高考語文文學類文本小說閱讀（文本特征）鞏固練習小坡被捕[注](節選)劉知俠“怎么被捕的?小兄弟!”“在鐵路上。”小坡接著問,“你呢?”“在山里。”聽說山里,小坡就用異常親熱的眼光,望著這個穿農民服裝的中年人。他將身子往前移了一下,把身下的碎草挪一些到對方的受傷的身子下邊。他想到政委每天晚上講的山里的故事,在那里的起伏的山岡上,密密的樹林里,有好多他的窮兄弟“同志”在斗爭。小坡突然有一陣高興的情緒,他甚至想起了那支《游擊隊之歌》。但是他看到這中年人身上的傷,情緒就又低落下來,他撫著對方受傷的浮腫的手,同情而關心地問:“疼嗎?”“沒有什么!”中年人笑著說。他銳利的眼睛望了小坡一會,看到小坡除了昨晚兩個耳光留在嘴角的血跡而外,強壯的身體還是無損的,就對小坡說:“要咬緊牙呀!”“是的!”小坡點了點頭說。他好像從這中年人身上汲取了不少力量。他認為這是一個不平凡的山里人。晚上,鐵門嘩啦響了,小坡被提去受審,他被帶到一個大庭院里,在迎門的一張桌子前,雪亮的臺燈下面,一個鬼子軍官,把眼瞪得像雞蛋一樣,盯住他。他旁邊是個翻譯,兩邊是四個全副武裝的鬼子。鬼子軍官向他嘰咕了一下,旁邊的翻譯官就問:“家住在什么地方?”“老棗莊!”在鬼子沒問他以前,小坡早打好譜不說自己是陳莊人,因為他想到陳莊小炭屋里有著老洪、李正和一些隊員們,還有槍。要說住在那里,可能會連累著他們——這些他所敬愛的同志。所以他一口咬定是老棗莊人。“你的土八路的!”鬼子叫著。“你什么時候參加游擊隊的?”翻譯問他。“我不是游擊隊,我也不懂什么是游擊隊。”鬼子把仁丹胡子一努,顯出非常不高興的兇相來,向翻譯嘰咕了一陣。翻譯官問他:“不是游擊隊,你為什么偷貨?”“我家里沒啥吃,我才偷了點貨。”鬼子嘰咕著,翻譯問:“誰叫你偷的,你們幾個?”“我自己!”還沒等小坡的話音落下,鬼子就聽懂了,“啪”的一聲拍著桌子。兩個鬼子,撲通一下將小坡摔倒在地,架在一條長凳上,用凳子上的兩根皮條,套住他的腳脖和喉頭。喉頭這根皮條勒得他喘不過氣來,使他張著大口喘氣。就在這時,鬼子提著一壺辣椒水,對準他的嘴和鼻孔澆下來。鼻孔的刺疼,使他的眼淚嘩嘩往下流。“誰指使你的?你們一伙幾個人?快說!”“我自己!”他昏過去了。鬼子問了一個鐘頭,可是小坡在昏迷中,還是那一句:“我自己!”結果又挨了一頓皮鞭,才被架回黑屋里,被拋到碎草上去了。這時,山里人用溫暖的手,像昨天小坡剛來時對自己那樣,撫摩著這年輕人的身體,對他說:“忍著點呀!小兄弟!”小坡睜開眼睛,他腦子里亮著老洪的炯炯發光的眼睛,響著政委的鋼鐵樣的話音,他笑著回答:“沒有什么!”下半夜,小坡清醒些了,山里人的手在不住地撫摩著他,真像對自己的小兄弟一樣親熱。外邊汽車響,鐵門響,有幾個“犯人”被拉出去了。照例是白天又送進些新人來,晚上拉出去一些,這些拉出去的,一個也沒見回來。小坡清楚地知道,他們不會回來了。第三天夜里,鐵門響,山里人也被拉走了,臨走時,他低低地對小坡說:“小兄弟,記住別出賣自己的人呀!”緊握了下他的手,就被鬼子帶走了。小坡聽著墻外載犯人的汽車聲,眼睛濕了。這位山里人的面容,長久地留在他的腦子里。以后,小坡又被提審兩次,皮鞭抽著他,但他咬住牙,只說“我自己”一句話。一個星期過后,在一天夜里,他聽到外邊汽車響,接著,他被帶出牢房。小坡心里想,今晚就要把他處死了。他在汽車上不住地向西望著,他想看到陳莊,那里有他的媽媽;有老洪、政委、彭亮和一起戰斗的窮兄弟們!他眼睛里涌出了淚水,他不是怕死,在鬼子的酷刑下,他并沒有屈服,他沒有出賣自己的同志,難過的是現在他要向他們告別了。(節選自《鐵道游擊隊》,有刪改)注《鐵道游擊隊》主要講述了在抗日戰爭時期,我黨領導的一支游擊隊在臨棗支線、津浦干線上與敵人進行游擊斗爭的英雄故事。