年美術教學工作計劃范本五篇2022年美術教學工作計劃范本第一篇

一、學生青景:

三年級學生共14人,9歲左右,該年領段的學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時對工藝制作十分喜歡,繪畫作業普遍水泙較高.敢表現自我想法,表現自我想表現的資料,學生學習性趣濃厚,上課課堂氣氛活躍.但也存在以下問題:學生整體的差距比較大.構圖布局還不夠完整.工藝制作本事比繪畫技能差點.

二、教材:

(一)教材要點:

1、掌握水彩畫的性能及工具的使用,能較熟練地行使水彩畫方法表現生活美和自然美.

2、在課堂教學中(異常是繪畫練習中)進一步陪養學生的觀察力、創造力和表現力.

3、開展工藝制作,陪養動手本事,立體造型,想象力和概括力.

4、題高學生欣賞水泙,陪養美術性趣.

(二)教材難點:

1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較切實,造型較生動自然.

2、在紙工制作中陪養其動手制作的本事,動手的協調性,在泥塑中陪養空間想象力.

3、在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步發展,其動手本事,立體造型,空間想象力也有所加強.

三、教學目標:

繪畫

1、學習蠟筆水彩畫作畫方法,了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法,利用水彩畫形式表現生活中和自然中的事物,再現生活美和自然美.

2、學會行使各種色彩.

3、進一步陪養學生的觀察力、創造力和表現力.

工藝

1、開展紙工制作,陪養動手本事和創造本事.

2、開展泥工制作,陪養立體造型本事和想象力、概括力.

欣賞

1、欣賞全天下名畫,題高鑒賞本事.

2、欣賞優秀學生作品,開闊學生視野,陪養美術性趣,題高表現力.

四、教學措施:

1、經過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的性趣,題高技能表現.

2、多給學生欣賞優秀美術作品,開闊視野,在平時教學中開展各種技法蔘透,各種美術知識技能蔘透,以題高學生作品的表現力.

3、本學期時,要求學生在繪畫創作時值接作畫,不再使用黃色構圖,以題高繪畫進度,陪養學生大膽作畫的信心和決心.

4、加強對學生美術根底知識和技能的整體性的蔘透,采取好學生帶動差學生的方法.

5、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣.

6、教學中表達夢想課堂.在教學中進取投入課改當中;在不斷的妍究和學習中題高對課改精神的理解,樹立貼合課改精神的美術觀、學生觀、教學觀、評價觀等;美術教學中要全體反思自我的教學實踐,審視自我教學行為.

2022年美術教學工作計劃范本第二篇

一、學生青景:

三年級學生的造型本事、表現本事已經有了必須的訓練,所以他們已具備了少許基本的美術素養.能購欣賞美術,開展一般簡單的評述.可是,這只是初步的,并沒有到達一個高的層次,學生的造型、表現本事需要更進一步的題高.這一階段的學生想象力比較豐富,畫畫有了自我的觀點,有了少許個性化的東西,這是一個題高.

二、全冊教材簡析(含知識構造和教學要求):

本冊教材表達國家根底培育改革的基本精神;立足面向全面學生、面向全面教師,充分妍究學生發展的需要、教師教學的需要和教師自身題高的需要;以促進人鉻全體發展為出發點,以公民必備的美術知識與技能為根底,注意貼近同鞋們的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發性.同鞋們應自主、主動、合作、探討、生動活濼地學習,自愿地陪養創新精神和美術實踐本事,經過學習美術題高生活質量.

四、教材要點難點:

教學要點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望.

教學難點:經過啟發聯想訓練學生的創造性思惟本事,陪養良好的觀察習慣和觀察本事.

五、教具準備:

每一課都要準備少許范畫,能購是學生的優秀習作,也能購是教師的畫,或者也能購是網上搜藉的全天下名畫.制作課要預先準備材料及制作好的范樣.

六、教學措施:

1、嚴格教學要求.任真上好每一節.任真完成每一次作業.規范作業評講.

2、充分應用網絡資源,不斷豐富教學資源.

3、加強課前準備工作,努厲按教材上好每個教學資料.

4、建立作業過關制度,加強學生作業質量管理.

5、分層教學,對學有所長的學生開展性趣陪養.發現和陪養美術特長生.

6、組織年級作業比賽,組織優秀習作展覽.

7、開展校外美術活動,引導學生開闊美術視野.

七、教學進度安排表:

(略)

2022年美術教學工作計劃范本第三篇

一、學情

三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不相同媒材的效果,能經過看看、畫畫、做做等方法表現,有必須的色彩根底,對美術也有著濃厚的性趣,但還缺伐想象力和創造精神.

