———中學生五一勞動節廣播稿中同學五一勞動節廣播稿5篇

在學校廣播站熬煉的同學們，廣播前都會提前預備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是我細心整理的中同學五一勞動節廣播稿5篇，歡迎閱讀與保藏。

中同學五一勞動節廣播稿5篇1

主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

主辦：三（1）中隊

主題：《五一勞動節》

劉：在這萬物復蘇的季節里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領巾廣播又和大家見面了！

劉：我是三（1）中隊的劉禹舟。

陳：我是三（1）中隊的陳婧楠。

?。何沂侨?）中隊的劉智健

許：我是三（1）中隊的許佳怡

姚：我是三（1）中隊的姚雪穎

齊：今日由我們為大家主持紅領巾廣播。

一、話說五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎？

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

陳：“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日？

劉：這個——我不太清晰，信任廣播前的同學們和我一樣奇怪???吧！

陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀念這次宏大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一打算得到世界各國工人的樂觀響應。從今，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？

劉：想啊。

陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

二、世博特輯

?。航衲甑奈逡还澘墒莻€與眾不同的節日。

許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦介_幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？

許：好啊！

?。嚎刹辉S笑話我啊，聽好了！

水調歌頭迎世博

明日何事有？

世博開園天。

輝宏可比宮闕，

此時勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅春寒。

陰雨無蹤影，

其樂融人間。

建千閣，

修萬戶，

常無眠。

動遷無恨，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合，

播種友情無缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯吧！

許：真是你寫的？

健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我信任這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

祝福上海世博會能取得圓滿勝利。

三、美文觀賞

姚：最終，給大家的推舉一篇美文，題目是《春天的雪》

春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得顏色斑斕，春天萬紫千紅勃勃生氣，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純凈了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分明麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

春天的雪來去匆忙。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了寶貴的婚紗；她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無聲無息，飛針走線地編織著春天。

春天的雪不拘一格。她不甘孤獨?????，對春天情有獨鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展現俊美風骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增加了一道亮麗的風景。

姚：美妙的時間總是短暫，紅領巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。

齊：再見！

中同學五一勞動節廣播稿5篇2

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節；是冬麥揚穗農夫揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們伸展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕快的腳步，靜靜的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的季節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。

感謝大家收聽！

中同學五一勞動節廣播稿5篇3

女：當溫潤的春雨滋潤著整個校內，留住一縷清風，撥撒出明天的盼望；

男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；送去一片笑容，愿我們永久同行！

在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校內廣播又和大家見面了！

女：我是主持人的XX

男：我是主持人XX，本期校內廣播的主題是《勞動最光榮》XX，你知道周五是什么日子？

女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！男：那你知道“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日呢？女：這個——我不太清晰，信任廣播前的同學們和我一樣奇怪???吧！

男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工經過艱苦的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀念這次宏大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一打算得到世界各國工人的樂觀響應。從今，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國慶祝，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參與各種慶祝集會或杜體消遣活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

女：哦，原來“五一”節是經過很多工人流血斗爭才爭取來的。真是不簡單！男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！

女：對啊！誰說，花兒只供人觀賞，而不努力爭取陽光？

誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相查找食物？五一勞動節廣播稿誰說，人們一切的財寶都是信手拈來，而不是勞動的成果？

男：那被人們贊美很多次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛苦。

聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍的天空，白云漂浮。一只只金絲雀撲騰著歡樂的翅膀，快樂的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門?！皼]必要，再這里吃住無憂，生病有人照看。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它?！班?，天那。放心吧，我會比你們更健康！?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪著脖子吃著仆人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降落了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆忙一過，畫眉鳥永久地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，觀察去世的畫眉鳥，嘆了口氣“唉，假如、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

男：可憐的畫眉鳥，現在懊悔已經晚了，但信任同學們肯定明白了其中的緣由，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

女：那么，XX，你在家里做過什么家務嗎？

男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜？

女：哦，你真能干，那你做家務的時候，歡樂嗎？

男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特殊快樂。

女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲很多。

男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干潔凈凈。

女：還可以每天把自己裝扮的大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務？

女：在最終祝愿大家——都能通過自己的手，制造一片幸福人生！

男：時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見

中同學五一勞動節廣播稿5篇4

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：專心靈放飛雛鷹的幻想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍學校雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相見在這空中校內。

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

甲：同學們，在20xx年令人興奮、布滿幻想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節！

乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的慶賀！

合：祝尊敬的老師，友愛的伙伴，節日歡樂。

甲：XXX，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎？

乙：這你可難不倒我。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀念這次宏大的工人運動，1889年7月其次國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用堅韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動制造了美，勞動制造了價值。勞動者在春天的田野上制造著人類的幸福。我們可以用一首小伴侶都特別熟識的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請觀賞：《勞動最光榮》。

甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小伴侶的意義。XXX，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧！

乙：好啊！

勞動者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是歡樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，處處都唱歌著勞動的意義，處處都留下勞動者的腳印?????與歡樂！

乙：勞動制造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓幻想變成現實，勞動使我們的生活猶如繁花似錦的春天，布滿美妙，讓我們用奇妙的歌聲唱歌宏大的勞動者和我們今日的幸福生活。

甲：下面請觀賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動節就要到了，我們是不是也應當樂觀行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的？

甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧！

友愛的同學們：

我們的形象就是惠萍學校的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣闊同學發出倡議：

1、在放假前期，整理好我們的教室、試驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加干凈。清理干凈區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。

2、不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。

3、做到順手帶走垃圾，自覺撿起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4、不在公共場所亂寫亂畫。

5、關心家人做一些力所能及的家務。

同學們，讓我們樂觀行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校內，一個潔凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前！

最終祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日！

甲：時間過得真快，我們惠萍學校為你送上的《雛鷹空間站》節目立刻就要和伙伴們說再見了！

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相見吧！

合：再見！

中同學五一勞動節廣播稿5篇5

敬重愛的老師，友愛的同學們：

大家中午好！

又到了我們小螺號之聲的時間了。那今日我們主播的是什么呢，今日我們來講一講“五一勞動節”。同學們，在年令人興奮、布滿幻想的五月就要到來的時候，春風拂面，鮮花盛開，全世界勞動者迎來了自己的節日———五一國際勞動節！在這里我們向全世界勞動者致以節日的慶賀！

那五一勞動節又是怎么來的呢？

五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，最終獲得了成功。為紀念這次宏大的工人運動，1889年7月其次國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用堅韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。

新中國成立以后，XX政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節，這一日全國放假一天。每年的這一天，舉國慶祝，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參與各種慶祝集會或文體消遣活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場大豐收的景象。旋律特別的抒情、美麗。

五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動制造了美，勞動制造了價值。勞動者在春天的田野上制造著人類的幸福。我們可以用一首小伴侶都特別熟識的兒童歌曲來表現我們勞動