本章節故事發生于游擊隊員小坡扒軍列受傷被捕之后。1.下列對小說節選部分相關內容的理解,不正確的一項是()(3分)A.小坡是一位樸實忠誠、機智靈活而堅忍頑強的鐵道游擊隊員,他身上展現了年輕的鐵道游擊隊隊員的精神面貌。B.剛見小坡時,山里人用銳利的眼睛望著他,表現了山里人老成持重的性格,此時他對小坡的真實身份還是懷疑的。C.小坡被嚴刑拷打,但他沒有出賣同志,這說明山里人的囑咐、戰友的感染在激勵著他,更說明他擁有堅定的信念。D.小說揭露了日本帝國主義侵略中國、慘無人道的滔天罪行,歌頌了中國勞動人民的英雄氣概和忘我的犧牲精神。2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.文中人物語言生動簡潔,“要咬緊牙呀!”“沒有什么!”等簡單的語言描寫表現出人物豐富的思想和情感。B.文中多次出現的“撫摩”等細節描寫,突出了革命同志之間的同情與關愛,與鬼子的殘忍形成鮮明的對比。C.文中插入了對主人公的心理描寫,為小說增添了真切的故事背景,也很符合主人公在特定情境下的真實感受。D.文中塑造的次要人物山里人的光輝形象,很好地突出襯托了小坡的英雄形象,并有力推動了小說的情節發展。3.在小坡被提去受審又架回黑屋后與山里人有兩句對話,請結合上下文分析這兩句對話的含意。(6分)4.《鐵道游擊隊》在表現革命的主題時,更多地加入了中國傳統小說“傳奇”的因素。請從情節結構和人物塑造兩方面分析節選部分體現的“傳奇”特點。(6分)一位沒有戰功的老軍人（節選）徐懷中師職干部離休，可以安排在省城，或是其他中小城市。余清泉提出要回老家去，不是回太行山老家，是要回妻子家鄉去。雖時隔多年，自然風光并無多大改變，山河依舊，夕陽如初，一切都保持了先前的老樣子。還是那條石板小路蜿蜒而上，通向村寨。石板大小均勻，鋪得又很規整，邁一步正好踏一塊過去，從山腳至坐落在山坳處的村寨，直到進屋，腳步不錯亂，始終不會踩到石頭縫縫的。那天，余清泉帶了警衛員從縣城出來，照例在夜色朦朧中踏上這條石板小路。忽然聽見樹棵里窸窸窣窣響，他警惕地摸到了腰間的左輪槍。原來是大妹，她笑瞇嘻兒說，她打豬草轉來晚了，正巧可以和余同志一路回家。大妹褲管卷過膝頭，裸露出兩條顏色健康的小腿。由于長年不受鞋襪的約束，腳趾分得很開，大腳板踏下去顯得穩實有力，大妹許是感覺到了余清泉在注意她的腳，說：“我這樣光腳板很難看，是啵？”“不！此地興的就是打赤腳。”“你們大軍同志總是鞋子襪子，嚴嚴實實捂著，不覺得燒腳嗎？”“我們習慣了。”“你脫了鞋子試試看，光腳板走在石板上好安逸喲！……”昨日一場雨，路溝里積滿了水，余清泉部長以及軍分區和縣人武部陪同他一起來的幾位同志，全都脫了鞋蹬水過去。隨后余清泉便把鞋子拎在手上，赤腳從石板小路向上去。年代久遠了，那石板磨得平光溜滑，踏上去冰涼冰涼。陽光照射了一天，冰冷中又透著一絲兒溫暖，腳板心麻酥酥的。余清泉又有好多年沒有體驗到這種冰冷而又溫暖的麻酥酥的感覺了，心里說不出的舒坦。天要黑了，牛背的社員們已經各自回家，主婦們在忙著做晚飯，男人則泡一杯細茶——他們不再滿足于自家采制的苦丁茶了，靠在沙發上聽著半導體收音機，所以余清泉他們進村，沒有遇見什么人。他們剛剛踏上那石板臺階，一只黑狗尖厲地叫著撲過來，齜出一口牙齒，好兇惡的，在這種情況下，人們通常會撿起石頭，或是尋找一根棍棒以自衛。余清泉竟一動不動，任憑那狗撲到面前。他詫異著，本應該是一只肥胖的老黃狗，那吠聲也不對了，甕聲甕氣的才是。黑狗幾乎要咬到他腿了，他本能地起腳踢去，狗向一邊跳開了，隨即又攻擊過來。