阿凡提的故事有一次，國王問阿凡提：“人人都說你智慧過人，那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎？”阿凡提說：“如果桶和那條渠一樣大的話，那就只有一桶水；如果桶有那條渠一半大的話，那就有兩桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的話，那就有十桶水……”

一天，小東和小明比誰家離學校近。放學后，他們各自回家，一邊走一邊數步子，小東走了452步，小明只走了448步，小明家離學校比較近嗎？用“桶”和“步子數”來作為比較的依據，可行嗎？在生產生活中，我們處處離不開測量，如果所有的測量都用我們的感覺器官去感知，可靠嗎？三.長度、時間及其測量1、會使用適當的工具測量長度和時間2、知道測量有誤差，知道誤差和錯誤的區別3、體驗通過日常經驗、物品或自然現象估測長度和時間的方法學習目標：一、長度單位（1）長度的國際單位是米，符號m.（2）其它常見的長度單位及符號。千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

kmdmcmmmμmnm換算關系1km＝1000m=103m1dm＝0.1m=10-1m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m訓練在下列數據后面填上適當的單位：1.某同學的身高是1.6

；2.物理書的長度是2.5

；3.一支鉛筆的長度是18

；4.一節5號電池的高約60

；5.人正常步行時，一步長約0.5

.6.教室門的高度約20_____7.課桌的高度約750_____8.物理課本中一張紙的厚度約70____9.常用圓珠筆的長度約1.5____10.一元硬幣直徑約2.4_____11.一元硬幣厚度約2.1_____12.查哈陽到齊市約270_______mdmcmmmmdmmmμmdmcmmmkm二、長度的測量——最基本測量：測量長度最基本的工具:刻度尺螺旋測微器游標卡尺零刻度線是否磨損、量程、分度值.零刻度線量程分度值使用前觀察：1.它的量程是

；2.它的分度值是

;3.它的零刻度線在哪里？是否磨損？

8cm1mm左邊。沒有磨損思考：刻度線磨損的刻度尺能否使用？可以使用，從某一整數刻度量起使用前觀察0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

會放×√×0cm12345678910

會讀××√會選：在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應先根據實際情況確定需要達到的精確度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.記錄測量結果時,要寫出

和

。測量值要估讀到

;垂直分度值的下一位數字單位刻度尺的使用方法:

信息快遞會放視線要正對刻度尺

.會讀會記刻度平行并緊貼被測物體左邊刻度線與物體邊緣對齊例如:現有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠長度需用_________.2、測量銅絲的直徑需用_________.卷尺卡尺分度值

；物體長度

.

分度值

；物體長度

.

會讀1mm2cm+7mm準確值估讀值（分度值的下一位）+0.6mm2.76cm1cm2.7cm2.70cm2cm+0.7cm課堂練習1.圖1中物體A的長度是_____3.05cm（3.02cm-3.08cm都正確）2.如圖2所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是

刻度尺，其分度值是

，該物體的長度為________cm。

圖1A1mm2.20測量長度的特殊方法輔助工具法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法測紙厚，細絲直徑累計法

1、下列哪個長度最接近于18cm（）

A.一般墨水瓶的高度

B.圓珠筆芯的直經

C.課桌桌面的寬度

D.物理課本寬度

D當堂檢測：2、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（）

A.測量時，刻度尺不能歪斜。

B.測量時，必須從刻度尺的左端量起。

C.讀數時，視線應垂直于刻度尺。

D.記錄測量結果時，必須在數字后注明單位。B課堂小結一、長度1.單位mkmdmcmmmμmnm換算關系1km=103m1dm=10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m1μm＝10-6m1nm＝10-9m二、刻度尺的使用方法:使用前觀察零刻度線是否磨損、量程、分度值.使用方法會放會讀會記左邊刻度線與物體邊緣對齊，刻度平行并緊貼被測物體視線要與尺面垂直，測量值要估讀到分度值的下一位測量結果時,要寫出數字和單位三、時間的單位及測量1、在國際單位制中，時間的單位是（s）。常用的單位還有分（min）和小時（h）。2、時間單位的換算關系：

1min=60s；1h=60min=3600s3.時間的測量工具：秒表、停表時鐘的發展學會使用秒表請你仔細觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min

1.定義：測量值和真實值之間的差異就叫誤差。

2.誤差的來源：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。３、環境溫度、濕度變化。四、誤差

3.誤差不是錯誤：注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

2.減小誤差的辦法：多次測量取平均值

使用精密的測量工具改進測量方法錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心