第頁大學生職業規劃(15篇)高校生職業規劃1

前言

對大多數人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的特性和創建性的源泉。當我回首往事，不因無所作為而懊悔，不因虛度年華而慚愧;當我展望將來，會為任重道遠而奮斗，更為美妙前程而歡欣!那么，作為一名尚未走進職場的高校生，怎么才能有備無患的進行規劃就業呢?所以，依據我的實際狀況，我以成為一名金融投資顧問為目標，把自己的職業生涯規劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規劃，使自己更加相識到自己的優勢和劣勢;通過努力工作學習，實現目標，并在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。我信任，凡事預則立，不預則廢。職業規劃，讓努力更有方向!我信任，自己的將來，自己有責任去自我管理，自己作主!職業的藍天，讓我們一起張開懷抱吧!

一、自我剖析

通過百途職業定向測江試報告，本人對自己進行分析：

1、職業愛好：百途職業定向測江試，本人的職業愛好前三項是社會型，事業型，常規型，

2、職業實力：通過測評，本人在基本智能實力、語言實力、推理實力方面較好，在數理實力方面得分較低。

3、個人物質：本人是一個當代本科生，性特別向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、喜愛競爭、敢冒風險，注意效率、為人務實。

4、勝任實力：本人的優勢和弱勢實力如下表所示：我的優勢實力在工作中：(1)、有組織領導才能(2)、健談樂觀、有活力(3)、嚴謹細心(4)、追求特性，喜愛創新(5)、動手實力較強我的弱勢實力在工作中：(1)、可能有點自負(2)、常常一下子講了就停不來(3)、較主觀(4)、不喜愛一塵不變的做事(5)、缺乏毅力、恒心通過測評：我比較開朗自信，主動樂觀，精力充足，具有管理、勸服、監督和領導才能，喜愛要求與人打交道的工作，不斷結交新的摯友，在校也有良好的人際關系：高校所選的專業是農村合作金融，雖然對金融不是許多的志趣，但也有些愛好。

二、職業定位

1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平常)是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務之都，生活品質之城。杭州金融業也發展也比較快速，幾個表姐從事銀行等相關的金融業工作，所以對金融有點愛好。所以畢業后準備進入銀行工作。

2、市場行情：由于本人目前的專業為農村合作金融，一旦就業，行業基本上就定在銀行金融業，所以在此對銀行金融行業的現狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業也在這幾年對外開放，為了適應銀行業間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預料明年中國將缺理財規劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業銀行接連上市，將會從事更多的國際性業務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3、職業分析：

(1)、銀行業的人員素養要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經理、會計和業務接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑聘請而來的，而這部分的人員通常要求大專加上肯定的工作閱歷或本科碩士，而高層人員則硬性規定要有肯定的學歷水平。

(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應屆畢業生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，肯定時間后視其工作狀況再進行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業生的工作單位而定，少的話在800-1010之間;一般在1010-1500的居多，少數效益好的銀行或分支行會在1500-20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業績的凹凸。

三、綜合第一部分(自我剖析)及其次部分(職業定位)的主要內容，得出本人的職業定位的SWOT分析：4現在結合本人的詳細狀況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎狀況和職位意一直進行SWOT分析。Strengths(優勢)在專業上具有優勢，有較強的組織、溝通實力;做事嚴謹細心動手實力較強Weaknesses劣文憑缺乏優勢;缺乏毅力、恒心;社會閱歷缺乏;(勢)專業學問駕馭不夠全面Opportunities學校政策的大力支持;銀行供應訂單名額;相關金(機會)Threats脅)融業供應崗位(威來自其他應聘者的競爭;職業素養不夠;職業目標職業發展策略職業發展路徑支行副行長畢業后進入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經理——支行副行長

四、目標與實施：

本人總體發展規劃如下：安排名稱時間跨度總目標高校畢業時要達到銀行要求的基本技能水平安排內容學好銀行會計及綜合柜臺業務等相策略和措施大二以專業學習和駕馭職業技能為短期規劃(2120xx—20xx—23歲)年提高專業交專業課程。主，全面提升自己的職業素養，利用假期去積累社會工作閱歷。學問水平，大三強化技能中期規劃(2420xx—20xx—28歲)年畢業后五年內要成為綜合柜員第一年從試用工轉正式積累工作經驗、人脈，多柜員;第五年交摯友，學習成為綜合柜員相關的學問，提高專業知道水平。長期規劃(2920xx—20xx——58歲)年成為一名行支副行長第十年成為以實現自我大堂經理;價值為主，最實終成為一名支行副行長現自己的目標。

五、結束語

安排當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;成功，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!

高校生職業規劃2

一、自我認知

1、優點：團結友愛同學，對問題有獨到的見解，有肯定的吃苦實力，擅長思索，樂于助人，動手實力較強。

2、缺點：自控實力較差，太過堅持自己的想法，表達實力不強，做事恒心不足，自信念不是很強，性格有些內向。

3、愛好愛好：看書，聽音樂，計算機網絡技術，網頁設計。

4、個人小結：充分利用自己對計算機的熱忱將愛好轉化為實際的生產力，逐步克服自身的缺點，發揚自身的優點，不怕苦不怕累，提升自己的個人素養專業水平，提升自己的核心競爭力。

二、職業認知

1、外部環境分析

①家庭環境分析：父母都是一般的工人，沒有很廣的社會關系，父母對自己的擇學擇業沒有過多的干預，自身的發展面比較廣。

②學校環境分析：學校所在地淮南沒有很好的地理區位優勢，信息面不是很廣，但校院領導做各方面的工作主動引進來以彌補這方面的劣勢

③社會環境分析：當前國民經濟信息化進入新的發展階段，電子政務及互聯網蓬勃發展，帶動了計算機相關產業的發展，以軟件業為例，中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應求是世界范圍的現象，很多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專業畢業生找工作難卻也是不爭的事實，這就關系到畢業生素養問題了。