一個婦女出現在門口，她舉起拳頭威嚇那狗說：“瞎了眼的，不看是大軍同志嗎？！”余清泉自己也很難想象他是如何驚疑不定地望著這個女人，好一陣望著，以至那女人側轉身去，不敢再抬起頭來。余清泉第一次到牛背來，正是這樣的情形。那只肥胖的老黃狗首先迎接了他，隨即就見一個姑娘出現在門口，喝叫說：“瞎了眼睛的，不看是大軍同志嗎？！”于是老黃狗便乖乖地退到一旁去了。老黃狗很有靈性，從此同這位陌生的客人取得諒解，余清泉每次到涂家來，它總是不聲不響，連連搖著尾巴表示友好。“大軍同志！你們找哪個？”女人怯生生地問。初次見到，大妹不也是這樣怯生生地喊他“大軍同志”的嗎？剛剛解放那段時間，此地群眾幾乎每天站在路口高呼“歡迎解放大軍”的口號，于是乎對軍人一律沿用了“大軍同志”的稱呼。同樣喊他“大軍余同志”，而在余清泉聽來，大妹那輕聲輕語中卻含有格外的親切和熱情。余清泉告訴女人，他不找哪個，只是想來看看這老地方，從解放到土改，他在這屋里住過幾年的。女人略假思索，省悟過來，顯然她已經知道這位風塵仆仆的老軍人是誰了，連忙邀請他和幾位同志進屋。在歲月的剝蝕下，屋門檻已經殘破不堪，只剩得矮矮的一截。余清泉邁過門檻，卻把腿抬得老高。為了防止小雞雛兒飛出去，大妹總是把好寬的一塊木板堵在門口，工作隊長出出進進，習慣了把腿抬得老高老高。讓余清泉愈加感到驚異的是，這屋里也同樣有一對老夫婦，想必正是女人的雙親了。女人忙著用幾個飯碗為客人泡茶，這女人同當年的大妹相比，無論就年齡或相貌而論，都相去甚遠。但余清泉卻久久不能從第一眼看見她所產生的那種驚疑恍惚中清醒過來。他甚至閃過這樣一個背離唯物主義的念頭：是不是大妹一家隱去自己身形，假扮了這一家三口，仍舊住在涂家老屋呢？鄰近的幾家人先跑來看望大軍余同志了，講起來才知道，那女人原是后坪大隊的。因為興修水庫，后坪搬遷了幾百戶人家，分散安置在附近各社隊……（有刪改）【注】大妹，余清泉的亡妻。5.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說開篇寫余清泉離休后要求回到妻子家鄉去，以此設下懸念，自然引出下文回鄉后的記敘，吸引讀者的閱讀興趣。B.小說中提到社員們“靠在沙發上聽著半導體收音機”，巧妙地寫出鄉村生活日益富裕的變化，使得小說具有鮮明的時代色彩。C.小說采用第三人稱，在余清泉的回憶中對大妹進行了多角度的側面描寫，刻畫出一位質樸、勤勞的農村婦女形象。D.“沒有戰功的老軍人”是一個離休的師職干部，有著樸實的靈魂和人類真實而可貴的情感，表達了作者對美好人性的贊揚。6.小說在敘述時采用時空交錯的方式，請結合文本分析這一敘述特點的妙處。（6分）7.這是一篇有別于傳統小說的“詩化小說”，有一種詩意之美，請結合文本簡要分析。（6分）文本一：砸缸的人申平哐啷！一聲響亮，那口大缸便被砸破了。缸里流出來的，不僅是水，還有千古流傳的故事。砸缸少年一舉成名。多少年以后，那位少年已進入老年。在當年被稱為西京的洛陽城里，在一處簡陋的宅院前，他，又站在了一口缸前。這是一口被金紙包裹得嚴嚴實實的大缸，是他的老管家背著他，同意人家安放在這里的。安放者什么也沒說，只留下一張“門狀（名片）”就走了。“門狀”上的字也很簡單：翰林學士王拱辰。王拱辰，他當然知道。這人在仁宗皇帝時代和自己先后中進士，并因在殿試時勇敢說出考試題目他以前曾經做過，被賜“誠信狀元”稱號。后來曾出使契丹，以學識阻止戰爭。在神宗皇帝時代，他也和自己一樣，因反對變法，受到王安石的排擠。上午，王拱辰登門拜訪，老管家也曾通報。那時候，他在地下室里正文思泉涌。聽到王拱辰的名字，他猶豫了一下，但還是拒見了。一是他的確沒工夫，二是他早就知道，現在的王拱辰已經不是過去的王拱辰了。