璜土中學九年級化學期中考試模擬試卷姓名得分一、選擇題（每題只有一個答案，共15題，每題1分）1、日常生活中下列做法屬于化學變化的是（）A．給自行車打氣B．蘋果腐爛C．蔗糖溶解D．用砂紙去鐵皮表面的鐵銹2、下列物質的用途中，所利用的性質與另外三種有本質區別的是（）A．氧氣用于醫療急救 B．二氧化碳用于滅火C．稀有氣體可以做霓虹燈 D．氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料3、下列圖示的實驗基本操作正確的是（）4、日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A．單質B．原子C．離子D．元素5、下列實驗現象描述正確的是（）A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產生B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，產生大量的白煙C．鐵絲在氧氣中燃燒，火焰呈藍色并有黑色固體生成D．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體6、下列粒子的結構示意圖中，表示陰離子的是（）AABCD7、下列物質中存在著氧分子的是（）A．空氣B．二氧化碳C．純凈水D．高錳酸鉀8、下列會造成水資源浪費的是（）A．用口杯接水刷牙B．為了節約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗C．工業用水重復利用或循環利用D．改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌9、2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發福島第一核電站的放射性物質外泄，有關l31I（碘131）的相關報道成為熱門話題。已知l31I原子中含有53個質子，78個中子。自然界中普遍存在另一種穩定的碘原子l27I，它和131I同屬于碘元素。下列說法正確的是（）A．l31I原子的核外電子數為78B．l27I原子的質子數為53C．l27I原子的中子數為78D．l27I原子的相對原子質量為13110、下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是()A．點燃氫氣時，先檢驗氫氣的純度，再點燃B．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性C．用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈D．檢查裝置氣密性時，先把導管放入水中，再用手握住容器的外壁11、下列關于水的電解說法錯誤的是（）A、電解水時在正極產生氧氣B、正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比為2:1C、點燃氫氣前，要檢驗氫氣的純度，聽到尖銳的爆鳴聲證明氫氣不純D、電解水產生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的12、科學家發現在特殊條件下，水能表現出許多有趣的結構和性質。常溫常壓下給水施加一個弱電場，水能結成冰，俗稱“熱冰”（見模擬圖）。下列說法正確的是（）水熱冰A．水熱冰B．上述變化過程中分子間隔沒有發生變化C．在弱電場下，熱冰中的分子停止運動D．利用該性質，人們在常溫常壓下可建成溜冰場13、推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（）A、物質與氧氣發生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加B、單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D、二氧化碳氣體能使燃著的小木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變。下列關于黃曲霉素B2的說法正確的是（）A、黃曲霉素B2是由碳、氫、氧元素組成的B、黃曲霉素B2中氧元素的質量分數最大C、黃曲霉素B2由17個碳原子、14個氫原子和6個氧原子構成D、黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質量比是17:14:615、（）A．是兩種單質反應生成一種化合物B．可表示氫氣和氧氣的反應C．反應前后原子種類沒有發生變化D．反應前后元素化合價發生了變化二、填空題（共5題，每空1分，共35分）16、（8分）（1）用適當的數字和符號填空：①5個氮原子構成的分子；②3個硫酸根離子；③氧化鈣中鈣顯+2價；④氯氣在化學變化中最小粒子_________；（2）現有Na、Cl、N、H、O五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個：①空氣中體積分數為78%的氣體是；（用化學式表示）②一切生物體內含量最多的物質是；（用名稱表示）③廚房間的一種調味品，且由離子構成的物質的是；（用名稱表示）④海水中含量最多的金屬元素形成的氧化物是；（用化學式表示）17、（5分）寫出下列反應的符號表達式，并標明基本反應類型（1）鐵絲在氧氣中燃燒（）；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣（）；（3）常溫下過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。18、（5分）實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合（填字母）；（3）用F裝置收集氧氣，驗滿的方法是；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從（填a或b）端通入；長江水固體B液體C液體D蒸餾水加A物質靜置操作長江水固體B液體C液體D蒸餾水加A物質靜置操作①操作②操作③19、（7分）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。請回答以下問題。（1）A物質的名稱是，操作①的名稱是，該操作需要用到的儀器和用品有（選填序號）。①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯=7\*GB3⑦濾紙（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是________，該過程主要是變化（填“物理”或“化學”）。（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水，通過操作③________（填操作③的名稱）可以將該硬水軟化。20、（10分）學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究?！静孪搿竣?CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ.CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變；Ⅲ.CuO是反應的催化劑，反應前后______________________________。【實驗】用天平稱量，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論帶火星的木條復燃溶液中有氣泡放出猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）步驟（填序號）的目的是證明CuO能加快過氧化氫溶液分解的速率；（