第一部分教材知識梳理第二單元我們周圍的空氣中考考點清單化學方程式梳理1.化合反應：C、S、P、Fe、H2、Cu、Mg、Al、CO分別與氧氣反應的化學方程式：①________________(C充分燃燒)；②________________（C不充分燃燒）；③_______________；④__________________；⑤_____________________；⑥_________________；⑦___________________；⑧___________________；⑨___________________；⑩__________________。△

2.分解反應：產生氧氣的化學方程式：①_______________________；②___________________________________；③__________________________；④______________________。△△3.其他反應：①甲烷燃燒：_________________________；②乙醇燃燒：_____________________________。考點梳理考點一空氣的組成（高頻考點）

1.空氣的各成分與用途成分體積分數性質和用途氮氣①____(最大)性質②_____，常用作③_______（食品防腐、燈泡填充、焊接金屬）氧氣④_____性質⑤____，能與大多數物質發生反應，能⑥________（醫療急救、潛水）78％穩定保護氣21%活潑供給呼吸成分體積分數性質和用途稀有氣體0.94%用作保護氣、制作霓虹燈二氧化碳0.03%光合作用的原料、人工降雨其他氣體和雜質0.03%想一想：氮氣性質穩定，能用作食品包裝袋的保護氣，那么食品變質主要與空氣中的哪種成分有關？氧氣

2.空氣中氧氣含量的測定（詳見實驗突破欄目）考點二空氣污染與防治空氣污染物①________________、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、②______________（PM10、PM2.5等）和臭氧污染物來源a.化石燃料的燃燒；b.工廠排放的廢氣；c.植被破壞引起的沙塵二氧化硫（SO2）可吸入顆粒物空氣污染的防治措施a.使用③_____能源；b.工業廢氣經過處理達標后排放；c.積極④_____、造林、種草等以保護空氣清潔植樹想一想：1.可吸入顆粒物（PM2.5、PM10）的主要來源有哪些？2.二氧化碳能引起溫室效應，那么二氧化碳是空氣污染物嗎？煤炭燃燒產生的煙塵、汽車尾氣的排放等不是考點三氧氣

1.物理性質在標準狀況下，氧氣為_____、_____、_____溶于水的氣體，密度比空氣_____。在一定條件下，可變成固體或液體（都是淡藍色）。無色無味不易略大

2.化學性質（高頻考點）（1）氧氣的助燃性帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒，具有助燃性，可用作助燃劑（如圖）。【特別提醒】氧氣具有助燃性，但沒有可燃性，不能作燃料。（2）常見單質在氧氣中的燃燒①木炭的燃燒

a.現象不同點：在空氣中，_____________________;

在氧氣中，__________________。相同點：發光、放熱。b.化學方程式：______________。木炭紅熱，無煙，無焰劇烈燃燒，發出白光②硫的燃燒（高頻考點）

a.現象不同點：在空氣中，______________;

在氧氣中，_______________。相同點：放熱，生成有刺激性氣味的氣體。

b.化學方程式：____________。

c.注意：硫粉在氧氣中點燃前，需向集氣瓶中加適量____________，目的是______________________。發出淡藍色火焰發出藍紫色火焰氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫氣體③鐵絲的燃燒（高頻考點）

a.現象：在空氣中，__________________;

在氧氣中，________________________________。

b.在氧氣中燃燒的化學方程式：

____________________。

c.注意：實驗前，預先在集氣瓶中加少量水或鋪一層細沙，目的是____________________________________。鐵絲紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂④鎂條的燃燒

a.現象:_________________________。

b.化學方程式:___________________。劇烈燃燒，發出耀眼的白光⑤磷的燃燒

a.現象：_______________________。

b.化學方程式：________________。放出熱量，產生大量白煙⑥蠟燭燃燒現象：在空氣中，發出黃色的光，放出熱量；在氧氣中，劇烈燃燒，發出白色的光，放出熱量，在常溫下，有___生成。⑦氫氣的燃燒化學方程式：__________________。⑧CO的燃燒化學方程式：__________________。

