項目四、低壓電器的折裝與調試任務一、時間繼電器1．掌握常見時間繼電器的基本概念、基本結構及其工作原理；2．熟練掌握常見時間繼電器的折裝、調試與維護；3．能按照現場管理6S要求（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）安全文明生產；4．培養團隊合作精神與組織協調能力；5．培養學生愛護工具、愛崗敬業、吃苦耐勞的精神。【技能目標】學習時間繼電器的折裝與調試，在電工實訓臺位上對時間繼電器進行折裝與調試。通過該任務學習，學生在掌握常見時間繼電器基本結構、工作原理的基礎上，能利用常用電工工具與儀表對時間繼電器進行折裝、調試。培養在工作過程中嚴格遵守電工安全操作規程的意識，培養學生團隊合作、愛崗敬業、吃苦耐勞的精神。【任務描述】1.時間繼電器的介紹

1.1相關知識當繼電器的檢測機構接受到外界動作信號（繼電器的線圈得電或者失電）、經過一段時間延時后觸點才動作的繼電器，稱為時間繼電器。

時間繼電器是一種利用電磁原理或機械地動作原理實現觸點延時接通和斷開的自動控制電器。它廣泛用于需要按時間順序進行控制的電氣控制線路中。2.時間繼電器的分類

1.1相關知識時間繼電器按動作原理可分為：電磁式、電動式、空氣阻尼式和電子式；按延時方式可分為通電延時和斷電延時兩種。3.時間繼電器的圖形和文字符號

1.1相關知識4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識空氣阻尼式時間繼電器又稱為空氣式時間繼電器或氣囊式時間繼電器。利用氣囊中的空氣通過小孔節流的原理來獲得延時動作。根據觸點延時的特點，可分為通電延時動作型和斷電延時復位型兩種。4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識空氣阻尼式時間繼電器由電磁機構、觸點系統、空氣阻尼器和傳動機構組成4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識1）電磁系統包括線圈、鐵心、反力彈簧及彈簧片等2）觸點系統（微動開關）兩對瞬時、兩對延時觸點3）空氣室空氣室內有一塊橡皮模，隨空氣量的增減而移動，氣室上面有調節螺絲，可調節延時的長短4）傳動機構包括推板、推桿、杠桿及寶塔彈簧等。4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識空氣室觸點微動開關延時調節螺絲線圈底板微動開關4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識工作原理：當線圈通電后銜鐵吸合，活塞桿在塔形彈簧作用下帶動活塞及橡皮膜向上移動，橡膠膜下方空氣室空氣變得稀薄而形成負壓，活塞桿只能緩慢移動，其移動速度由進氣孔氣隙大小來決定。經一段時間延時后，活塞桿通過杠桿壓動微動開關使其動作，達到延時的目的。4．空氣阻尼式時間繼電器

1.1相關知識空氣阻尼式時間繼電器優點是：延時范圍較大(0.4s～180s)，不受電壓和頻率波動的影響；結構簡單、壽命長、價格低。缺點：延時誤差大，精確整定難,延時值易受周圍環境溫度塵埃等的影響，對延時精度要求較高的場合不宜采用。5．電子式時間繼電器

1.1相關知識電子式時間繼電器具有體積小、延時范圍大、精度高、壽命長以及調節方便等特點，目前在自動控制領域應用十分廣泛。JS20系列時間繼電器采用插座式結構，所有元件裝在印刷電路板上，用螺釘使之與插座緊固，再裝上塑料罩殼組成本體部分，在罩殼頂面裝有銘牌和整定電位器旋鈕，并有動作指示燈。5．電子式時間繼電器

1.1相關知識1.儀器工具準備（領取并檢查）

1.2任務訓練JS7-A系列的時間繼電器一個；干電池兩個，指示燈一個；BVR-1mm2導線若干；電工常用工具一套，包括：電工刀，十字螺絲刀，一字螺絲刀，鋼絲鉗，尖嘴鉗，驗電筆等。2.時間繼電器的折裝

