高中生物學科滲透法制教育教案-《神經調節的基本過程》_第1頁
高中生物學科滲透法制教育教案-《神經調節的基本過程》_第2頁
高中生物學科滲透法制教育教案-《神經調節的基本過程》_第3頁
高中生物學科滲透法制教育教案-《神經調節的基本過程》_第4頁
高中生物學科滲透法制教育教案-《神經調節的基本過程》_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔版別：北師大版

六盤水市第一實驗中學 黃敏】：

隨意編輯精品文檔

】：隨意編輯

精品文檔

神經纖維上的傳找出動畫演示所對應的過程是否

經纖維上傳導的

隨意編輯纖維中間接受刺

精品文檔

圖并標明各個部分的內容為掌握考教師提出的問

隨意編輯細胞間的傳導是

精品文檔

1.

刺激劑首先是作用于中樞神經系統的刺激劑，如苯丙胺和可卡因等。這類藥物的主要作用，是靠抑制身體的

自然警報系統和減輕

"過度用力"引起的疼痛感來增 強自信心和進取心，增強耐力和力量。其他作用還 包括增加心律、血壓和能量代謝。

另一類刺激劑主要作用于心血管和呼吸系統，如腎上腺素、麻黃素和咖啡因。其作用是增加心律、血壓和肌肉血流量，擴張呼吸道、增加肺通氣量。2.

麻醉劑 常見的麻醉劑有嗎啡、乙基嗎啡、杜冷丁和可咔因隨意編輯精品文檔 等。這類藥物主要是通過直接作用于中樞神經系統而抑制疼痛的產生。有些這類藥物也有刺激作用，其他一些則有鎮靜或抑制作用。學生討論興奮劑的危害：員正處于危險期，哪些暫時還不會出問題。 隨意編輯精品文檔

隨意編輯精品文檔

隨意編輯神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論