水想一想：1.紅熱的鐵絲在氧氣中未燃燒，可能的原因是什么？

2.紅磷在空氣和氧氣中燃燒產生的是白煙，而不是白霧，白煙和白霧的區別是什么?氧氣純度過低、鐵絲生銹（或表面不干凈）、火柴沒有燃盡就放入瓶中等。白煙是指懸浮在空氣中的固體小顆粒，是固體；白霧是指懸浮在空氣中的液體微粒，是液體。考點四氧氣的制取

1.工業制取氧氣（物理方法）

2.氧氣的實驗室制取（高頻考點）（詳見實驗突破欄目）3.催化劑與催化作用（1）概念在化學反應里能改變其他物質的____________，而本身的_____和_________在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。化學反應速率質量化學性質（2）催化劑的特點①催化劑能改變反應速率，可能加快反應速率，也可能減緩反應速率。②催化劑不能改變生成物的質量。③催化劑的質量在化學反應前后不改變。④催化劑的化學性質在化學反應前后不改變。⑤催化劑能明顯改變化學反應速率，其改變化學反應的速率比濃度、溫度等因素明顯的多。【特別提醒】催化劑只能改變化學反應的速率，不能增加生成物的質量，也不能使原本不發生的反應發生。考點五混合物和純凈物（高頻考點）種類混合物純凈物宏觀由①_____種或②_____以上的物質混合而成的物質由③_____物質組成的物質兩一種兩種種類混合物純凈物微觀含有多種分子或原子，微觀示意圖：含有一種分子或原子，微觀示意圖：聯系純凈物混合物考點六化合反應、分解反應和氧化反應

1.化合反應和分解反應類型化合反應分解反應概念由①________________物質生成②_____物質的反應由③_____反應物生成④_______________其他物質的反應特點多變一一變多表達式A+B+…→CA→B+C+…兩種或兩種以上一種一種兩種或兩種以上

2.氧化反應和緩慢氧化

(1)氧化反應：物質與氧發生的反應（“氧”包括氧氣和物質中的氧元素）；氧氣在氧化反應中提供氧，它具有氧化性。

(2)緩慢氧化：有些氧化反應進行得很慢，甚至不易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造等都包含物質的緩慢氧化。

(3)聯系：緩慢氧化屬于氧化反應。常考類型剖析類型一空氣的成分及用途空氣的成分及用途是廣西中考的常考內容。主要考查點有：①空氣中各成分的體積分數；②空氣中的主要成分及其用途。例1.下列關于空氣中各成分及用途的說法中正確的是()A.空氣中含量較多且化學性質較活潑的是氧氣B.空氣中的稀有氣體沒有任何用途C.空氣中的氧氣可用作清潔燃料D.二氧化碳無毒，在空氣中含量過多不會對人體健康產生影響A【解析】空氣中含量較多的氣體為氧氣和氮氣，其中氧氣的化學性質比較活潑，A正確；稀有氣體可用來制作霓紅燈，B錯誤；氧氣沒有可燃性，不能用作燃料，C錯誤；二氧化碳雖無毒，但含量過多會對人體造成危害，D錯誤。變式練習1.（’14玉林、防城港4題2分）空氣成分中能供給人體呼吸的氣體是()A.稀有氣體B.氧氣

C.氮氣D.二氧化碳B【解析】在空氣成分中，能夠供給人體呼吸的氣體是氧氣，故選B。變式練習2.下列有關空氣中各成分用途的說法中，錯誤的是()A.氮氣是制造氮肥的原料之一B.氧氣可用作火箭發射的燃料C.氦氣可用于填充探空氣球D.二氧化碳可促進植物光合作用B【解析】氮氣是制造氮肥的原料之一，A正確；氧氣有氧化性和助燃性，沒有可燃性，因此不能作燃料，B錯誤；氦氣密度比空氣小，且化學性質穩定，因此氦氣可用來填充探空氣球，C正確；二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質，D正確；故選B。類型二空氣污染與防治廣西中考關于空氣污染與防治的考查主要以選擇題、填空題及簡答題的形式呈現。常涉及：PM2.5、常見有害氣體等空氣污染物引起的污染及其防治措施，以及活性炭的吸附性在空氣污染防治中的作用等，常以熱點信息為背景命題。例2下列做法會加劇大氣污染的是()A.風力發電B.焚燒秸稈