1.2任務訓練拆裝步驟：（1）松下線圈支架緊固螺釘→取下線圈和鐵心總成部分→松開電磁系統上的瞬時動作的微動開關螺釘→取岀微動開關（2）松下氣室系統底座固定螺釘→取下氣室系統→松下氣室系統延時動作的微動開關螺釘→取岀微動開關2.時間繼電器的折裝

1.2任務訓練（3）松下空氣室螺釘→拆開氣室（4）組裝時順序與拆卸時相反，要旋緊各安裝螺釘，特別是裝氣室時要注意氣室的密封，不可漏氣。（5）要求組裝成通電延時，銜鐵靠近氣室安裝；斷電延時，銜鐵離開氣室。3.時間繼電器通電調試

1.2任務訓練通電試驗（1）通電前檢查運動部分是否靈活自如，各觸點接觸是否良好，觀察延時和瞬時觸點的動作情況，并調整到最佳位置（2）調整延時觸點時，旋松線圈支架安裝螺釘，向上或向下移動后再旋緊3.時間繼電器通電調試

1.2任務訓練（3）調整瞬時觸點時，旋松安裝瞬時微動開關底板上的螺釘，將底板向下或向下移動后再旋緊（4）通以線圈額定電壓試驗，延時時間為4S，1分鐘內連續進行10次試驗，要求各觸點工作良好，吸合時無噪聲，鐵心釋放無延緩，每次動作延時時間一致，試驗全部成功則為合格任務二、交流接觸器的折裝與調試1．掌握常見交流接觸器的基本概念、基本結構及其工作原理；2．熟練掌握常見交流接觸器的折裝、調試與維護；3．能按照現場管理6S要求（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）安全文明生產；4．培養團隊合作精神與組織協調能力；5．培養學生愛護工具、愛崗敬業、吃苦耐勞的精神。【技能目標】學習對交流接觸器的折裝與調試，在電工實訓臺位上對交流接觸器進行折裝與調試。通過該任務學習，學生在掌握常見交流接觸器基本結構、工作原理的基礎上，能利用常用電工工具與儀表對交流接觸器進行折裝、調試。培養在工作過程中嚴格遵守電工安全操作規程的意識，培養學生團隊合作、愛崗敬業、吃苦耐勞的精神。【任務描述】1.交流接觸器的介紹

1.1相關知識交流接觸器是一種自動的電磁式開關，利用電磁力作用和彈簧的反作用力，使觸頭閉合與分斷，從而控制電路的通斷，完成電能向機械能的轉換。在自動控制系統和設備中，可實現對電動機和其他電氣設備的頻繁操作和遠距離控制。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識交流接觸器主要由：電磁機構、觸點系統、和滅弧系統、其他部件有反作用彈簧、緩沖彈簧、觸頭壓力彈簧、接線端子和外殼等。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識(1)電磁機構一般為交流機構，也可采用直流電磁機構。吸引線圈為電壓線圈，使用時并接在電壓相當的控制電源上。當線圈通電后，銜鐵在電磁吸力的作用下，克服復位彈簧的反作用力與鐵心吸合，帶動觸頭動作，從而接通或斷開相應電路。當線圈斷電后，動作過程與上述相反。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識(2)觸點按所允許通過的電流大小可分為：主觸點和輔助觸點。主觸點一般為三對動合觸點(即常開觸點)，電流容量大，通常裝設滅弧機構，因此具有較大的電流通斷能力，主要用于大電流電路（主電路）；2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識輔助觸點電路電流容量小，不專門設置滅弧機構，主要用在小電流電路（控制電路或其他輔助電路）中作聯鎖或自鎖之用。（3）滅弧系統：滅弧裝置是接觸器的重要組成部分，用以減小分斷電流時電弧對主觸頭的傷害，并避免造成相間短路。接觸器用于通斷大電流電路，通常采用電動力滅弧、縱縫滅弧和金屬柵片滅弧。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識優點：操作頻率高、使用壽命長、工作可靠、性能穩定、維護方便。常用CJ10-10、20、40、60、100、150等。主觸頭KM輔助觸頭KM線圈KM3.交流接觸器的工作原理

