本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學三年級傳統文化6篇小學三年級傳統文化作文6篇

唐詩宋詞、敦煌絲路、戲曲漢服、文房四寶、四大研發、太極長城、古樂舞獅、松竹居民，這些博大精深的中國文化在不同人、不同事中源遠流傳，并表達得淋漓盡致。下面是我為大家收集的小學三年級傳統文化作文例文，夢想你熱愛。

小學三年級傳統文化作文篇1

中國傳統文化是中華文明演化而搜集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承進展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶在這個少雪且日漸和暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著墻上新買的掛歷，數著本世紀結果一個春節鄰近的日子，不禁慨嘆歲月匆促，流瀉的又是一個寧靜而繁忙的一年。

每到春節，街上人山人海，喧嚷非凡，大家穿著美麗的新衣服，一家人一起吃餃子。我們小摯友還可以收到大量壓歲錢呢。知道為什么叫“壓歲錢”嗎?這里還有一個小故事呢!

從前，有個叫“祟”的怪獸，每到小孩睡覺的時候，它就會在孩子的頭上一點，那小孩其次天就會變傻。有一次，有個孩子把包著紅紙的錢，放在枕頭邊，把“祟”給嚇跑了。因“祟”與“歲”是同音字，因此就有了“壓歲錢”的說法。這就是“壓歲錢”的來歷。

大年三十的晚上，家家戶戶掛起了彩燈，打定迎接新一年的到來。爸爸還給我買了大量禮花，吃了年夜飯，我就會和爸爸一起去玩。開頭點煙花了，只見爸爸把它提防翼翼地點燃，“撲”的一聲，煙花飛上了天空。有的像盛開的花朵，有的像一顆顆流星雨從天而降，有的猶如一朵含苞欲放的小花……真是姹紫嫣紅，絢爛極了!

小學三年級傳統文化作文篇2

一早媽媽就叫醒睡夢中的我，今天要去超市大購買，我一骨碌就起床了。

很快我們來到了超市，這里好喧嚷啊，人山人海，每個人都是大袋小袋，臉上還洋溢著幸福的笑容。

我們直奔二樓的超市，我拿出昨天寫好的購物清單：紙巾，牙刷牙膏，毛巾，各種糖果，媽媽還挑揀了春聯，燈籠。終止后我們來到了外婆家。外公看我們買了對聯，說要考考我。

外公說：“你看，這幅對聯分別寫著‘迎春接福人財旺’‘和氣家庭萬事興’，我們怎么來區分上聯和下聯？”這可難倒我了，我紅著臉小聲的說：“我不知道。”外公笑了起來，摸摸我的頭，對我說：“沒關系，不會的話，我來教你。”我不好意思地點點頭。“通常對聯分上聯、下聯和橫幅，一般處境上聯的結果一個字是讀第三或第四聲，下聯的結果一個字讀第一和其次聲，99%的對聯都能用這種手段來區分上下聯。”外公娓娓道來。“我知道了，我會了！”我開心地叫了起來，“上聯是迎春接福人財旺，下聯是和氣家庭萬事興。”由于我上一年級的時候就學到了聲調，“旺”讀第四聲那就是上聯，“興”是第一聲就是下聯。這個可難不倒我，我得意地笑了。外公也開心地笑了起來。

原來一幅對聯也有這么多的學問啊！真的應證了媽媽經常對我說的一句話——學海無涯。

小學三年級傳統文化作文篇3

中國的傳統文化博大精深，源遠流長。就像一座巨大的寶，有中國書法、篆刻印章、皮影、武術……

書法是一門古老的藝術，是中華文化的璀璨之花，漢字的進展經過了甲骨文、金文、石刻文、篆書、隸書、草書、楷書、行書這些過程。

從古至今，中國有好多宏偉的書法家，有顏真卿、柳公權、蘇東坡、米芾、懷素、張旭……王羲之就是我國宏偉的書法家之一，人稱“書圣”，他的行書《蘭亭序》是天下第一行書。

我練習毛筆字已經有七年多的時間了，剛開頭寫時，毛筆在我手里可“不聽話”了，手不停的抖，字也寫得歪歪扭扭的，難看極了。之后日復一日地練習，寫多了就不抖了。到現在在春節時施展身手，在不同場合下都能即興發揮、揮筆潑墨。這的感覺是在是很棒。話說回來“字如其人”不還是古人常說的嗎！

