本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生的600字木偶奇遇記讀后感學生的600字木偶奇遇記讀后感范文

《木偶奇遇記》創作于1881年，科洛迪所處的那個時代，正是意大利民族復興運動蓬勃進展的時期，這對他的生活和創作具有分外巨大的影響。下面是我整理的學生的600字木偶奇遇記讀后感，接待閱讀!

學生的600字木偶奇遇記讀后感1

各位小摯友，大家好!我想，你們對木偶皮諾喬確定不目生吧，是的.，他就是《木偶奇遇記》里面的仆人公。別看他是個木偶，可他也有情感，會哭，會笑，也會說話，他跟真正的小孩子沒什么識別。假設還有誰沒有看過《木偶奇遇記》的話，那別忘了趕快去瞧一瞧喲。我相信，在那里有好多的故事會讓你有所收獲的，從中也能得到些啟發和教導。

木偶皮諾喬是個頑皮任性，做事很少考慮后果，活潑而又頑皮的孩子。由于他經不起誘惑，他盡闖禍，干了不少的壞事，也給他的親人帶來了一系列的麻煩，同時他自己也遭到一次次的處治。他的父親因他被抓去坐牢，還差點丟了性命;背著家長逃學，跑到鎮上去看木偶戲;嫌蟋蟀說話太啰嗦，誤殺了它;由于說謊話，鼻子長得在屋子里面都不能轉身;他差一點就被食火者投入火爐;狐貍和貓騙走了他的錢，又差一點把他吊死在一棵大橡樹上;因貪玩他被壞孩子“小燈芯”帶到玩兒國，被變成了一頭驢子……經過種種遇到，皮諾喬終究熟悉了自己的錯，還在鯊魚的肚子里面救出了他的父親。在藍頭發仙女的扶助下，決痛心改前非，并努力學習、辛勤勞動，還變得更加的有愛心。此后，他變成了一個真正的好孩子，人們也都分外的熱愛他。聽說在意大利的一個鎮子上，還建著一個皮諾喬的銅像呢!你說，他的名氣大不大?

當我用雙手將這本書合上，并高高的舉起的時候，我的心情那是多么的沖動，這是由于我終究將它看完了。我覺得這本書里面的那些童話故事不但滑稽好玩，而且分外有教導意義。我也深深地明白，我在父母和老師的關切和呵護下，我要做個忠誠的孩子，知錯就改，努力學習，不斷進取，不斷去鞭策自己。我要學會感恩，那就是要拿出優異的勞績和行動，來回報他們。同時，我也夢想能用自己的那顆愛心，去扶助他人。

學生的600字木偶奇遇記讀后感2

很早就想看完這本書了，因此，我一拿到手，就迫不及待的一口氣把它讀完了。

書中那個叫匹諾曹的小木偶在一開頭真是很不懂事，很不聽話。他的爸爸分外窮，為了給他買一本識字書課本，讓他去上學，竟然在寒冷的冬天賣掉了自己身上唯一的一件滿是補丁的舊外套。小木偶雖然在當時很受感動，可是他在其次天上學去的路上，為了看馬戲，就把這件事忘得干明凈凈了，儼然賣掉了課本而去買了一張門票。此后以后，他遭遇到了好多凄涼的遇到，遇到了好多古怪的人和事。但是，他很幸運的是，一向有一位深藍色頭發的仙女在扶助他，使得他最終又回到了爸爸身邊，并且變成了一個聽話、懂事的真正的孩子。

在匹諾曹那些離奇的遇到中，我感受到了巨大的想象力，并被那些希奇的情節所深深吸引。同時，匹諾曹體驗的那些曲折而又艱辛的往事又讓我警醒，報告我，千萬不能像他那樣淘氣、不懂事。

書中通過杰佩托、仙女、蟋蟀等眾多人物的話語讓我知道，一個好孩子不成以挑食，不成以說謊，不成以不聽大人的警告……雖然我知道書中所寫的只是的想象，不是真實的，但是我依舊畏縮說謊后鼻子會變長;畏縮每天貪玩、不學習，將還有一天會變成一頭小驢子……同時我也夢想自己能夠更加聽話，更加努力學習，使我的家里展現新的面貌，就像小木偶變懂事之后，他家里展現新的面貌一樣。

是的，匹諾曹就像我們這些孩子們一樣：貪玩、不愛學習、挑食、懶惰、說謊……他身上有著每一個孩子都會有的毛病，但是他在體驗了一些苦難之后終究改掉了那些壞毛病，成為了一個真正的孩子。我要吸取他的教訓，趁早改掉壞毛病，成為真正的孩子。由于，我可不想去體驗那些他所體驗過的可怕而又艱苦的事情。

學生的600字木偶奇遇記讀后感3

這個寒假，我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。這本書是卡洛科洛迪寫的童話名著。它受到全世界少年兒童的接待。大家都被書中的仆人翁匹諾曹深深地吸引。我也是一樣，拿起書來，就不想停下來。讀完這本書，我知道了匹諾曹怎樣從一個貪玩逃學、熱愛說謊的小木偶變成了一個彌漫愛心的好男孩。

仆人翁匹諾曹是一個木偶，是他爸爸花了很大力氣用木頭一刀一刀雕刻出來，并賦予了它生命。一開頭，匹諾曹是個不懂事的孩子。他父親是個良善的老人。為了給匹諾曹買課本，他賣掉了自己的外套。而匹諾曹為了看戲，用課本換來了一張戲票。他又輕易地相信瘸腿狐貍和瞎眼貓的假話，被猩猩法官關進了牢房。后來又被農人誤當成了偷雞賊。辛虧在“勤勞蜜蜂國”，匹諾曹遇見了好心的仙女。在仙女的扶助下，匹諾曹刻苦學習。沒有筆，他就用樹枝在地上寫呀畫呀。

