第頁大學鉗工實習總結高校鉗工實習總結1

時間匆忙，歲月流梭，轉瞬為期x周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手實力。而且也讓我更深刻地體會到那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！

我們實習的第一天看了關于金工實習的有關的學問與我金工實習過程中的留意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又激烈。擔憂的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人膽戰心驚和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發出刺眼的的光線令人紛繁蕪雜；激烈的是，等待了將近一年的金工實習就要起先了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激烈萬分呢？

兩個星期，短短兩個星期，對我們這些工科的學生來說，特殊作為xx工業大市的高校學子是多少的珍貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們學問水平。

我暗暗下定決心：我會做得最好的！

金工實習是機械類各專業學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝學問、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合實力的訓練及進行思想品德和素養的培育與鍛練。

金工實習是培育學生實踐實力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特殊是處于xx工業大市的高校的機電學院的學生的必修課，特別重要的也特殊有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際駕馭學問的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責任。

這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工。

通過碟片的演示和老師的講解。我最終明白了什么是鉗工。鉗工是以手工操作為主，運用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。

鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中鉗工的實習平安技術為：

1、鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證平安。

2、運用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發覺損壞不得運用，須要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、運用電動工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。運用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證平安，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、運用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必需懂的基本學問。

這次金工實習我共做了五個零件。

高校鉗工實習總結2

20xx年x月x日至x日，根據學校的支配，我們來到xx市xx工廠實習。

這是我第一次踏上工作崗位與社會接軌，起先與以往完全不一樣的生活。經過這次鉗工實習，我在這方面學到許多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清晰，到現在終于是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到許多這方面的技術，就說這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡潔，可是當你真正意義上去做時，你就會發覺做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎，這個簡潔，我一拿到就想起先鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必需按肯定的規格做的。假如一旦尺寸沒有選對，這將會費許多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為xmm長為xmm的鋼質物料。我也說不上自己花了好多的工時，好不簡單才把這下物料規格確定下來，總是膽怯 出了差錯。確定好后就的起先鋸割了，到現在我才真正意義上的體會了，什么才叫著“只要功功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時，好不簡單才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個水泡，當時還不覺得它有好痛，到做工完后才發覺它痛的真的用心。

短短的幾天實習時間很快就結束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有許多感受，我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得很多其他的學問。通過進廠參觀實習和與工人師傅溝通，知道各個工藝的加工方法，生產目的，生產程序及產品供求狀況。在這期間我分析了幾道簡潔典型零件的加工工藝，對機械產品生產方法和技術路途的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的相識。通過在有機廠的實習，我們初步了解了一般化工廠的主要設備及流程，了解了由鉗工的工作過程。我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，假如要是你的實踐實力差了，這都將是無濟于事的。我信任自己經過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。

高校鉗工實習總結3

實習時間：

20xx年xx月。

實習地點：

xxx。

實習目的：

①了解鉗工的實質、特點以及在機械裝配和修理中的作用。

②駕馭刮削、劃線、鋸削、挫削、鉆孔、攻絲和套扣的操作方法、特點和應用。以及所用工具、量具的結構和運用方法。

③了解裝配的概念，簡潔部件的裝拆方法。

⑤了解鉗工及裝配車間的生產平安技術。

實習內容：鉗工是一個技術要求比較困難、加工程序細致、工藝要求高的工種。鉗工的基本操作有刮削、劃線、鑿削、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鉗工常用的設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪機、鉆床、手電鉆等。常用的手用工具有劃線盤、鑒子、手鋸、銼刀、刮刀、扳手、螺釘旋具、錘子等。

步驟：

劃線：將d為x的圓柱加工成xx的長方體

①計算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面。

②用粉筆對該部分涂色。

③將圓柱體平放在v形鐵上。用高度游標尺進行測量并劃出尺寸界線。

鋸削：用手鋸將劃出來的那部分鋸削掉。

①安裝鋸條。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當。

②鋸削時，右手握鋸柄，左手輕撫弓架前端。身體側身站立鋸削。局面要與鋸割面垂直。鋸削往復運動速度也許保持在x次/min。讓整個鋸條都參加鋸割。

銼削：銼削的工具是銼刀。主要刀具有平板銼刀、三角銼刀、四方銼刀、半圓銼刀等。用銼刀銼削使工件平面光滑平行并使工件尺寸達到xx。

①銼削時，身體重量左腳，右膝伸直。右手握銼刀柄，左手扶住銼刀尾部。銼刀往復運動速度約保持在x次/min至x/min。

②剛起先用順銼法銼削。銼削過程中隨時用鋼板尺及角度樣板測量平面的平行度及相鄰兩面的垂直度。到銼削后期，可用交叉銼及推銼法進行銼削。

按上述的劃線、鋸割、銼削法對工件進行進一步加工，使工件成型。

高校鉗工實習總結4

在不知不覺中我已經離開學校有一段時間了，總是會想起以前的同學、哥們，想起我們在一起的時間，但現在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運的一個，來到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也最終發覺原來社會生活會是這么的殘酷，這么的辛苦。

