2021年中國教育及細分行業融資情況分析教育（Education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。

教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。

2021年7月，國務院頒布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求全面規范校外培訓行為，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構，對原備案的線上學科類培訓機構，改為審批制;同時對培訓機構融資活動也加強了限制。因此，全國眾多校外培訓機構轉型調整,才有可能獲得生存、發展的機會。在政策嚴厲整治的同時，教育部也為學科類校外培訓機構指明7大轉型方向：

在國務院頒布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》政策影響下，我國教育培訓行業將進入洗牌階段。企查查數據搜索結果顯示，2021年，中國現有教育培訓機構數量18537家，同比下降12.92%。從中國現有教育培訓機構來看，企業規模大多較小，大規模連鎖教育培訓機構并不多。（注：僅統計企業名稱為教育培訓的企業）

2018年進入校外培訓機構治理階段以來，中國教育行業融資數量銳減，從2018年的721起下降至389起，但平均單起融資金額從2018年的0.88億元上升到2021年的2.48億元，顯示資本仍然看好教育行業發展。

從教育行業融資規模來看，2020年，中國教育行業融資規模1115.28億元，同比增長137.83%；2021年，中國教育行業融資規模963.31億元，同比下降13.63%。

從教育細分行業投融資變化情況來看，2021年，K12融資規模從2020年的634.08億元下降至172.85億元。職業教育融資規模從2020年的131.56億元增長至168.58億元。

從教育細分行業融資數量來看，各細分行業的融資數量均較2020年減少，其中：K12融資數量為47起，較2020年減少26起；職業教育融資數量為45起，較2020年減少3起；素質教育融資數量為56起，較2020年減少10起；語言學習融資數量為27起，較2020年減少32起；高等教育融資數量為31起，較2020年減少1起；出國留學融資數量為11起，與2020年持平。

2021年K12行業融資受限，融資規模大幅下滑，行業融資規模172.85億元，融資數量47起，K12行業單筆融資金額3.68億元。

2021年，可謂我國的“職教大年”，國家對職業教育政策利好頻出?！侗究茖哟温殬I教育專業設置管理辦法(試行)》、《中華人民共和國職業教育法(修訂草案)》的相關出臺，4月，首次以黨中央名義召開了全國職業教育大會。黨中央和國務院的主要領導均對職業教育作出批示，職業教育進入提質培優、增值賦能的快車道，中國職業教育迎來了新的風口。數據顯示：2021年中國職業教育行業融資規模168.58億元，職業教育行業融資數量45起，職業教育行業單筆融資金額3.75億元，融資規模、融資數量及單筆融資金額均較2020年有所增長。

全國政協委員在會上提出要"增加素質教育課程占比