一件事做出正確的推斷并制定一個可行的計劃。大四進入總結階段，重點目標是預備考研，大四意味著高校即將結束，但也意味著新的征程即將開頭。大四要做充分的預備工作，除了要預備考研的學問外，還要強化自己與社會的交流本事，究竟考研并不是人生的終于目的，也不是考上研自己就能夠高枕無憂，終于還是要走向社會，考研不過是增加我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的高校階段，看看那些在規劃中，卻沒有做到，努力分析緣由，為自己的高校生涯做一個總結，并找出緣由就，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。

作息時光：

周一至周五：5:50起床，梳洗收拾內務。6:10分到操場跑步，6:10-6:30跑步，6:30-7:10分上早自習。背誦自己的英語，需要對單詞舉行針對性的朗讀，背誦。大三至大四，考