聽說他在洛陽最繁華的地段，一直在修建一座豪宅，光中堂就有三層樓高，巍峨壯麗。不怪人說“王家鉆天，司馬入地”。現在，司馬光繞著那口大缸，驢拉磨一樣轉了幾圈，又伸手去撕被金紙包得緊緊的缸口。但是那金紙很厚，還在缸沿兒上箍了一道銅絲，把金紙繃得鼓面一樣緊，人手根本抓不住。推一推，重如泰山，敲一敲，悶悶地沒有聲響。這缸里到底裝的是什么呢？你去，給我找一塊石頭來！或者，是一把錘子。他轉頭對老管家下達了命令。但是老管家卻沒有動，他囁喏了半天，終于鼓足勇氣說：君實秀才，人家好心好意給你送來口風水缸，你要砸……不好吧？不好？有什么不好？他鼓起眼睛問老管家。這個是聚財的，老管家說，你看咱家，也太窮了吧。夫人有病，都沒錢抓藥了。人窮不能志短、亂收東西，非君子之德也！再說，我也得知道這缸里裝的是啥呀！人家說了，十日后方可打開，否則就不靈驗了。以下幾天，司馬光的生活完全被門外那口大缸打亂了。以前他總是一更睡，五更起，直接到他那間地下室里去編修《資治通鑒》，可以說是心無旁騖。但是現在，那口缸卻不斷在他眼前晃來晃去。送缸人的用意，缸的內容，都開始讓他分心。而且，自從這口缸安放到他家門口以后，前來拜訪他的人不知為什么絡繹不絕。后來他接到京城一位朋友的密札，才知道自從哲宗皇帝繼位之后，便由最信任他的高太后輔佐朝政，人們瘋傳，他即將奉旨進京去當宰相了。怪不得……五天以后，夫人不幸去世。也不知道一下子從哪里冒出來那么多人前來吊唁，而且人人都不空手。悲傷之中的司馬光讓老管家把所有的禮品財物都登記造冊，一點不動，然后他悄悄把自己家里僅有的五畝地典當了，開始為夫人準備后事。出殯那天，路兩邊人山人海，有人竟然喊出了“司馬相公”的口號來。司馬光分明感覺到，正有一口無形的大缸，鋪天蓋地向他的頭上扣過來。這口缸比王拱辰放在他家門口那口缸還要神秘，還要危險。這兩口缸最后疊加在一起，懸在他的頭上，直搞得滿腹經綸的他六神無主，坐臥不安。他知道，他必須馬上砸缸了。但是全家上下沒有一個人支持配合他。他想在院子里找個鐵器，或者找一塊石頭，根本就找不到。老管家，還有他的養子司馬康，早已帶人堅壁清野了。砸個缸，居然這么難，不然…..不行！這缸非砸不可。否則，我這一世英名，就要毀于一旦了。凌晨，天剛微亮，官道上就有一個老者走走停停，尋尋覓覓。最后，他懷抱一塊石頭，一步步走回自家門前，他氣喘喘地把石頭舉起來，對著那口大缸用力砸去。砰！第一下，竟然沒有砸破。石頭反彈，險些砸到他。啊，這缸難道真是鐵缸？管他！再砸！哐啷，缸破了……天亮了，許多人聚在司馬宅前看熱鬧。但見那口大缸里流出來的，果然是黃白細軟之物。殘缺的缸上還擺著一份禮單，寫著一行大字：司馬只要清白，錢財自來認領。（有刪節）文本二：司馬光字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其中旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。（摘自《宋史·司馬光傳》）8．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.開篇由少年司馬光“砸缸”的“哐啷”聲引入，極具吸引力；以“多少年以后，那位少年已進入老年”跨越時空，引出了主要人物老年“司馬光”和核心事件“砸缸”。B.管家背著司馬光接收了王拱辰送的大缸，還說砸缸會破壞風水以阻止主人砸缸，可見，與司馬光相比，管家是個更懂得官場規則的人。C.這口擺在門口的大金缸，既與原來司馬光小時候砸的水缸相銜接，又與此時此地司馬光的清貧家境形成鮮明對照，情節設計非常巧妙。D.兩次砸缸，都是世間佳話，從不同角度展現了同一人物的性格形象：少年司馬光富有愛心智慧、機智果敢，老年司馬光清正廉潔、意志堅定。