④分析目標地域：目前計算機行業的競爭相當的激烈，學問的更新淘汰速度相當的快，工作時間長節奏快，人們戲稱搞計算機的人為IT民工有起肯定道理。

2、目標職業分析

①目標職業名稱：軟件工程師

②工作內容：完成軟件項目的具體設計，手冊及測試文檔的編制，參加軟件產品的平審，負責完成代碼的編寫工作，負責完成集成，測試及確認工，負責實施用戶培訓工作。

③任職資格：

A、精通C/C++、匯編語言、數據結構、計算機基礎原理;

B、需有自已比較優秀的作品(開發工具為C/C++);

C、熟識Linux平臺下編程者

D、溝通實力強，語言表達清楚，邏輯性強;

④就業和發展前景：

中國的軟件人才缺口的確浩大，但是想要進入這一行業的人要特殊留意，近幾年內想要從事軟件開發行業，單單具備一些簡潔的技術操作實力是不夠的，還須要具備系統架構的策劃實力。主做NIIT軟件工程師培訓的北京現代商務培訓中心的閆玲老師說，現在的用人單位對高素養的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來形容，上海的NIIT公司培訓畢業的學員的就業率達101%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業。而從事軟件開發的北京暢然信息技術有限公司的魏貴陽說，對于具有實際操作實力的軟件人才是用人單位最為須要的。而且越是上規模的公司，工作的拆分層次越清楚，對于軟件人才的須要越大。

3、職業認知小結：如今的計算機行業可謂機遇與危機并存，一方面企業為找不足合格的技術人員，企業發展受阻而發愁，另一方面大量的計算機專業的本科生找不到志向的工作，可見要想有所成就必需駕馭精彩的專業學問，學問確定你的發展。

三、職業生涯規劃設計

1、確定職業目標和路徑

①近期職業目標：在校期間

A、在校期間完成基本的學業，駕馭好基礎課，為考研作打算。通過英語四級考試，利用課余時間深化的學習軟件編程技術(C++，Java)，Linux系統，數據庫語言，匯編語言、數據結構、計算機基礎原理，提升自己的專業素養。

B、主動的參與各項活動，提高自己溝通實力，語言表達實力，交際實力，團隊合作實力。

C、利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發覺問提，提高自己，了解最新的行業發展動態，學習最新的技術。

②中期職業目標：畢業后

A、利用四年工作實踐的時間嫻熟的駕馭軟件編程，積累大量的軟件編程閱歷，學習企業管理學問，關注最新的行業發展動態新技術的應用，成為一個精彩的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。

③長期職業目標：

B、嘗試和一些志同道合的專業人員摯友合作創業，以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優勢，一點點的積累閱歷，擴大自己的客戶群，使公司一點點的發展壯大。

在新的一年里，以下幾點或許能幫助求職者多獲得一些機會，去努力突破職業發展上所面臨的瓶頸，離自己的目標越來越近。

2、跳槽要選對行業

假如你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且日復一日地重復著同樣的工作，對工作失去了激情。這個時候或許應當考慮跳槽了，跳槽當然有風險，但是原地踏步更危急。跳槽能讓你有機會變更現狀，到了一個全新的環境和簇新感可能會刺激你仔細工作，使你的工作狀態得到調整。不過，在確定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業。這對個人職業發展道路有很深遠的意義。

3、學手藝要看準

隨著國家一批批頒布新職業，好像到新興行業去就業，也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學些新興的手藝和技術，職業道路的“轉彎”只眷愛有打算的人。假如你不屬于技能型人才，也不是企業內的核心員工。那么你就須要在新的一年里好好努力，學習進修，用實際的成果來證明你自己在公司的作用。

4、考證書自漲身價

“我現在這點兒外語水平根本不夠用!”常常聽到有人這樣埋怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語實力也已成為許多人事業發展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響非常明顯，外語實力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語實力達到嫻熟的人群每年的薪資基本都能有肯定的升幅。能提高外語水平的進修渠道許多，托福、雅思、托業、劍橋商務英語證書等都有肯定的代表性和適合人群。

5、做一次評估，爭取加薪

或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著資格的增加而水漲船高。那么，新年的任務就是證明你具備獲得更高酬勞的價值。假如，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應當要求越多。加薪上，你必需首先評估自己的真實價值，并且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此，才能為要求加薪找出正值理由。

6、用行動伺機升職

假如你在一家大公司，肯定能深深體會到“宮門深似海”，自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠。那么如何才能讓老板發覺你是個難得的人才而重用你呢?了解企業的文化、自愿擔當艱難的任務、建立良好的人際關系、提出問題的解決方案。你不肯定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。

正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春，對于職場人士來說，剛好對上一年作出規劃和展望，找到取得勝利的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無論是剛剛進入職場的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，原委什么是好工作呢?不同的行業，不同的人對于好工作有不同的想法。

首先，職業要符合個人愛好、愛好。愛好是最好的老師，有愛好才能把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的狀況，比如還沒有脫離生存線的人，首要的任務是養活自己，如何維持個人的基本生活，在這種狀況下，他們的選擇就會更被動一些。另外，對于許多職場新人，對社會、對自身的了解還不充分，自己原委喜愛什么還不很確定的時候，也很難做出完全正確的推斷。

其次，工作要是力所能及的，難度適度高出個人實力的。這樣的工作即簡單做出成果也帶有肯定的挑戰性，利于個人實力的進一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產生挫折感，主動心情無法調動起來。