當走出校內的那一刻，我以為自己可以呼吸一下所謂的社會空氣了，但在求職過程中卻體會到了這其中的不易。四處的碰壁，悲觀，希望，一次又一次的應聘，易此又一次的打擊，我都全然接受，最終，我還是感動了老天，我來到了388廠，做了一名鉗工，想想在學校實習時，我們那時始終在磨鐵，來到這里之后我還以為會和以前一樣，會要我們去磨鐵，但見到師傅之后，他跟我說我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點反應不過來，師傅好像也看出了這一點，他很耐性的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛起先我的心情還是充溢了疑問，不解的是，我們學模具的，怎么會干油缸裝配這樣的活呢!但現在想一想，學了不少學問，有些東西能讓我終身受益。這是多么珍貴的呀!鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術。19世紀以后，各種機床的發展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業實現了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術，其緣由是：劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業，至今尚無適當的機械化設備可以全部代替;某些最精密的樣板、模具、量具和協作表面(如導軌面和軸瓦等)，仍須要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產、修配工作或缺乏設備條件的狀況下，采納鉗工制造某些零件仍是一種經濟好用的方法。鉗工作業的質量和效率在很大程度上確定于操作者的技藝和嫻熟程度。鉗工按專業性質又分為一般鉗工、劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機修鉗工和管子鉗工等?

從平安教化，動作要領和工具的運用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發覺用于實際。從起先的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡潔，要用實際去證明它。眼見的不肯定真實(平面看上去很平，但經過測光就能發覺它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的珍貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們相識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發覺不了自己的動手實力，這都須要理論與實際相結合。更須要頭腦和雙手的協作。

從平面打磨到劃線、打點;從修整形態到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。

鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿態、銼削方法和質量的檢測。而我所要做的內容就是處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內容：調整閥常常出現的問題是卡堵，常出現在新投運系統和大修投運初期，由于管道內焊渣、鐵銹等在節流口、導向部位造成堵塞使介質流通不暢，或調整閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導致小信號不動作大信號動作過頭的現象。故障處理：可快速開、關副線或調整閥，讓臟物從副線或調整閥處被介質沖跑。另一方法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力狀況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅動功率反復上下移動幾次，即可解決問題。如若仍不動作，則需解體處理。

高校鉗工實習總結5

時間飛逝，轉瞬為期兩周的鉗工實訓結束了。在實訓期間雖然很累、很苦，手上都起了好多泡，貼了許多創可貼，但我卻感到很充溢！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手實力。而且也讓我更深刻地體會到只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！

第一天實訓剛起先，老師就對我們說鉗工很苦很累，但是它是基礎。由于在中學時候曾經組織過學工，所以對鉗工有所接觸，當時是做一把榔頭，所以在我的印象中鉗工還是挺有樂趣的。但是經過這兩周的專業實訓，我知道以前的學工真的是皮毛。鉗工看似簡潔，其實是考驗我們耐性和毅力的一門技術活！剛起先老師簡潔的介紹了一下鉗工的基本學問以及所要用到的工具，當然最重要的是要留意平安。操作方法不對很可能會引起平安問題。當老師介紹完了，我們就去實地操作。

第一天的任務是平面劃線，劃線的目的就是明確加工界線，對于我們來說，第一次在鐵板上劃線遇到了許多問題。老師也知道我們要畫好平面劃線將會存在許多困難，在做平面劃線之前老師就給們講解并描述了許多，同時在做平面劃線過程中老師也給了我們很多指導，所以在老師的指導下和同學們的相互幫助下同學們輕輕松松的完成了鉗工的第一項平面劃線。

