本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的大學寒假讀書心得5篇我的大學寒假讀書心得5篇

《我的大學》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教導好處和巨大藝術魅力的作品。下面是我給大家整理的我的大學寒假讀書心得，夢想大家熱愛！

我的大學寒假讀書心得

《我的大學》陳述16歲的阿廖沙到喀山想進大學讀書，但那時的大學對窮苦的孩子來說大門是關著的。阿廖沙在那里的一所特殊大學—“社會大學”，在這個所大學里他接觸到大量學識分子，受到各種思想的啟迪和教導，這所“大學”為他呈現出一個越來越廣闊的世界。

“我要去喀山讀大學。一經抉擇，我變暗下決心，無論如何都要達成目的。”高爾基如是寫到。此時的高爾基已是處在于我們年齡相當的階段，沒有任何資本，也沒有任何親人的扶助，有的只是與他毫不相關的人的一句不經意的激勵而已，在他看來，這些就足夠讓他實現大學夢。但不得不說，大學夢的實現，完全是他自己努力的結果。

現在的大學生們呢?讀書，易上加易：資金根本不屬于我們考慮的范圍，支持卻來自社會各界，我們的父母，親人始終站在第一位。支持的無窮，學習資源的無盡，四年又四年，高爾基式的人才有多少，寥寥無幾，可以說幾乎沒有。怪誰?父母，親人，國家，教導制度?不用質疑，就怪你自己!由于一個不容變更的事實—我們都已長大成人了。成熟的思想已宣告衣來伸手，飯來張口“公子”“小姐”的生活的遠去，假設你還是只能過那樣的生活，我敢說，人與白癡可以畫筆直得等號了。

寫到這里，不禁想到了大學生找工作困難的現狀。好多人怨恨，生不逢時，國家，政府各方面的問能，，但要知道，主要無能的還是自己，濫用青春，錯失良機，自食苦果!

我的大學寒假讀書心得

讀完了《我的大學》后，我更加崇敬高爾基了，由于他有堅持不懈的決心。

《我的大學》主要講了：高爾基懷著讀大學的夢想去了喀山，但由于各種處境，他的夢想破滅，他不得不為生存而奮斗：住“貧民窟”，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……在一些大學生和進步人士的扶助下，高爾基投身進了一所社會大學。

高爾基求知的欲望是多么強大!他有很大的決心，想進大學，他想學習學識，做一個大學生，而不是成天只干苦力活。為了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也沒有好住宿，但他后來卻通過自己的努力成了家喻戶曉的作家，真了不起!

高爾基查看了大量周邊的人，接觸了各種性格的人，他閑的沒事干時，就查看貧民窟的人們是怎樣生活的，正由于他擅長查看，才能寫出這樣動人的小說。他熱愛同學識分子交流，譬如“霍霍爾”。在這期間，高爾基知道他的外祖母去世了，很悲傷。我讀到這里，也不由得傷感，他已經失去好多親人了，他的心體驗過多少苦難，但他從不放棄對理想的追求。

讀完《我的大學》后，我對高爾基有了進一步的熟悉，也知道了生存的繁重。

我的大學寒假讀書心得

《我的大學》是文學巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會大學”時批評沙皇統治黑暗的一本最正確的書。在這部長篇自傳體小說中，力圖以自己的生活體驗和感受為主線，塑造出一個努力探索生活的意義、探索新的生活道路、內心彌漫了強烈沖突的人物形象。

這本書最讓我難忘的是的語言藝術的高明，以及一些語言含蓄的譏諷沙皇統治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作家對之著力刻畫還是寥寥數筆略加勾畫，全都顯得輪廓清晰、鮮活靈動，讀來如見其面，如聞其聲。羅馬斯的沉重干練，杰連科娃的矯揉造作……書中都有鮮明的例子：譬如描寫羅馬斯：“羅馬斯簡樸而領略的對我說，他不在時我該做些什么以及理應怎樣去做。我感覺，他貌似已經忘掉了人們用爆炸來嚇唬他的事了，就像忘掉蚊子叮過他一樣。”譬如刻畫捷連科娃：“瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內心深處虛偽的情愫。”最讓我難忘的一句譏諷性的話語是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但四處都是官老爺，他們要來干擾你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農人，于是，沙皇就成了全體農人的老爺。假設你要再問什么是自由，總有一天，沙皇會對你做出解釋，報告你什么是自由!”我被書中的人物形象所吸引，這本書讓我愛不釋手。我不禁深深地稱贊于高爾基高明的語言表現藝術。

看完這本書，讓我得到了一些寫作的啟發。高爾基描寫的人物生動生動，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動，死氣沉沉的，沒有領會地寫出人物的性格，我以后不僅要多查看生活中的一點一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動，還要本著作文的一大要點：“源于生活，高于生活”，這樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。

我的大學寒假讀書心得

提到高爾基，我們就會不經意的想到這位作家的三部曲：童年、在人間、我的大學，這三部小說其實是他的自傳，而《我的大學》更是讓我們看到了一個渴望學識的青年在黑暗的統治下表現的無奈，而也是學識的氣力讓他得到了成長，成為了一個優秀的革命者！

阿繆沙的青少年遇到了艱苦的生活歷程，當他16歲的時候，他抉擇去喀山尋求機遇上大學，由于在大學可以學到好多學識，變更自己的命運，但現實是很無奈的，他不管怎樣努力都無法實現自己的愿望。在貧民窟生活的他，為了生存不得不去打工、做苦力，夢想與現實之間的差距太大，他一度陷入了自殺的精神危機。

后來他接觸到了一些大、中學生、機要團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，受到這些人的思想影響，他的觀念也發生了變化，逐步成為了馬克思主義思想及其著作的忠實讀者和粉絲，從而了解了紅色革命和其本質，并擺脫了自己的頹廢狀態。

如今，我們都有機遇上大學，可為什么好多學生都不懂的珍惜呢？擁有優越的環境和條件，他們卻無心用功讀書，將心思放在了玩樂上。例如，好多大學生讀完大學之后，出來什么都不會，這畢竟是什么理由造成的呢？

閱讀《我的大學》，會讓我更加珍惜來之不易的學習機遇，讓我更加努力和勤奮，不濫用大學里的時光，將來考上大學，成為一個優秀的大學生。

現在有一句玩笑玩叫做“你上了大學，還是被大學上了！”雖然是出于幽默的說法，但也切實反映了當代好多大學生們的生活和學習狀況，閱讀灣《我的大學》，你會變得勤奮刻苦！

我的大學寒假讀書心得

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”讀了《我的大學》這部文學后深有感想，這本書不僅僅讓我了解了仆人公青年時代的生活及命運，還使我懂得了如何冷靜鎮靜地去應對人生的危機與挑戰。

這本書表達了仆人公抱著上大學的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上大學是不成能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會到受剝削壓迫的痛楚，除了痛楚的革命理論，他還奉勸發出工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀消沉，可是他經受了磨練，革命思想逐步構成。

這部書是1923年完成的，高爾根本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當過學徒和雜工，經受了欺凌與虐待。就是在這悲催而繁重的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風吹又生”的小草!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純凈新穎!同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平日在學習中遇到一點挫折我就難以應對，甚至半途而廢。此后刻起，我務必要學習高爾基那種勤奮好學的精神，就將自我你塑造成一位對社會大有付出的人才。