第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現個人在企業中的價值和地位。假如發生偏差可能會培育好逸惡勞的不良心情，或者不利于工作主動性的調動。

第四，工作崗位有持續發展的平臺和合理的發展空間。對于世界500強這樣的有系統培訓和職業規劃的企業自然不必說;新興行業、朝陽產業的發展空間相對較大;創業型企業的發展空間也很大，在這類企業里，可能沒有稱心的薪水，可能工作難度和強度都很大，但是在這樣的企業里到處充溢機會，由于剛剛創立，一般員工隨時都可以和企業高層管理者接觸，成果很簡單被領導認知，較簡單脫穎而出。

第五，在工作中，有和諧的人際關系。在工作環境里，不能說人際關系對于個人工作的順當開展是萬能的，但是沒有良好的人際關系，要想工作能順當進行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關系逐一地白紙黑字寫于契約之上，然后固執地根據上面的條目來進行買賣的人許多見。所以，一個良好的工作環境也是職場人選擇好工作的標準之一。

能快樂的從事一份有發展前景的好工作，對許多人來說好像是很難的，但事實上的確是通過自己的努力和變更可以實現的。職業發展周期說長也長，但其實也很短，其中核心的有價值的也就是職業早中期10多年的時間，職場人應當在這優勢和有限的時間里，規劃好自己的職業生涯，讓自己擁有一個勝利的人生。

四、結束語

安排當然宏大而美妙，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美妙卻遙不行及，到頭來只是一個勸慰自己的漂亮謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦，巨大的志氣，克服困難，取得勝利。或許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

高校生職業規劃3

一、表格式

這種格式的規劃書為不完整的職業生涯規劃書，經常僅寫有最簡潔的目標、分段實現時間、職業機會評估和發展策略等幾個項目，有的只相當于一份完整的職業生涯規劃書的安排實施方案表。適合作為日常警示運用。

二、條列式

這種格式的規劃書具有職業生涯的主要內容，多作簡潔的表述，沒有具體的材料分析和評估。文章簡練，但邏輯性和說理性不強。

三、復合式

就是表格式和條列式的綜合。

四、論文格式

一份優秀的論文格式的職業生涯規劃書能夠對做全面、具體的分析和簡述，是最完整的職業生涯規劃書。

職業生涯規劃書是對職業生涯規劃的書面化呈現，不僅能呈現高校生的宏觀職業生涯規劃，還能對詳細的學習和工作起到指導和鞭策作用。高校生職業生涯規劃書的基本內容主要有：

(一)扉頁：包括題目、書目、姓名及基本狀況介紹、年限、起止日期等。

(二)職業方向及總體目標。

(三)社會環境分析結果：

包括對政治環境、經濟環境、法律環境、職業環境的分析。

(四)組織分析結果：

包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、組織運行機制、發展領域等的分析。

(五)自我分析：

對家庭因素、自身條件及性格、潛力等的測評結果。

(六)角色及其建議：

記錄對自己職業生涯影響最大的一些人的建議。

(七)目標定位以及目標的分解和組合：

發展策略、發展路徑。

(八)勝利的標準。

(九)差距：

即自身現實狀況與要實現的目標之間的差距。

(十)縮小差距的方法及實施安排和方案。

(十一)評估調整預料：

評估的內容、評估的時間、規劃調整的原則。

范文：職業規劃書

實現老師的專業化可持續發展，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，假如不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為一名老師，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的將來好好的設計一下，有了目標，才會有動力。

一、充分相識自己的發展狀況

反思自身狀況，是為了了解自己的特長和短處，在生涯設計中，揚長避短，或揚長補短。

1、自身職業現狀分析

（1）教學方面

（2）班主任方面

（3）教科研方面（成果列舉）

（4）其他任職狀況

2、自身素養特點反思

（1）學問狀況

比如，學問面寬不寬？哪些方面的學問多？哪些方面的學問少？教化教學活動中常因缺乏哪些學問而感困難？讀過多少書？對最新的學問動態是否了解？

（2）實力狀況

哪些實力強？哪些實力弱？教化教學活動中常因缺乏哪些實力而感困難？

（3）特性特點

是內向的還是外向的？獨立性強還是從眾性強？是理智型還是情感型？和學生簡單相處嗎？因為缺少哪些素養而影響和學生的關系？

總：概括一下自身的優勢劣勢

3、成長環境的分析

分析成長環境，是為了了解環境對自己成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自己的職業目標和成長途徑。

（1）社會環境

我們所處的時代對自身職業和工作提出了哪些要求？供應了哪些條件？提出了哪些挑戰？帶來了哪些機遇？這樣的環境對自己的工作和發展有什么樣的影響？

（2）學校環境及發展機會

你所處的學校是一所什么類型、水平的學校？這些對你的專業成長有哪些有利條件和不利條件？對有利條件，你是否充分的利用了？對不利條件，你能否克服和避開？目前你該如何利用這些因素促進自己的職業發展？

（3）自己的家庭環境

自己的原生家庭給自己的成長帶來了怎樣的影響？現在的家庭對自己的工作是否支持？家庭的經濟條件和文化氛圍對自己的工作與發展有什么樣的影響？你能否克服不利的影響？

4、成長歷程的反思

成長歷程的反思，有助于增加自己的生涯意識、成長意識、發展意識，有助于了解自己已取得的成果和存在的不足，了解自己所處的成長階段。

反思的內容可以包括：我在學校老師中的位置如何？我的成長歷程已經經過了幾個階段？這幾個階段各自解決了什么問題？有哪些成長的閱歷？還有哪些成長的問題和障礙？有哪些關鍵性因素影響了自己的成長？