其次天的實訓內容是平面鏨削，在正式起先鏨削前，老師給我們講解并描述了下鏨削的基本學問，操作者的站立部位與姿態應便于用力，身體的重心應偏于右腿，略向前傾，左腳跨前半部，膝蓋稍有彎曲，保持自然，右腳站穩伸直。錘子的握法師用右手五指緊握錘柄，大拇指合在食指上，虎口對準錘頭方向在揮錘和錘擊過程中，五指始終緊握；松握法，只用大拇指和食指始終緊握錘柄。老師說剛起先由于不嫻熟，會敲到自己的手。聽完之后我們就覺得鏨削是很累的`。剛起先拿了塊鐵，是老師幫我鏨了個口，我再接著鏨下去，已經鏨了半天，才鏨了一半也不到，手上卻有著幾個泡，手指也被榔頭敲了好幾下。

當鏨了一天，結束回去的時候連手都抬不起來的時候，我知道了鉗工沒有我想象的那么簡潔！我確定更加努力！第三天到第五天我們的實訓內容是平面銼削。對象還是昨天的一塊長滿鐵銹的鐵，先是把一面鋸下來，然后再用銼刀把這個面挫平，最終要達到0.05絲的插不進四個角就勝利了。一起先對0.05絲沒有什么概念，后來老師說我們的頭發絲一般是0.08絲，也就是說直徑要比頭發絲還細的插不進去就勝利了！

為了達到這個效果，我們挫了三天，手上都起泡了。但是這就是給我們的熬煉！是很磨練我們意志的！所以我告知自己要堅持！在經過一周的實訓后，我對鉗工有了基本了解。為接下去的一周做好充分的打算！

在鉗工實訓的其次周里，首先我們是鉆孔，直徑有區分，鉆孔好了之后就是絞孔，打螺紋。之后就是接著銼削，雖然感覺這個很枯燥很累，但是要銼到最終的結果還真的是不簡單！看著我們那雙像煤炭的雙手，每個人都黑黑的臉，都是為了達到最終的目的--兩個側面不到五絲，并且保證角度垂直！這就是最終的考試！雖然我認為已經挫的差不多了，但是每次不是垂直度達到要求了而平行度不夠，就是平行度達到要求了垂直度不夠。最終只能缺憾的交了作業……

雖然最終的作業完成的不是，但是在這次鉗工實訓中我學習到了許多，懂得了做事必需要一步一步來，不能急于求成，只要有恒心，肯定能達到的成果！

高校鉗工實習總結6

實習目的：

經過培訓熟識模具（工具）鉗工詳細操作過程基本加工工藝以及其他相關工種在模具制造過程中的運用并通過技能鑒定考取工具鉗工中級資格證書。

實習要求：

通過實習了解一般簡潔模具的加工嫻熟應用磨床，銑床，線切割等機床的操作。以及常用的機械加工工藝。學會一般工件加工的工藝支配及加工過程的限制。能嫻熟的操作實習中用到的各種機械設備，工具，量具。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質量限制方法（手段）。最終達到獨立完成綜合件的加工。

繼20xx年暑假金工實習后學院又組織在20xx年假期參與工具鉗工的培訓考證。現將20xx年度實習狀況匯報如下：（共分兩部分：平安規程和綜合件加工裝配）

此次培訓考證主要是了解現代模具的一般加工過程。通過對簡潔模具的加工過程進行實際操作從而對模具（工具）鉗工有一個本質的相識，同時駕馭肯定的模具加工方法，工藝，測量，過程限制以及基本的設備（機床）運用。最終達到獨立完成簡潔模具的加工。并通過技能培訓考核。

在實習過程中涉及到的工種有：磨，銑，鉗工，電火花線切割等。

平安規程：

鉗工的操作規程及平安事項：

1、工件必需堅固的夾在臺虎鉗上，而且必需有足夠的夾持部分。

2、不能運用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具。

3、安裝，撞緊銼刀把時，要一手拿把，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人。

4、進行鏨削工件時（未涉及），要首先視察四周有無擔心全因素。特殊留意勿使鏨子（扁鏟）鏨在鉗口上、被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準朝隔離平安網方向，以防飛出損害自己或其他同學。

5、攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛，以防折斷絲錐或板牙。

6、練習手用鋼鋸時，不準用力猛壓和扭轉鋸條，被鋸削材料將斷時，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人。

7、鉆孔時不要戴手套，銼削時鐵粉不能用嘴吹。

8、工具，量具的放置要得當，不能用其指人或打鬧。下課時交給工具，量具保管員，統一保管。

高校鉗工實習總結7

早就知道我們班要進行鉗工實習，主要任務是制作螺母，充溢新奇和興奮的我早就摩拳擦掌，躍躍欲試上理論課時，鄭老師對鉗工做了全面具體的介紹，她一再強調我對鉗工很有用，但要想學的非常精彩也特別難，然而我總感覺她有點危言聳聽，不就個鉗工嘛，有那么難嗎?!