終究他考了個全班第一。在匹作文/諾曹邀請摯友們加入他的慶祝宴會的路上，他和摯友小燈芯被壞人變成了驢子賣給了馬戲團。有一次不留心匹諾曹摔斷了腿，又被鯊魚吞進了肚子里。在那里他巧遇他的父親杰佩里。兩人一起逃出了鯊魚的肚子，來到一個農人家里打工。他用打工的錢給仙女治病。還用推水車掙來的錢換回一杯牛奶給身體虛弱的父親補身體。匹諾曹還學會了編草筐和草藍，并用它們換了一輛手推車，推著他爸爸到外面去呼吸嶄新空氣。就這樣，匹諾曹變成了一個真正的彌漫愛心的男孩子。

看完書，匹諾曹勇于改正錯誤，孜孜不倦學習的精神和勤勤懇懇的勞動深深地打動了我。我想到我們現在學習條件這么優越，能安心坐在寬大亮堂的教室里學習，老師們專心的教我們語文、數學、英語的學識。我們多么幸福啊!我們確定要珍惜現在的生活，學習匹諾曹孜孜不倦學習的精神，忠誠大膽，做一個適合時代進展的好學生。

學生的600字木偶奇遇記讀后感4

今天，王老師率領我們到多媒體教室觀看《木偶奇遇記》這部電影，一開頭我就被深深的吸引住了。

這個故事陳述了一個名叫蓋比特的老木偶匠，親自雕刻了一個小木偶，取名叫匹諾曹。匹諾曹渴望成為一個活生生的男孩，良善的藍仙女允許扶助他，但同時有一個附加條件：匹諾曹務必學會忠誠、大膽、不自私自主。反之就會遭到鼻子變長的凄涼下場。生性淘氣搗蛋的匹諾曹，四處撒謊，因此他的鼻子越變越長，結果在小蟋蟀的扶助下，藍仙女揮動魔棒，使鼻子變成了原來的樣子。這次匹諾曹真正感受到忠誠的含義，并且還在藍鯨魚的肚里救了他爸爸蓋比特，命運使他終究成為一個忠誠、大膽的小男孩。

看完《木偶奇遇記》，我有好多感想，一是做人確定要忠誠。匹諾曹由于說謊被仙女處治了，長了長鼻子，匹諾曹說他再也不說謊話了，結果仙女原諒了他。盡管現實中我們說謊不會像匹諾曹一樣長出長鼻子，但心中的仙女也會處治我們，這個仙女就是我們自己的心靈。所以，以后我確定要吸取匹諾曹的教訓，改掉說謊的毛病，做一個忠誠的好孩子。二是任何時候都不要被誘惑。故事中的匹諾曹就是由于被兩個壞人騙去當馬戲團的演員，兩個壞人說這樣會掙到好多的錢，他就輕意相信了，所以他才被馬戲團長抓到籠子里了。我現在是一名學生，很輕易被壞人坑騙。所以，遇到問題要專心斟酌、留心查看，才不能被壞人所坑騙，才能養護好自己。三是做人要大膽。故事中的匹諾曹和他的爸爸被大鯊魚吃到肚子里了，是匹諾曹把他救了出來。我們要大膽地對待困難，在困難面前不要畏縮、不恐慌，冷靜冷靜，就確定能把困難解決掉。

學生的600字木偶奇遇記讀后感5

這個星期我讀了一本好玩的書——《木偶奇遇記》，書中講的是匹諾曹從一個懶惰、撒謊、不愛學習、經不住誘惑的木偶，變成了一個大膽良善、有主見的好孩子的故事。

當我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場，而把識字課本賣掉時，我很憤怒，心想：匹諾曹真不懂事!怎么能把書賣掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來的，可憐的爸爸，現在還在家里凍得抖動呢!可是想到他終究是個孩子，犯了錯誤會改好的，我又原諒了他。終究匹諾曹意識到了自己的錯誤，變得大膽起來，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚搏斗，鯨魚那樣浩瀚，匹諾曹那么渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終究成為了一個大膽良善的男孩，我真為他欣喜呀!

看完后，我的內心久久不能寧靜，我覺得書中的仆人公——匹諾曹，就猶如就是我們身邊的某一個普遍的小摯友，他天真、良善、聰明，但也缺點多多，淘氣、任性，還會撒謊。就譬如我吧，記得有一次老師要求假期作業務必有家長的簽字，可是我莽撞地把這事兒給忘了，等到學校才察覺忘卻給媽媽簽字了，這下我可慌張了，怎么辦?假設不簽的話，老師確定會批評我的，可是這會兒媽媽正忙著上班，哪有時間來學校給我簽字呢?正在焦急萬分的時候，我心里浮現出一個壞念頭，自己模仿一個媽媽的簽名，不就萬事大吉了嗎?于是我像模像樣的大筆一揮，在家長簽名的地方寫上了媽媽的名字。這個簽名蒙過了老師，卻沒有逃過媽媽的眼睛。后來媽媽在其次次給我檢查作業時，察覺了那個冒牌的簽名，她語重心長報告我：“孩子，冒牌簽名是一種不忠誠的舉動，說的嚴重點就是一種坑騙行為，這是不成原諒的錯誤，你要熟悉到自己的錯誤，也不允許再有其次次。”我當時分外慚愧，感覺自己像長了長鼻子一樣，恨不得找個地洞鉆進去，而那之后我再也沒有撒過謊。

其實，不止我們，一些偉人小時候也會犯錯：列寧小時候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時候砍