自我反思的方法可以包括：教化日記；學生作業檢查；參觀考察與觀摩；成長自傳等。

二、充分了解他人對自己的評價

從他人那里獲得自身發展狀況的評價，往往具有肯定的客觀性。自我認知和他人評價一般要綜合考慮，以便做好職業生涯規劃。一般獲得的途徑如下：

（1）教學同行（教研員和區內其它同行、學校同行）評價，可實行對話形式獲得；

（2）年級同行評價，可實行對話形式獲得；

（3）學校和主管領導評價，可通過對話、日常會議評價、年度總結評語等形式獲得；

（4）學生評價，可實行問卷調查表、學生座談會等形式獲得。

三、職業發展目標與行動策略

1、我的長期目標（可從教化、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置談）

（1）教化方面

成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學生的輔導、補救教學，師生關系融洽、學習效果提升等方面形成專長。

（2）教學方面

成為“課程與教學專家”：老師對某一課程的發展、教材的編寫有獨到的成就，或是對于所教學科某一章節學問點的教學方法改良有自己的心得，加以鉆研。

（3）教科研方面

成為某一領域或項目專家：如信息、視聽媒體、學科教學、書法、球類等。

（4）其他方面

在人際交往、其他任職方面是否有專長或發展機會？、

2、我的三年目標（可從教化、教學、教科研方面談，也可從在學校中的位置角度談）

（1）教化方面（可以有一些量化的目標）

（2）教學方面（可以有一些量化的目標）

（3）教科研方面（可以有一些量化的目標）

（4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發展目標？）

3、詳細措施（準備通過什么途徑，什么培訓達成目標，應具有可操作性）

結束語

良好的老師生涯規劃，主要目的在于增進老師的可持續發展和專業成長，終極目標在樹立老師的專業地位與職業形象。從社會的角色期望而言，老師身負教化下一代的神圣使命，一位能做好生涯規劃的老師，必能有目的、主動主動并歡樂地投入教學，使學生學習具有效率。每個老師都需進行生涯規劃，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設計師、領航員，真正為學生和自己的生命負責！

高校生職業規劃4

一.從現在到將來十年職業規劃

(21歲至31歲)

美妙愿望：學業有成，事業有成，家庭華蜜(假如有)

方向：進入北京軟通動力信息技術有限公司()

總體目標：讀完探討生，學習網絡技術

已進行狀況：初步接觸相關學問，有愛好，有信念。

二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球網絡一體化的時期，ASP、、PHP等網頁制作、圖形處理等多種技術是有很大發展前景的。順應時代要求。

三.行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

行業軟件市場的空間足夠大。中國擁有31個省、13多億人口，可以說中國沒有小行業，只要企業能在某個行業內成為老大就能生存和發展得不錯。

區域的差異、行業的差異、企業大小的差異、甚至國有企業和民營企業的差異，中國行業軟件市場遠比國外市場困難。加上中國經濟正處于快速發展的階段，行業用戶自身的運行模式也處在快速調整中。這確定了中國的行業應用須要大量的特性化開發，須要更快更好的本地化服務，這些正是國內企業的空間所在。

目前中國的行業軟件市場仍舊處在充分競爭的階段，參加競爭的主體多，充溢了挑戰，也蘊涵著機會。國外的行業信息化市場已經進入了相對穩健發展的階段，中國作為新興市場，對行業軟件開發的挑戰更大，國內軟件企業不僅能獲得客戶，更能提升自己的技術開發實力。

2、企業分析：

北京軟通動力信息技術有限公司是中國領先的IT外包服務供應商,總部設在北京,在美國、日本、韓國及中國本土的上海、武漢、大連、深圳、天津、無錫等地設有分支機構。至年4月,員工總數已超過人。在中國本地市場,軟通動力專注于為金融服務、石油電力、物流交通、電信、高科技及制造等行業以及在中國的跨國企業供應端到端的全面IT服務,并已成為國內同行翹楚。

在海外市場,軟通動力在日韓、歐美等全球主要外包市場具有強大的業務拓展和服務實施實力。其在國內主要一級和二級城市建立的軟件開發中心和IT培訓中心為軟通動力的海外業務供應了強大的資源支持和人才儲備。

在強化其現有ITO領域業務實力的同時,軟通動力正進一步將其業務擴展至BPO(業務流程外包)領域。軟通動力公司是年度德勤中國50強、及年度德勤亞太地區高科技、高成長強,及清科-年中國最具投資價值企業50強企業。軟通動力還曾獲得年及中國軟件企業外包20強,、年度杰出外包服務貢獻獎等諸多獎項。軟通動力公司是CMMI5級認證企業,并通過ISO認證,及ISO(BS)信息平安認證。

四.個人分析與角色建議

1.個人分析：

思維清楚靈敏,邏輯分析實力強。有很強的學習愿望和實力。熱心于生活中的美妙事物，關切摯友，融入集體。開朗樂觀，主動向上。目前的英語水平，有專業技能待提高，要多多關切時事政治，多與外界溝通，懂得社會。

2.角色建議：

父親：要不斷學習，來提高自己，實力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市。

母親：要留意身體，關切生活，關切自己。

老師：聰慧、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會閱歷。

同學：聰慧，可愛，有意思，有自信。

……

五.勝利標準

我的勝利標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己不遺余力，實力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特殊是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前爭取有自己的家庭。

六、縮小差距的方法：

1.教化培訓方法

(1)充分利用高校畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的學問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