寫完一幅書法作品之后可以大家坐下來品一品，談論一下哪里寫的好，哪兒寫的略有欠缺，指點留神，每次都能從作品中找到自己的缺乏處，再勤加練習后，豈不是會更好？何況古人就說過“書讀百遍，其義自見。”

在書法中我學到了好多的道理，已經讓我受益匪淺。但這只是開頭，書法中蘊含的哲理我學也學不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里持續努力、持續學習、持續探索。

小學三年級傳統文化作文篇4

世界上的文化萬萬千千，唯有自己國家的傳統文化才會愛的刻骨銘心、矢志不渝。弘揚優秀的傳統文化是每一個中國人的責任和歷史使命，也是我們新一代分外重大的任務。

傳統文化是什么，我說是琴、棋、書、畫、花、酒、詞、筆墨丹青，是孔子的仁、是老子的道、是墨子的非公、是君子的自律、是愛國志士的鐵骨錚錚……

當今國外的文化潮流通過越來加倍達的網絡技術，大量外國的好好壞壞的文化都洶涌而至。我們身邊展現了可樂雞翅、展現了憨態可掬的圣誕老人、讓年輕人愛好的西方情人節，在紅酒、咖啡之中我們是不是在迷失？是不是在失去？優秀傳統文化在我們年輕人心中那個角落？……突然我驚醒，我有些悲哀，悲哀后是頓悟。我認為國外的文化我們也需要篩選，喜歡外國優秀文化不理應是一種潮流而理應是一場耐久的賞識和合理的學習、吸收，從而為我國傳統文化進展注入新的血液，持續勃勃活力的為人類文明做付出。

年輕人說自己是中國人不是由于會英語、也不是由于會背唐詩，而是會扎根優秀傳統文化還會用這份驕傲感去學習其他國家的優秀文化，從而把優秀的傳統文化呈現給彌漫曲解、隔膜、迷失的世界看一下，一起創造我們需要的真誠的愛。

我愛傳統文化，我會努力地用行動實現我對優秀傳統文化的理解和學習……

小學三年級傳統文化作文篇5

中華民族傳統文化博大精深源遠流長，博大精深。我們在吸收外來文化的同時，也要弘揚我們的傳統文化，這樣，世界文化大家庭才能健康的多元化進展，才能始終活力勃勃。

回想起自己的童年，每當大年三十的晚上，家家煮餃子，放鞭炮，大街上彌漫了年味，家家戶戶門前都貼上了各式各樣的對聯，大福字，喜氣洋洋的，放完鞭炮回屋吃一盤熱氣騰騰的餃子多么享受。

而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子。到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。

然而，現在的處境不容樂觀，人們越來越重視洋節日，什么圣誕節，情人節等等。而我們的傳統節日卻逐步被人淡忘，身為一名中國人，我覺得理應為此做點什么。

現在對待傳統節日，人們往往走走形式就完事了。這種處境怎能不令人擔憂，引起社會的廣泛關注呢？

傳統文化是祖先留給我們的一筆名貴的資產，蘊含著無法估量的聰慧勞動成果的結晶。

作為一名中學生，我能提議大家為弘揚傳統文化而付出一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。

小學三年級傳統文化作文篇6

暑假里老師布置了一道暑假作業：記一次外出游玩的體驗。我和好摯友莉莉磋商去家鄰近的一個古鎮上游玩。

在一個晴朗天里，我倆啟程了。這個古鎮在幾十年前一向都是通商貿易往來的重要渡口，隨著城市化的進程，渡口消散了，古鎮也被打造成了旅游文化集散地，每年都吸引大量的游客前來參觀。剛走進古鎮，就察覺來來往往的游人已經布滿了街道，看來大家都熱愛在假日里來這里玩。一家商鋪門前站了大量人在圍觀，原來是一位老先生在現場寫春聯，雖然還沒到春節，但是老先生的字蒼勁有力，贏得了好多游人的喝彩。我倆加緊拿出相機照下老先生寫字的場面。再往前走，喧嚷的鑼鼓聲傳來，我倆擠進人群，原來是川劇社的演員在表蛻變臉，只見不同的臉譜在演員動一下之后就會變化，大家都禁不住喝彩起來，我倆自然不會忘了留住這個精彩的瞬間。一家小店的門口掛了大量形態各異