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走進現代教育技術NOW你認識的教育技術？3《辭?！罚孩俜褐父鶕a實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工藝操作方法與技能，如電工技術、焊接技術、木工技術、激光技術、作物栽培技術、育種技術等。②除操作技能外，廣義的還包括相應的生產工具和其它物質設備，以及生產的工藝過程或作業程序、方法。About技術-《科學學辭典》和《科技詞典》：為社會生產和人類物質文化生活需要服務的，供人類利用和改造自然的物質手段、智能手段和信息手段的總和。About技術數字化聚合教室教室的變遷對教學產生哪些影響？教室大致經歷了傳統的黑板+粉筆、多媒體教室、網絡教室、聚合教室等。從教室的變遷對教學產生了影響。媒體應用技術課件制作技術計算機網絡技術?……（1）對教師應用教學媒體的能力水平提出了更高的要求，比如：媒體操作能力、課件制作技術和網絡應用技術等。教學理念、思想怎么教學？（2）隨著教學媒體、環境的改變，要更新教育教學思想、理念。比如在課堂教學設計中，就有三種不同的教學設計模式，以教為主的模式、以學為主的模式和雙主模式。指人類在教育教學活動過程中所運用的一切物質工具、方法技能和知識經驗的綜合體。About教育技術有形(物態)技術無形(非物態)技術黑板、粉筆等傳統教具，或者幻燈、投影、電影、視聽器材、計算機、網絡、衛星等教學媒體。教學過程中的技巧、策略、方法，蘊涵的教學思想、理論等。教育技術14發展階段技術特征傳統教育技術(手工技術時代)視聽媒體教育技術(機電技術時代)信息化教育技術(信息技術時代)物化形態的技術???觀念形態的技術???竹簡粉筆、黑板印刷材料實物模型等幻燈、投影廣播、電影教學機器電視、錄像衛星電視等多媒體計算機人工智能技術校園網因特網虛擬現實等口耳相傳詭辯術講演術孔子的啟發式教學蘇格拉底的產婆術直觀教學法等經驗之塔理論教育目標分類學標準參照評價程序教學先行組織者理論基于行為主義的教學系統設計系統方法細化理論成分顯示理論等網絡課程開發理論基于認知理論的教學設計基于建構主義的以“學”為主的教學設計績效技術知識管理技術等教育技術發展的2×3模型現代教育技術的發展?2013-2014年度最有前景的教育技術1、通過/基于社會性網絡的教育(SNSinEducation)2、教育APP（EducationalAPPs）3、大規模開放在線課程（慕課，MOOCs）4、顛倒教室（FlippedClassroom）5、專門性培訓（Specializedtraining）6、移動學習（MobileLearning)7、微課（Micro-CourseOnlineVideo）未來1-5年最

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