(2)充分利用實習的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

(3)考慮考探討生的問題。目標中國傳媒高校。

2.探討溝通方法

(1)在校期間多和老師、同學探討溝通，畢業后選擇和其中某些人常常進行溝通。

(2)在校期間多接觸電子軟件，多向老師學習，接觸相關學問~~駕馭最新相關學問。

3.實踐熬煉方法

(1)熬煉自己的留意力，在嘈雜的環境里也能思索問題，正常學習。

(2)養成良好的熬煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周熬煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

職業生涯規劃給了我一個明確的方向和目標，讓我今后的學習生活更有干勁，結合自己的優勢、劣勢、機遇、威逼，選擇學習方法。就像生活要有方向，才會有滋有味。將來世界我不曾接觸，面對社會的不懂與迷惑，先有一條自己給自己設計的道路，到時候才會忙而不亂。機會是給有打算的人打算的，做好我的心里和物質打算，迎接明天的前程似錦。

高校生職業規劃5

以下為常用的自我評價短語，可依據自己狀況適當引用。

1、本人接受過正規的教化，具有較好的素養，肯學習進取，在公司工作期間積累了肯定的工作閱歷，能夠高效率按時完成任務。

2、特性穩重、成熟，為人誠懇，樂于助人，具高度責任感。

3、工作看法：有很好的團隊精神和協作精神，主動的工作看法，能夠在不同文化和工作人員的背景下精彩地工作。

4、我耐性好，自我激勵，肯吃苦，自學實力強，能很好的與人溝通。

1。本人好學上進，誠信、敬業、責任心強，有劇烈的團體精神，對工作仔細主動，嚴謹負責。

2。性格開朗，適應實力強，為人誠懇，善與人溝通，有良好的人際交往實力，具備相關的專業學問和仔細。細心、耐性的工作看法及良好的職業道德。

3。信任團體精神的我對工作仔細負責，只要我能做到的，我肯定能把它做到最好，我做不到的事我也會盡我所能把它做得更好。

★做人誠懇，做事主動仔細

★思維靈敏，主動主動，能吃苦耐勞

★較強的適應實力和自學實力，較強的管理、組織實力和社交實力

★我的缺點是為人太過單純、缺少社會閱歷，但我的學習實力很強，我會以最短的時間進入最佳狀態。

高校生職業規劃6

職業生涯輔導的基本理論包含兩個方面：其一，職業發展是長期的、連續的發展過程，職業選擇不是在面臨擇業時才有的單一事務，而是一個發展過程。與此對應，職業生涯輔導應貫穿人的一生。其二，職業發展猶如人的身體和心理發展一樣，可以分為連續的若干階段，每個階段都有肯定的特征和職業發展任務，假如前一階段的職業發展任務不能很好地完成，就會影響后一階段的職業發展任務，導致最終職業選擇發生障礙。與此對應，學校的職業生涯輔導應貫穿教化教學始終。隨著職業生涯輔導理論的不斷發展，20世紀70年頭在美國又興起了職業生涯規劃教化，并已成為高校生在校期間接受教化的一部分。很多高校在職業詢問、就業服務等方面，建立了一套完整的理論體系，這一理論體系的核心就是指導高校生進行自我評價，確定擇業目標。如今職業生涯規劃教化已成為美國、英國、加拿大等國學校教化和就業指導的重要組成部分

國外有許多職業指導機構，有的父母在孩子很小的時候就給孩子做性格測試，看他適合從事什么職業。在西方很多國家，他們的職業生涯教化從小學便起先了，特殊是進入高校之后，他們的教化形式更是多樣化。如，職業日、職業愛好測試、社會實習等等，他們特別注意學生對社會工作閱歷的積累，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業的人士到學校介紹各自的工作；學校還定期組織一系列的模擬實踐活動，年滿14歲的學生則可以利用業余時間到校外打工，積累珍貴的工作資本。

高校生職業規劃設計一般包括以下四個時期：

⑴高校一年級：收集信息。

學業方面：和輔導員安排學習課程；參加小組項目或探討。

擇業方面：在就業中心注冊，了解就業中心資源，與職業詢問師接觸；通過測試和問卷，了解感愛好的專業領域和職業選擇；和高年級學生或系里了解不同的專業和相關的職業；學習寫簡歷，找尋暑期實習。

社會活動方面：參與協會或俱樂部活動；休閑時間，和摯友在一起。

⑵高校二年級：探究職業選擇。

學業方面：選擇專業前了解各專業的信息；主動的去相識一些老師、教授；取得一個好的學業成果；加強計算機運用實力。

擇業方面：與職業詢問師評估和確定職業目標；更新修改簡歷；發展專業技能，做與職業目標相關的實習或探討項目；暑期實習工作。

社會活動方面：參與或組織協會或俱樂部；參與學校運動隊；相識來自其他國家的學生。

⑶高校三年級：獲得閱歷。

學業方面：選擇學習其他專業或雙學位，拓展職業選擇；參與行業的探討會；成為行業的學生會員；加強計算機運用實力。

擇業方面：和職業詢問師見面，確定愛好、目標和價值觀；打算考研或工作，留意考研信息和講座；打算校內聘請；參與實習就業聘請會；留意就業中心的實習、工作機會。

社會活動方面：參與協會或俱樂部活動；業余休閑，多和摯友在一起。

⑷高校四年級：做出確定。

學業方面：主動的去相識一些老師、教授，最

后選擇專業，申請探討生；取得一個好的學業成果；加強計算機運用實力。

擇業方面：分析總結四年來獲得的經驗，確認強項和技能，以及與職業相關的價值觀；更新簡歷，參與就業技巧和面試技巧的培訓；實際練習應聘技巧，并進行模擬錄像面試；與親朋好友和老師建立關系，抓住就業機會；參與校內聘請，同時留意校外聘請信息。