9．關于文本一中的王拱辰這一人物，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.突然送來一口“被金紙包裹得嚴嚴實實的大缸”，只留下名帖什么也不說，王拱辰初次出現就充滿著神秘色彩。B.“王家鉆天”，王拱辰在洛陽最繁華地段修建豪宅，和他之前的光輝履歷形成巨大反差，推動了情節向前發展。C.王拱辰這一人物雖未直接出場，但其形象鮮明而豐滿，且具有動態發展變化，屬于文學作品中的“圓形人物”。D.結尾彰顯主題，照應了前文司馬光讓管家把禮品登記造冊的情節，且凸顯了王拱辰意圖陷害司馬光的險惡用心。10．文本一中，“缸”的意蘊深刻豐富，請結合作品簡要分析。（6分）11．文本一作者借我們耳熟能詳的歷史故事“司馬光砸缸”巧妙地展開想象，推陳出新，創作出了這篇“故事新編”小說。同樣寫了“砸缸”，主要人物同樣具有中國傳統美德，文本一為小說，文本二為正史，二者在藝術感染力上有怎樣的不同？請結合作品比較分析。（6分）參考答案1、【答案】B“他對小坡的真實身份還是懷疑的”錯誤,山里人是擔心年輕的小坡能否承受得住敵人的酷刑。2、【答案】D山里人也是一位英雄,其境遇、行為和小坡相似,用“突出襯托”不當。3、【答案】①體現了山里人對小坡能否忍受住嚴刑拷打的擔憂及對革命小兄弟的關愛、鼓勵。②革命戰友的音容笑貌,帶給小坡無窮的力量,讓他有了戰勝困難的勇氣,體現了小坡對敵人的蔑視和對革命必勝的信念。4、①在情節結構方面,傳承了中國傳統小說通過曲折的情節來增強其故事性的“傳奇”因素。小坡經歷了“被捕遇見山里人——受審訊——與山里人分別——再受審訊——被帶出牢房”的曲折歷程,曲折的情節吸引讀者關注小坡的命運。②在人物塑造方面,加入了中國傳統小說的江湖豪俠、英雄義氣等“傳奇”因素。小坡面對敵人的審訊不屈服,受到嚴刑拷打不出賣自己的同志,被敵人帶出牢房時涌出的思念親人和戰友的淚水,都表現了小坡豪俠、義氣的性格特點。5.C“在余清泉的回憶中對大妹進行了多角度的側面描寫”理解有誤，原文中對大妹的正面描寫較多。6.①敘事時將主人公對過去的回憶與現在回鄉時的感受融為一體，使小說的內容更加充實。②敘述時時空切換自然，將幾十年前的故鄉與現在的故鄉隨著“余清泉”的思緒變化自然切換，打破傳統敘事局限，給人耳目一新之感。③時空交錯變換，使故事充滿情感張力，有利于展現主人公復雜的內心世界和對亡妻的深厚情感。【解析】“時空交錯”從文中來看，是在敘述現在事情時同時穿插過去的事。文中寫離休的干部余清泉回妻子的家鄉，在看到熟悉的景物如“石板小路”“狗”“一個婦女”和她所說的話“瞎了眼的，不看是大軍同志嗎”等，都回想起曾與妻子大妹相識相知的過程，豐富了小說內容。文中通過“還是那條石板小路”“第一次到牛背來，正是這樣的情形”“初次見到，大妹不也是這樣怯生生地喊他”等余清泉的思緒，自然而然地將時空從現在轉移到過去，讓文章在過去與現在之間穿梭，打破傳統敘事局限，十分新穎。余清泉觸景生情，見到處處熟悉的景物都回想起與妻子有關的往事，讓文章始終沉浸在懷念亡妻的情感中，讓余清泉重情重義的形象與對妻子的深厚感情得以展現。7.①文本具有詩歌的濃郁情感。通過余清泉回憶與妻子之間的故事，表達了主人公與亡妻之間深厚的感情。②文本具有詩歌的語言美。本文語言簡潔、質樸，又不乏典雅，“山河依舊，夕陽如初”等，表現了詩意的語言之美。③本文具有詩歌的意境美。文中描寫鄉村的自然環境，營造了一種溫馨、靜謐、祥和的氛圍，呈現出溫柔寧靜的民俗之美。【解析】“詩意”，首先是詩歌重情感表達，而本文整體都沉浸在余清泉對妻子的回憶