等到真正來到車間，金老師一邊親自現場演示一邊語重心長地講解時，一種敬畏之情油然而生，才深感自己的無知動起手來的時候又不是這兒錯，就是那兒錯，此時才深切的體會到社會對本科生眼高手低的指責是多么的中肯。還好在金老師的剛好耐性地訂正下，工序才得以順當進行。最糟糕的還在后邊，先是用圓規做六邊形做的不是很精確干脆導致鉆孔偏離圓心和六邊形邊長太長，后來就不得不用銼修補，不過不一會我竟然發覺我親自第一次到車間做的工件——螺母無論從任何角度看一點都不像螺母于是我就打算重新下料，不想在我下料的時候金老師過來問我怎么了他親切地把我的工件拿過去，三下五去二工件就洗心革面了。他還一邊修補一邊細致地指出我的錯誤，我深深地被金老師嚴謹的治學風格所折服

這次實習，我雖然累的手臂酸疼，但還是認為這次實習很必要，我的體會主要有以下幾個方面：

1、體會到了從未有過的成就感和驕傲感：

這次鉗工實習是十數年寒窗苦讀的我們第一次近距離接觸車間，親身體驗做個人的感覺。老師對我們要求很嚴格，但是我們呢沒有一個人發牢騷，我們清晰的知道我們來這里是學習真本事的，所以再苦再累我們堅持了下來。當我們的螺母橫空出世的時候，我們激烈、興奮極了，我們真正體會到了工人的勤勞、才智和創建性，內心充溢了說不出的成就感和驕傲感

2、培育了動手實力，改進了思維觀念

此前從新聞上看到了許多有關本科生的負面報道，說現在的本科生空有理論學問，缺乏動手實力和操作閱歷，當時我很不服氣但經過這次鉗工實習，我第一次感到這些報道是如此真實。事實上通過這次實習，我充分相識到了自己操作方面的不足，更為重要的是我會抓住以后的每一次機會，主動爭取參與工廠實踐，進一步全面提高自己，做一個對社會對國家更有用的人。

3、熬煉了意志品質，提高了思想覺悟

如今的社會充溢了浮躁的因子，使人們很難靜下心來，踏踏實實做事。剛畢業的高校生中有很大一部分更是如此。他們本身除了或值得一提或不值一提的學歷之外，沒有任何資本，或挑三揀四、好高騖遠或心浮氣躁、習慣性跳槽，這本身就是缺乏意志品質和思想覺悟的典型表現。而我們這次相識到畢業時最好先學一門好用性的技術，積累到必要的工作閱歷，拿到該行業的職稱證書，而這個過程中的工作待遇和工作環境都是次要的，因為這個時期最大的沖突是缺乏相應的工作平臺。

4、深受老師嚴謹治學的熏陶

金老師在指導我們的過程中，始終要求相當嚴格，這使我充分相識到生產中肯定來不得半點馬虎，工藝流程必需精益求精，更為重要的是我們從他嚴謹的治學中相識到培育仔細細致的習慣肯定會終身受益。

高校鉗工實習總結8

鉗工，切削加工、機械裝配和修理作業中的手工作業，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。

轉瞬間，為期兩周的鉗工實習就要接近尾聲了，我也可以靜下心來好好的完成本次的實習總結了，這次鉗工實習真的讓我學到了許多實踐閱歷和人生的道理，實習期間的茫然，汗水，苦痛和喜悅都會是我人生中一筆巨大的財寶。

鉗工實習的第一天我們進行的是車工的訓練。第一次接觸這種工作，技術不嫻熟，特殊簡單出錯，而且還是站著工作。一天下來，整個人都有一種劇烈的崩潰感。由起先的新奇轉為后來的厭煩，只是有一個極短的過程就完成了。但看著一個光滑干凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感。

實習完車工后，我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實習，我們了解到了幾種比較先進的加工技術，而且還親自操作或者參加其中對試件的設計加工工作，制作出了許多美麗的工件，都被我們收為紀念品，成為了永久的回憶。

很早以前就聽師兄師姐們說，鉗工實習是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗過，還沒有什么感覺，這回有了親身體驗，不得不承認鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全