高校生職業規劃7

高校生職業規劃大賽入圍決賽名單格式

關于公布“聯通杯”江蘇經貿職業技術學院第九屆高校生職業規劃大賽入圍決賽選手名單的通知

20xx年05月26日

各院系、各參賽選手:

依據《關于開展“聯通杯”江蘇經貿職業技術學院第九屆職業規劃大賽的通知》支配，第九屆高校生職業規劃大賽組委會組織專家評委對初賽遴選出的36份參賽作品進行了復賽評審，共評比出15名選手進入決賽。現將入圍決賽的名單予以公布：

序號姓名學院指導老師1馮文偉藝術設計學院許舒2沈研璁藝術設計學院許舒3高培智藝術設計學院易菲4王姝琳工商管理學院王聰穎5仲健公共管理學院鄭揚6姜晨公共管理學院尚定軍7董淑童會計學院許佳8劉福春會計學院張容彬9張國政金融學院秦蔚蔚10張文杰貿易與物流學院胡斌11江平貿易與物流學院龔克天12顧啟云信息技術學院彭敏13靳恩惠工程技術學院孫芳14李悅國際教化學院黃慧敏15王丹旅游外語學院朱雯

請各參選手加緊練習、主動備戰，主動聯系指導老師指導作品。各指導老師接著做好督促、指導工作。

決賽前賽前輔導和決賽相關事宜另行通知。

招生就業處

會計學院

20xx年5月26日

高校生職業規劃8

打造自己志向的職業生涯，規劃自己志向的職業前景，找到屬于自己的志向職業方向，須要同時具備幾個相關的必備要素。在為自己做職業規劃時要考慮以下幾個相關因素：你具備怎樣的實力，你有怎樣的素養，你自身潛力在哪里等等。

一、心理因素

性格確定命運，腦袋確定口袋。這一點您了解過嗎？在選擇職業時您細致想過沒有，您的性格是否適合自己所從事的職業。時下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細細想來不免有種淡淡的悲傷。誠然，上述群體學歷頗高令人艷羨，但是最終的結局卻讓人大跌眼鏡，發人深省。一個不容忽視的問題令人深思，他們原委怎么了？人才是否奢侈了？讀書是否無用了？

有些人性格內向成天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產生距離。人際關系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今日這個強調團隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎？人要學會合作，要學會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得成功。否則，自命不凡只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。恒久不能適應改變的時代需求，適應改變的職場需求。

二、信息因素

信息時代的到來，就在眼前，這一點您清晰嗎？我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇志向職業顯得至關重要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業信息，通過理性分析剛好做出科學決策，從而取得志向職業打造屬于自己的一片志向天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過，抱憾終身。

三、推斷因素

就像賽場上一個優秀的足球運動員一樣，他的門前一射對于取得成功來說至關重要。同樣有針對性地收集于特定的相關職場訊息，經過理性的、科學的分析后，如何因地制宜、把握時機，占據主動性剛好出擊，適時做出選擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點您能深切體會嗎？推斷來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最終結論，直至取得一個令人滿足的結果來。

四、潛力因素

就象一個教練選擇運動員一樣，他首先須要了解該運動員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關綜合測評后，才能確定是否培育他。選擇志向職業，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發人的潛力，最大限度地發揮人的效應，使人在肯定意義上保持許久的職業競爭力，讓自己恒久走在職場的前列，領先于他人。這就須要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業勝利的法寶。

五、學習因素

一個人的學歷在很大程度上講確定著其個人的將來發展方向，也確定著其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成果，取得一些成就，開創自己的美妙前程，走好自己的漂亮人生。學習在今日看來是一個終身的話題，面對日益加劇的職場競爭趨勢，只有不斷學習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿意不斷改變的職場需求，避開遭受淘汰的厄運，馳騁于風云變化。

高校生職業規劃9

1、了解自己的心理特征

人的心理特征對人從事職業有很大的影響。同時，各種職業工作內容各異，又確定其須要的員工要有適合于此種工作的心理狀態。所以，在選擇或規劃自己今后職業之前，必需了解自己的留意力狀況以及推斷力、忍耐力、記憶力、創建力、理解力等水平，做事是否靈敏?做事是否精細?了解自己心理狀態如何，是擇業的先決條件之一。當然，對自己狀態的推斷特別難辦，可以懇求他人，如父母或詢問機構，來實實在在地摸清自己的“心理特征”。

2、了解自己的特別實力

在擇業的時候，應當問問自己：我有沒有音樂、美術、舞蹈等藝術特長，勞動技能強不強?有沒有雄辯的特長?有沒有數理精算的特長?與人交際的實力如何?有沒有領袖、組織的特長?只有弄清晰自己所具有的特別實力，才能更精確地設計、規劃自己的職業。例如：性情、記憶力強、論辯力強、推斷靈敏、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業。依據自己特別實力，青年人擇業必需“量力而行”。

3、了解自己的家庭狀況

青年高校生在擇業過程中，要充分考慮自己對家庭的責任。例如：是接著深造學習還是先就業？這就必需考慮整個家庭是否在經濟上允許，父母的負擔是否能夠承受?最終確定選擇深造還是就業。

4、了解自已的品性

高校生應當自省自己能不能勤儉?有沒有惡習?最簡單受到干擾的情感因素是什么?有沒有勇往直前吃苦耐勞的精神?有沒有堅持自己決心的堅毅志愿?影響個人前途發展的障礙缺憾是哪些?有什么特別的特性，它能成為自身職業勝利的基礎嗎

高校生職業規劃10

從上高校后就始終處在困惑之中，時常問自己：“究竟我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的幻想.人生之路說長也長，因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的志向，為了讓小樹能夠更好的實現自己的志向,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規劃，以便于時常提示自己不要遺忘目標。

其實我自己對經濟就比較感愛好，希望在高校能夠學經濟管理之類的專業，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，但是進入高校之后才清晰自己對它并不感愛好，還是喜愛經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。

(一)自我分析階段

1，愛好分析

合乎愛好的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的愛好與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你恒久都會努力的工作。如何才是對自己的工作感愛好呢?