C.處理尾氣D.植樹造林B【解析】風能屬于清潔的新能源，無污染，A錯誤；焚燒秸稈容易產生較多的煙塵，污染空氣，B正確；處理尾氣是防止空氣污染的有效措施，不會加劇大氣污染，C錯誤；植物的光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，所以植樹造林不會污染空氣，D錯誤。變式練習1.（’12貴港18題6分）2011年11月，國家環境保護部對外公布《環境空氣質量標準》和《環境空氣質量指數日報技術規定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價項目納入標準。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。（1）大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的_____（填字母序號）。

A.二氧化碳B.一氧化碳

C.可吸入顆粒物D.二氧化硫C（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的_____作用。（3）請你提出一條防治空氣污染的合理建議：_________________________________________________________________________________________________。吸附工業廢氣要處理達標后才能排放到大氣中（答案補充：使用清潔能源或植樹造林等）（其他合理答案均給分）變式練習2.（’15海南）2014年“6·5”世界環境日中國主題為：“向污染宣戰”。下列有關環境的說法不正確的是（）A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物B.霧霾是一種自然現象，對人體健康影響不大C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一B類型三物質在空氣或氧氣中的燃燒現象（易錯）

物質在空氣或氧氣中的燃燒現象是廣西中考的常考內容，均以文字描述的形式在選擇題中考查物質在氧氣和空氣中燃燒現象的對比及注意事項，常涉及的物質有：鐵、鎂、磷、硫、炭、蠟燭等。例3（14貴港）下列實驗現象的描述正確的是()A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙C.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體B變式練習1.（’14北海4題2分）下列物質在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產生的是()A.紅磷B.細鐵絲

C.木炭D.硫粉D變式練習2.（’14欽州欽北區2模）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是（）A.發出耀眼的白光，生成白色粉末B.有大量白煙，放出大量的熱C.火星四射，生成黑色固體D.產生藍色火焰，生成無刺激性氣味的氣體C類型四純凈物和混合物的判斷（易錯）

廣西關于混合物和純凈物的判斷主要在選擇題中考查，多以生活中常見的物質為背景命題，以文字描述的形式和微觀示意圖的形式呈現較多。例4.（’13玉林、防城港）下列物質中，屬于純凈物的是()A.石油B.液態氧

C.潔凈的空氣D.汽水B變式練習.（’13北海14題2分）“”和“”表示不同元素的原子，下列圖示中表示混合物的是（）

D實驗突破實驗一空氣中氧氣含量的測定

4年52套卷：2013年考查2次，2012年考查1次，2011年考查1次。

1.藥品：紅磷。

2.原理：物質在密閉容器中與空氣中的O2發生反應，使密閉容器中壓強減小，水被壓入容器，進入容器中水的體積約等于消耗O2的體積。

3.實驗裝置（如圖所示）

4.反應原理紅磷燃燒的化學方程式：_________________。

5.紅磷的替代品必須同時滿足的兩個條件（1）只能與空氣中的氧氣反應。（2）與空氣中的氧氣反應，不能生成氣體。若生成氣體，應選擇適當的試劑吸收。

6.實驗現象（1）紅磷燃燒，產生大量_____，放出_________。（2）裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，水沿導管進入集氣瓶中的體積約占集氣瓶中空氣體積的_____。

7.實驗結論：空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的_____。白煙大量的熱

【實驗拓展】8.成功的關鍵：裝置不能漏氣，導管中事先充滿水，紅磷用量要稍過量，點燃紅磷后伸入集氣瓶和塞緊膠塞的動作要快，要等到集氣瓶冷卻到室溫后才能打開彈簧夾。

9.誤差分析（1）測量結果偏低（考查2次）：①紅磷量不足；②裝置漏氣；③未等到集氣瓶冷卻到室溫，就過早打開彈簧夾。（2）測量結果偏高（考查1次）：①橡膠管沒有夾緊；②燃燒匙伸入集氣瓶的速度過慢。10.裝置改進（考查1次）例1.如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的裝置，下列說法正確的是（）A.燃燒匙中的物質可以是木炭B.實驗前不需檢查裝置氣密性C.集氣瓶冷卻至室溫后才能打開止水夾D.本實驗的結論是氧氣約占空氣質量的21％C