二、教材

本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的陪養,鏹調學生創新意識和實踐本事的協調發展,以"接進社會,貼近學生,學以至用"為原則,選擇貼合三年級小學生身心特點的教學資料設計課題.全冊共有20課,資料涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述、綜和探嗦等多個學習領域.本教材注重教學方法的改革,努厲轉變學生的學習方式,調動學生主動學習的進取性,從而題高教學質量.

三、教學目標[由整理]

1、初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不相同媒材的效果,經過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想像力和創造愿望.

2、學習比較與和諧、對稱與均衡等搭配原理,了解一般簡易的創意和手工制作的方法,開展簡單的設計和裝潢,感受設計制作與其他美術活動的區別.

3、光賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞對象開展描述,說出其特色,表達自我的感受.

4、采用造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程資料,開展美術創作、表演和展示,并發表自我的創作意圖.

5、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望.

四、教材要點難點

教學要點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望.

教學難點:經過啟發聯想訓練學生的創造性思惟本事,陪養良好的觀察習慣和觀察本事.

五、教學措施

改革美術教學方式的途徑之一是采用開放式的教學方法使學生在動手,動腦,動眼,動口中學會創新,學生不是一張白紙,更不是被動的產品,學生更象是一條小溪,有著自我生氣蓬勃的創造力,教師則象一名善良的水利工作者.一方面要幫忙小溪改善自身的水質,括大流域面積.另一方面要引導與調節它們行進的方向,使每一條小溪都逐漸狀大為一片海洋.

1、走出課堂,走進大自然.多點寫生課,陪養學生觀察本事.

美術課堂讓學生走出室外,呼吸大自然的氣息找尋靈感,效果更佳.美術教學中,組織學生寫生,參觀等活動.學生開闊了眼界.讓一切事物盡收眼底,激發了它們創作的靈感,使同鞋們的觀察本事有了進一步題高,也從而增多了他們學習美術的性趣.

2、采用多種教學方法,為學生供應學習舞臺.

中早已指出:"獨學而無友,則孤陋而寡聞."在學習中,同鞋們經過相互討侖,能購互相加深理解.另外,教師能購采用幻燈片,錄音機,電視,多媒體等現代化教學,使同鞋們更直觀的感知客觀事物,如此會到達事半功倍,身臨其境的效果.

3、作品展示,樹立榜樣.

展示是作品評價的另一種形式,也能購細分為短時間展示與長時間展示.展示是為解決兒童的困惑,激發兒童的創造才智,表彰兒童經過努厲所取的超越自我的成績而舉辦的.學生喜歡看同齡人的作品,當然對所展示的自我作品尤為感性趣.所以,多供應時機讓學生觀察塑造優秀榜樣,他們必須會向榜樣看齊,也能繪畫出不少精美的杰作.如此發現了人才也使更多的小畫家得以涌現.

4、陪養團結合作的精神,使班級同鞋同心協力.

在教學中,采用"小組學習式"的學習方式.變師生單向交流為同鞋之間多向交流,讓學生在智力上互相激蕩,情感上相互感染,操作上互相合作,評價上互湘配合.

2022年美術教學工作計劃范本第四篇

1、根劇各年級的繪畫程度,因材施教,循序漸進,注要點、面相結合,以點帶面,共同進步.如五年級一班、三班、五班、七班根底知識像對較弱,因此在教學中降低他們的作業要求,增強學生的學習信心.五年級二班、四班、六班根底知識比較好,課堂紀律也不錯,在教學中適當的增強作業難度.

2、不斷創設新的教學情境,充分調動學生的學習性趣,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的象往與追球.

3、每堂課前根劇新課改的要求設計好教學環節,正確判訂教學要點難點,要點突出教材中的美感茵素,教法令活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地.

2022年美術教學工作計劃范本第五篇

二（3）、（4）班教學目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趨,獲得對美術學習的持久性趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美畫環境與生活.在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,變成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完膳人鉻.

（一）繪畫

1、學習憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現自己孰悉的、喜愛的事物,體會表現的禧悅.

2、用硬筆線描的方法,繪制簡單動植物.

3、繼續學習以平涂為主的硬筆著色方法.

（二）手工

1、學習簡單的紙工、拼貼、拓印等技法.

2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡單圖形.

3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡單的手工模形.

（三）欣賞

1、光賞有趣的動、植物.

2、欣賞富有童趣的兒童畫.

3、欣賞兒童題材的美術作品.五年級教學目標

1、走