在網上對我的愛好進行了分析：具有比較多的愛好，對藝術不算太感愛好，比較實際，做自己喜愛的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區分的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理特別擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得勝利，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發覺自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜愛憑自己的感覺做事，比較重感情，喜愛與人溝通，團隊合作，還很喜愛挑戰自我。

高校生職業規劃11

初入高校就應當樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一起先就不走彎路。

高校一年級

1、上半期為適應階段，我現在已初步適應了高校學習生活。我須要形成自己的學習方法，注意平常的進步，用期末考試檢驗自己的學習效果。此外與老師同學多多溝通，主動參與講座來拓寬視野。

2、由于閑暇時間較多，我加入了學校協會。為更好地完成接到的任務，我須要克服馬虎習慣追求事事細心，我須要學習word與excel等辦公軟件來彌補這一短板，須要提高寫策劃及各種會議記錄的實力。

3、下半學期更加重視英語學習，尤其重視聽力練習與寫作練習，力求在6月通過四級考試。

4、結交摯友同樣是一個重要部分。與室友相處與高校生活休戚相關，在這個過程中我要學會更包涵理解他人，在寢室書寫友情佳話。我將增加與班級同學的溝通，發揮一個班委成員在凝合班級中的作用。

高校二年級

1、由于大二課程增多，課業壓力增大，我安排投入更多時間到學習方面。因此我會有選擇地退出學生社團，將更多精力放在專業課程的學習方面。

2、在上半學期12月有英語六級考試，因此我須要進一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說實力、提高閱讀實力與寫作實力方面齊頭并進，力求以高分通過六級考試。

3、大二時期我須要進一步擴大自己的交際圈，在大一摯友圈的基礎上結識其它學院的同學，從不同學院人身上學習吸取不同的東西，更好地完善自己。

4、重視體育熬煉。這項應當貫穿高校四年生活，在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。

高校三年級

大三要更多地考慮就業問題。參與聘請宣講會，獲得更多地就業信息與就業學問。

高校四年級

1、畢業論文，完成好本科階段最終一項作業。

2、實習期間，要工作仔細，多學多問，熬煉自己的實際操作實力。畢業前，提高求職技能，檢驗自己已確立的職業要求是否正確，前兩年的打算是否充分；主動參與聘請活動，了解就業指導中心供應的用人需求，強化職業素養。

職業生涯規劃結束語

第一，只有將自己的人生進行職業規劃，我們才能擁有一塊構建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將恒久也找不到人生旅途上躲避風雨的屋檐。

其次，當今社會真可謂是既激烈又殘忍的`社會。因此，我們要想在這樣一個多元化的社會中擁有屬于自己的一席之地，那么職業生涯規劃自然成為在人生爭奪戰中不行缺少的有力武器。

第三，對于每個人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因為不同的人生有著不同的職業生涯規劃。

高校生職業規劃12

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。將來，由自己掌控。如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如抓緊時間多學一些學問來充溢自己。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。有了目標，才有動力。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

一、自我分析

個人分析：具有較強的人際溝通實力，喜愛交友，有較強的學習愿望和實力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平常寵愛制作一些小飾品，動手實力強，有上進心。做事干凈、利索，要求速度、質量。“肚量大”，寬以待人，“人非圣賢，孰能無過”。

業余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜愛運動，特殊是籃球、羽毛球。

個人缺點：缺乏自信念，較敏感。

二、職業分析

行業環境分析：面臨著就業的現狀，熱門專業的就業更是難，目前外語專業在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學英語的不計其數，學精通的屈指可數。全世界都在學英語，它以變成一種溝通的工具。

三、將來職業規劃

20××年—20××年上半年：做好非四和專四考試復習和打算；利用假期時間參與兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍（兩本）；做好下學期的學習、工作的支配；打算專四和專升本考試。

20××年—20××年：多考幾個其他專業證書；畢業順當拿到學位證書；20××年畢業后找到好的工作。

20××年之后：能當上個好老師；并隨時為自己充電，有機會考上公務員那的；再給自己做一份職業生涯規劃，希望自己有肯定的Money時要好好的旅游一下哦！希望能開個溫馨的小店，自己經營。

四、結語

工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業的勝利，就是在自己所從事的行業中出類拔萃。假如一個人擁有“把馬桶洗得光滑如新”的毅力，想不讓他勝利都不行。一位勝利人士的座右銘寫到：在這個世界上，沒有任何事情能夠取代毅力。實力無法取代毅力，在這個世界上常見到的莫過于有實力的失敗者：天才也無法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣；教化也無法取代毅力，在這個世界上充溢具有高深學識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。

高校生職業規劃13

一、短期安排

首先，在校期間，英語過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，全部的專業證件拿到，包括會計證，證券從業證書，其次，能很好的運用學問，通過見習、實習來培育教學實力，多參與學校的活動。再次，暑假期間，可以到企業的會計部門進行實習學習，這樣也可以多=積累閱歷。最終，假如在畢業時成果優秀的話，就準備接著深造，選擇考研。

二、長期安排

在學業結束后，假如不接著深造，去外面找跟專業相關的工作，首選銀行、證券公司等事業單位，假如沒有合適的崗位，則選擇進入企業的經濟管理部門，不會眼高手低，會選擇從底層做起，逐步積累工作閱歷，完善發展自己，放眼將來找準位置。