（1）若實驗時燃燒匙中的物質是紅磷，請寫出實驗時反應的化學方程式_________________。

（2）氮氣的下列性質中，與本實驗無關的是_____。

A.無色無味B.難溶于水

C.不與水反應D.不能燃燒A

（3）等集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，燒杯中的水能進入集氣瓶中，其原因是____________________________________________________________________，如果實驗中觀察到進入集氣瓶中的水很少，不到集氣瓶中原體積的五分之一，其可能的原因有_______________________________________（寫出一種）。紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內氣體減少，使瓶內壓強小于瓶外大氣壓紅磷用量不足（答案補充：裝置氣密性不好）實驗二氧氣的實驗室制取

1.反應原理

考情分析：根據發生裝置寫出制氣的反應原理（固體加熱裝置考查5次、固液不加熱裝置考查4次），根據反應物書寫化學方程式（高錳酸鉀考查10次，氯酸鉀考查7次，過氧化氫考查6次）。過氧化氫制氧氣_____________________（化學方程式，下同）氯酸鉀制氧氣：_________________________

高錳酸鉀制氧氣：__________________________________△△【特別提醒】前兩種制取方法中均出現了MnO2，其中過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣中MnO2是_______，起_____作用，可加快反應速率；而高錳酸鉀制氧氣過程中的二氧化錳為_______。（考查6次）催化劑生成物催化

2.發生裝置的選擇

考情分析：單獨考查實驗室制取氧氣發生裝置的選擇考查4次，發生裝置的選擇依據考查2次，給出實驗藥品來選擇裝置考查9次，發生裝置的改進考查1次。選擇依據反應狀態固體和液體固體反應條件不加熱加熱發生裝置舉例過氧化氫制氧氣氯酸鉀制氧氣、高錳酸鉀制氧氣（試管口加一團棉花）【特別提醒】在利用固液不加熱裝置時，用分液漏斗而不用長頸漏斗的原因是：過氧化氫與二氧化錳的反應較為劇烈，分液漏斗能夠_____________。控制反應速率

3.收集裝置的選擇

考情分析：氧氣收集裝置的選擇單獨考查7次，收集較干燥氧氣的裝置選擇考查5次，收集較純凈氧氣的裝置選擇考查2次，排水法收集氧氣體現氧氣不易溶于水的物理性質考查1次，排水法與向上排空氣法的比較考查1次，用向上排空氣法收集氧氣導管的伸入考查1次。（1）選擇依據：氣體密度和溶解性（2）收集方法方法向上排空氣法排水法依據氧氣密度比空氣大氧氣不易溶于水裝置收集時機當導管口有氣泡連續、均勻地冒出時開始收集優點氧氣較干燥氧氣較純凈

4.氣體的檢驗與驗滿（1）檢驗：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內，如果木條_____，證明集氣瓶內的氣體是氧氣。（考查3次）（2）驗滿：____________________________，若木條復燃，說明已滿，否則未收集滿。（考查4次）復燃將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口

5.氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟

考情分析：收集并制取氧氣的步驟順序考查2次，發生裝置的組裝考查1次，檢查裝置氣密性考查2次。

查——連接好儀器后應先檢查____________;裝——將藥品裝入試管；定——從下而上，從左向右固定發生和收集裝置；點——點燃酒精燈；收——收集氣體；離——把導管撤離水槽；熄——熄滅酒精燈。裝置氣密性

6.注意事項（1）收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽，收集好氧氣后的集氣瓶應正放在桌面上。（2）用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣時注意：①試管口要略________，以防止冷凝水倒流，造成試管炸裂。（考查2次）②用KMnO4制取氧氣，試管口要塞一團棉花，以防止_______________________________。（考查4次）向下傾斜高錳酸鉀粉末進入導管而堵塞導管③停止加熱時先將_______________，再___________。若先熄滅酒精燈，試管溫度降低，試管內壓強減小，水槽中的水就會進入熱的試管，使試管炸裂。（考查3次