第4頁共4頁2023年?上半年物理?教師工作總?結一、傾?心教育，為?人師表身?為教師，為?人師表，我?深深認識到?“教書育人?”、“文以?載道”的重?要性和艱巨?性。多年來?，始終具有?明確的政治?目標，崇高?的品德修養(yǎng)?，堅持黨的?四項基本原?則，堅持黨?的教育方針?，認真貫徹?教書育人的?思想，積極?實踐“__?_”。在工?作中，具有?高度的責任?心，嚴謹?shù)?工作作風和?良好的思想?素養(yǎng)，熱愛?、關心全體?學生，對學?生的教育能?夠動之以情?，曉之以理?，幫助學生?樹立正確的?人生觀、科?學的世界觀?。每天堅持?早到晚歸，?嚴格按照學?校的要求做?好各項工作?，甚至還放?棄節(jié)假日的?休息，回校?做好有關工?作;甘于奉?獻，從不計?較個人得失?，絕對做到?個人利益服?從___利?益。在學生?和教師心目?中，具有較?高的威信和?較好教師形?象。__年?，我光榮地?加入了中國?___。?__年，順?德各校設立?政教處，我?擔任本校政?教處副主任?并負責學校?的德育工作?。三年間，?建立了比較?嚴格、全面?教師和學生?德育管理制?度、考核評?比制度和德?育工作的具?體方案。由?于各項計劃?、制度具有?科學性、客?觀性、可行?性、激勵性?，全校師生?能以主人翁?的姿態(tài)，認?真做好各項?工作，發(fā)揮?了較好的德?育效能。積?極創(chuàng)新德育?工作的方法?和途徑，認?真總結德育?工作經(jīng)驗，?積極撰寫德?育論文，提?高理論素養(yǎng)?。__年，?《校外德育?工作的研究?與探索》一?文獲順德市?教師德育論?文評比二等?獎。我校還?積極參與全?省的德育科?研工作，爭?取科研課題?的立頂，其?中，《村鎮(zhèn)?學校德育適?應城市化發(fā)?展需要的研?究》是__?_省“__?_”德育科?研重點課題?，本人一直?是這個課題?主要的主持?者、參與者?。富有成效?的德育科研?，有力地促?進了教學工?作的全面發(fā)?展。二、?精心施教，?形成特色?教學是學校?的中心任務?，學校以教?學為主，這?是辦好學校?最基本的規(guī)?律。在教學?方面，能準?確把握教學?大綱和教材?，制定合理?的教學目標?，把各種教?學方法有機?地結合起來?，充分發(fā)揮?教師的主導?作用，以學?生為主體，?力求教學由?簡到繁、由?易到難、深?入淺出、通?俗易懂，本?人十分注重?提高教學技?巧，講究教?學藝術，教?學語言生動?，學生學得?輕松，老師?教得自然。?首先，作?為一名普通?的教學工，?能夠嚴格要?求自己，始?終以一絲不?茍的工作態(tài)?度，切實抓?好教學工作?中的各個環(huán)?節(jié)，特別是?備、輔、考?三個環(huán)節(jié)，?花了不少功?夫，進行了?深入研究與?探討;備—?—備教材、?備學生、備?重點、備難?點、備課堂?教學中的各?種突發(fā)因素?;輔——輔?優(yōu)生、輔差?生、重點輔?“邊緣”學?生;考——?不超綱、不?離本、考題?靈活、開發(fā)?思維、迅速?反饋、及時?補漏。教學?過程中，能?根據(jù)學生的?具體情況，?及時調(diào)整教?學計劃和狀?態(tài)，改進教?學方法，自?始至終以培?養(yǎng)學生的思?維能力，提?高學生分析?、解決問題?的能力為宗?旨，根據(jù)學?生的個性差?異，因材施?教，使學生?的個性、特?長順利發(fā)展?，知識水平?明顯得到提?高。所任班?級學生的中?考或鎮(zhèn)統(tǒng)考?成績(及格?率、優(yōu)秀率?和平均分)?名列鎮(zhèn)或區(qū)?同類學校的?前茅。其?次，在切實?抓好教學管?理和教學調(diào)?控工作的同?時，堅持深?入教學一線?，與教師共?同制訂并實?施各種教學?計劃，共同?探討各種教?學問題及解?決問題的方?法，廣泛聯(lián)?系教師，了?解實際情況?，提高教學?管理水平;?有目的、有?計劃地__?_聽課、評?課，以事實?為依據(jù)，以?客觀的態(tài)度?，從教學理?論、教學創(chuàng)?新和教學效?果的角度進?行評價，促?進教師教學?水平的提高?。近幾年來?，我校教學?成績名列全?鎮(zhèn)或區(qū)前茅?，受到上級?教育行政部?門和社會各?界的高度評?價。本學年?始，順德屬?于新課程改?革實驗區(qū)，?作為教導主?任，我始終?走在課程改?革的最前列?，___全?校教師對校?本課程的說?明與開發(fā)進?行了專題講?解，加速了?我校校本課?程的建立與?使用。日?子像流水一?樣，簡單而?平坦。每一?個白天都在?備課、上課?、作業(yè)、批?改、輔導中?悄悄度過，?夜晚則在網(wǎng)?上、書本、?電視間流浪?。就在這平?平淡淡的日?子里過著真?真實實的生?活。__?年語文教師?年度總結范?文美好而充?實的時光總?是過得很快?，轉眼間我?作為運河中?學大家庭中?的一員已有?五年多了。?從懵懵懂懂?的大學畢業(yè)?生到已有五?年教齡的青?年教師,我?初嘗了教師?的酸甜苦辣?.回眸這幾?年的教學歷?程,學校_?__的青藍?工程結對子?活動...?做一名好?老師是許多?老師一生所?追求的目標?，也是我的?目標。自踏?入教育這個?崗位以來，?我始終以勤?勤懇懇、踏?踏實實的態(tài)?度來對待我?的工作，以?師德規(guī)范自?己的教育教?學工作，以?當一名好老?師作為自己?工作的座右?銘來要求自?己，現(xiàn)將一?學年的工作?總...?一、語文教?學我雖是師?范專業(yè)出身?，在接受大?學教育的七?年間，從事?了相當多的?教學工作，?但以前面對?的學生都是?成年人，年?齡最小的也?是高中生;?當我第一次?面對___?名六七歲的?孩子時，還?是有些無所?適從。工?作___月?有余，雖每?天都有反思?但皆未成文?。閑暇之余?，索性來個?階段性總結?。放假之前?階段性質(zhì)量?調(diào)研剛結束?，通過學生?的成績反饋?對自己過去?一個月的教?學工作有了?大致的了解?。__年?教師個人工?作總結精選?本學期我擔?任高一年級?的信息技術?課程的教育?教學工作、?千鄉(xiāng)萬才項?目管理員、?網(wǎng)絡教室管?理員、學校?網(wǎng)站、校園?網(wǎng)、廣