三、依據自己的愛好和所學專業，初步規劃如下：

熟識適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和熬煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱忱主動的工作狀態，結交工作崗位上的好摯友，拓寬人際交往面。

要完成的主要內容有：

(1)學歷、學問結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后馬上找工作，假如沒有合適的就考慮考探討生甚至是博士碩士，嫻熟駕馭專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取專業從業資格證書、一般話過級，起先接觸社會、工作、熟識工作環境。

(2)個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培育：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，主動完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對簇新事物的愛好，對身邊困難的社會以及人保持樂觀的看法，信任遇到什么困難總會有解決的方法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人看法。能夠堅持正義，堅持自己的原則。

(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參與社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件允許的狀況下多參與回報社會的慈善活動，如主動參與救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

結語

首先，職業生涯規劃要進行自我定位、自我評估與定位，它確定著個人職業生涯的尋求方向，同時也確定著職業生涯規劃的成敗。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、實力傾向和職業價值觀。

其次，職業生涯是一個時時改變的過程。當今社會競爭激烈，對于高校畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃安排書也要隨之調整。因此身邊各種環境改變了，我們也要跟著改變，這樣才能生存下來。

再次，高校畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業打算、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業打算期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想打算，和應對方案來。

最終，我想說，人生道路上，若要獲得勝利，必需拿出十足的志氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗,才會無悔無憾與自己的投入。

高校生職業規劃14

班會地點：13汽修

參會人：13汽修全體同學

一、班會目的

通過多種形式，在熱情的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的將來職業，向往將來生活。同時讓他們對自己的職業有一個規劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以后人生的方向。

二、班會形式

職業測評、小組探討等。

三、班會過程

播放歌曲《我的將來不是夢》，主題班會起先，孫吾同主持。

這是一個就業競爭非常激烈的年頭，由過去的國家包安排到現在的就業雙向選擇，盡管在目前的買方市場狀態下增加了學生的就業難度，但事實上也增加了我們的就業自由度。在選擇空間更大的環境下，我們有更多的可能將將來的發展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規劃、提升和新職業實力，則是我們把握命運的有效途徑。

選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發展須要與發展方向”，包括個人的內在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業發展方向。

（一）、相識職業生涯

離開校內，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業人。職業，不僅是將來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。

職業生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創建出的一種相對穩定的生活模式。

職業生涯伴隨著人的成長和心理發展的全過程。我們先來了解一下職業生涯發展的5個階段：

1、成長期（從誕生到14歲）

特征：經由父母、老師等重要他人的認同結果，形成自我概念

任務：發展對工作的正確看法，并了解工作的意義

2、探究器（15~24歲）

特征：經由各種活動與工作閱歷，進行自我檢討、角色摸索及職業摸索，試圖發覺自己的職業方向

任務：職業偏好漸漸詳細化、特別化級追求實現

3、建立期（25~44歲）

特征：尋求適合的職業領域，逐步建立穩定的地位

任務：統整、穩固并求上進

4、維持期（45~65歲）

特征：漸漸取得相當地位，重點在于如何維持地位并面對新人的挑戰任務：維持既得的成就和地位

5、衰退期（65歲以上）

特征：停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿意須要

任務：減速、解脫、退休

（二）了解職業生涯規劃

職業生涯規劃簡潔來說就是，一個人對其一生中所擔當職務的相繼歷程的預期和安排。這個規劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。那么，職業生涯規劃原委是怎么樣的呢？我們可以這么認為，“我是誰？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內容。

我是誰？

我是一個怎么樣的人？我喜愛什么？我能夠做什么？我看重什么？我的愛好、實力、價值觀、人格特質我處在什么樣的環境？我能在這里做些什么

我在哪里？

像我這樣的人如何在這個環境中發揮功能我所處的環境條件、社會群體、工作世界、經濟狀況我往何處去？

我的明天和將來像什么生涯目標的選擇和確定找一個安家立命的所在我如何到達？

我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑、生涯規劃與行動

（三）、探究自己的職業愛好和性格

了解完職業規劃的概念和內容后，我們來探究一下適合自己的職業愛好和職業性格。（讓學生做MBIT職業性格測試）

（四）繪制你的職業生涯藍圖

沒有目標的相識是無聊乏味的，沒有安排的生活是雜亂無章的。通過剛才的相識自我，大家可能也許知道自己適合從事什么職業。現在你要做的是，通過完整的規劃操作，親自繪制自己的將來藍圖，寫下自己的職業生涯規劃。

1.綜合自我分析的結果確認你的特性偏好特質、確認你的職業愛好類型、澄清你的價值觀訴求、確認你的技能優勢

2.探究你的職業范圍與方向假如大家在自我分析與測評時都已仔細、客觀的看法去對待，那么，確定有一些職業類型會在你的特性、愛好、價值觀、技能分析中不斷出現。一個最志向的職業，當然就是應當滿意你的特性、愛好、價值觀和技能的全部要求。

3.選擇適合的發展路徑職業方向確定以后如何去實現？有了方向后，我們就可以起先著手找尋最佳的線路，即選擇合適的發展途徑。職業方向的確立，學問表明我們將來希望從事的職業范圍，但這個范圍里面做什么，做到什么層次，還須要進一步確定。比如，你確定了將來要從事IT行業，但是要做純技術（如軟件開發）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路途就有不同的發展路徑。

4.擬定一份職業規劃書職業生涯規劃的類型，根據規劃的時間維度可以劃分為四種：短期規劃、中期規劃、長期規劃及人生規劃。通常來說，短期規劃主要是對將來2年內職業生涯的規劃，中期規劃是將來2~5年