1.1相關知識當吸引線圈通電后，銜鐵被吸合，并通過傳動機構使觸點動作（常閉觸點先斷開，常開觸點隨后閉合），達到斷開或接通電路的目的；當線圈斷電后，銜鐵在反力彈簧作用下回到原始位置使觸點復位。接觸器電磁機構的動作值與釋放值不需要調整，所以無整定機構。4.主要技術參數

1.1相關知識（1）額定工作電壓：是指在規定條件下，能保證電器正常工作的電壓值。它與接觸器的滅弧能力有很大的關系。根據我國電壓標準，接觸器額定工作電壓為交流380V、660V、1140V。（2）額定電流：由接觸器在額定的工作條件（額定電壓、操作頻率、使用類別、觸點壽命等）下所決定的電流值。目前我國生產的接觸器額定電流一般小于或等于630A。（3）通斷能力：是以電流大小來衡量，接通能力是指開關閉合接通電流時不會造成觸點熔焊的能力；斷開能力是指開關斷開電流時能可靠熄滅電弧的能力。通斷能力與接觸器的結構及滅弧方式有關。4.主要技術參數

1.1相關知識（4）機械壽命：是指在無需修理的情況下所能承受的不帶負載的操作次數。一般接觸器的機械壽命可達600～1000萬次。（5）電壽命：是指在規定使用類別和正常操作條件下不需修理或更換零件的負載操作次數。一般電壽命約為機械壽命的1/20倍。（6）吸引線圈的額定電壓：交流24V36V110V220V380V5．交流接觸器選用

1.1相關知識由于使用場合及控制對象不同，接觸器的操作條件與工作繁重程度也不相同。為了盡可能經濟、正確地使用接觸器，必須對控制對象的工作情況以及接觸器性能有一全面了解。接觸器銘牌上所規定的電壓、電流、控制功率等參數是在某一使用條件下的額定數據，而電氣設備實際使用時的工作條件是千差萬別的，因此在選用接觸器時必須根據實際條件正確選用。5．交流接觸器選用

1.1相關知識選用原則：（1）根據接觸器控制負載的實際工作任務的繁重程度選用相應使用類別的接觸器（2）根據電動機（或其他負載）的功率和操作情況確定接觸器的容量等級（3）根據控制電路要求確定吸引線圈參數（4）根據特殊環境條件選用接觸器的派生產品以滿足環境要求。1.儀器工具準備（領取并檢查）

1.2任務訓練CJ10-10系列的交流接觸器一個；干電池兩個，指示燈一個；BVR-1mm2導線若干；電工常用工具一套，包括：電工刀，十字螺絲刀，一字螺絲刀，鋼絲鉗，尖嘴鉗，驗電筆等。2.交流接觸器的折裝

1.2任務訓練拆裝步驟：1）觀察接觸器外部特征，記錄相關參數，做好記號。2）分析和確定拆卸方法與步驟。3）松去底部的蓋板螺釘，取下蓋板。在松蓋板螺釘時，要用手按著蓋板，并慢慢放松。2.交流接觸器的折裝

1.2任務訓練拆裝步驟：4）取下緩沖絕緣紙片、靜鐵心及其支架。記錄蓋板內絕緣、緩沖紙片的大小、形狀等數據。注意靜鐵心的形狀、特點。5）取下緩沖彈簧。記錄彈簧的大小、長度，鋼絲直徑、數量等參數。6）取下吸引線圈。注意不能弄斷線圈的引出線，損傷彈簧卡。記錄線圈上標注的相關參數，并記下線圈的安裝方向。2.交流接觸器的折裝

1.2任務訓練拆裝步驟：7）取岀反作用彈簧和動觸點。記錄彈簧參數，觀察動觸點的安裝方向。8）抽出銜鐵及連接支架，取岀壓力彈簧，記錄彈簧參數。9）觸頭與鐵心修整。2.交流接觸器的折裝

1.2任務訓練拆裝步驟：10）必要時可以根據拆卸情況畫出器件裝配示意圖。安裝順序與拆卸時相反。3.交流接觸器的通電調試

1.2任務訓練通電試驗首先要檢查線圈及各觸點是否接觸良好，運動部分是否靈活自如，然后通以線圈額定電壓進行試驗，1分鐘內，連續進行10次分、合試驗，全部成功則為合格。任務三、萬能轉換開關的折裝與調試1．掌握常見萬能轉換開關的基本概念、基本結構及其工作原理；2．熟練掌握常見萬能轉換開關的折裝、調試與維護；3．能按照現場管理6S要求（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）安全文明生產；4．培養團隊合作精神與組織協調能力；5．培養學生愛護工具、愛崗敬業、吃苦耐勞的精神。【技能目標】學習萬能轉換開關的折裝與調試，在電工實訓臺位上對萬能轉換開關進行折裝與調試。通過該任務學習，學生在掌握常見萬能轉換開關基本結構、工作原理的基礎上，能利用常用電工工具與儀表對萬能轉換開關進行折裝、調試。培養在工作過程中嚴格遵守電工安全操作規程的意識，培養學生團隊合作、愛崗敬業、吃苦耐勞的精神。【任務描述】1.萬能轉換開關的介紹

1.1相關知識一種多檔式且能對電路進行多種轉換的主令電器。用于各種配電裝置的遠距離控制，也可作為電氣測量儀表的轉換開關，或用作小容量電動機的起動、制動、調速和換向的控制。由于觸點檔數多，換接的線路多，用途又廣泛，故稱萬能轉換開關。常用型號有LW2、LW5、LW6等系列。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識萬能轉換開關的結構由手柄、轉軸、觸頭系統、彈簧、定位裝置及觸點底座等主要部件組成。觸點底座采用熱塑性材料制成，多層觸點底座疊裝，每層觸點底座里裝有一對或幾對觸點，凸輪安裝在轉軸上，手柄帶動轉軸和凸輪一起旋轉。轉動手柄到不同位置，利用凸輪頂開和靠彈簧恢復動觸點，達到控制換接電路的目的。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識觸頭斷開橋片靜觸頭凸輪頂塊彈簧轉軸觸頭閉合2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識萬能轉換開關的電氣符號圖。圖形符號中“每一橫線”代表一路觸點，而用豎直的虛線代表手柄位置。那一路接通就在代表該位置虛線上的觸點下面用黑點“?”表示。萬能轉換開關通斷表，觸點通斷情況用觸頭狀態通斷表來表示，“+”表示觸點閉合，空白表示觸點分斷。2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識萬能轉換開關電氣符號2.結構及電氣圖形符號1.1相關知識萬能轉換開關通斷表3.萬能轉換開關的選用

1.1相關知識（1）按額定電壓和工作電流等選擇合適的系列。（2）按操作需要選擇手柄型式和定位特征。（3）按控制要求確定觸點數量與接線圖編號。（4）選擇面板型式及標志。1.儀器工具準備（領取并檢查）

1.2任務訓練LW5系列的萬能轉換開關一個；干電池兩個，指示燈一個；BVR-1mm2導線若干；電工常用工具一套，包括：電工刀，十字螺絲刀，一字螺絲刀，鋼絲鉗，尖嘴鉗，驗電筆等。2.萬能轉換開關的折裝

1.2任務訓練（1）拆卸步驟：1）先觀察器件特點，考慮拆卸方法和步驟，并做好記錄。2）依次拆卸螺母、銘牌、上蓋、軸套、下蓋、靜觸頭、壓力彈簧、橋片、頂塊、凸輪和凸輪安裝座。2.萬能轉換開關的折裝

1.2任務訓練（1）拆卸步驟：3）用同樣方法依次拆卸其他節的靜觸頭、壓力彈簧、橋片、頂塊、凸輪和凸輪安裝座。4）取出圓形限位舌板和限位擋板及緊固螺桿。2.萬能轉換開關的折裝

1.2任務訓練（1）拆卸步驟：5）拆開旋轉手柄、錐體、轉軸、面板和面板底板。6）取下定位裝置上座、彈簧、彈簧座、齒輪。7）按擺放要求擺放好拆卸下來的元器件。2.萬能轉換開關的折裝

1.2任務訓練（1）拆卸步驟：2.萬能轉換開關的折裝

1.2任務訓練（2）裝配步驟：1）裝定位裝置下座→埋（4個）螺母→齒輪→彈簧座→彈簧→上座→埋（2個）螺母→面板底板，注意底