第6頁共6頁2023年?大學班長個?人學期工作?總結回顧?這一年，我?們帶領__?班班委會，?在輔導員的?監(jiān)督指導下?，在學院團?總支學生會?的導引下，?積極開展班?級建設，并?根據(jù)本班同?學的特點和?實際需求，?積極___?開展各種豐?富多彩的活?動，同時狠?抓學習不放?松。其間，?有一定的成?果，但是同?時也存在許?多不足，現(xiàn)?總結如下：?主要表現(xiàn)?在學習上、?思想上、工?作上等幾個?大體方面，?如：一、?加強同學之?間的友誼和?班級凝聚力?，___各?種健康向上?的活動，并?號召同學們?積極參加校?、院各項活?動，通過這?些豐富多彩?的活動，使?同學們的精?神世界得到?充實，在一?定程度上調(diào)?動了廣大同?學參與__?_活動的積?極性，充實?了本班的校?園生活。?1.在校、?院___部?的要求下，?我們配合本?班團支部，?___名同?學積極參加?了學校各項?活動，為支?持學校工作?取得了圓滿?成功。2?.由我們負?責___舉?辦了“學習?雷鋒，好榜?樣”“珍惜?生命，陽光?生活”“拒?絕___，?陽光生活”?等一系列主?題班會。同?學們積極參?與，懂得了?助人為樂、?安全、生命?、機會的重?要性，豐富?了知識。?___月上?旬，由班主?任帶領。_?__委員和?生活委員負?責的大型班?級活動。在?活動中不僅?給同學帶來?許多樂趣和?回憶，同時?也進一步增?強了班級凝?聚力。二?、積極開展?班級建設，?特別是班級?思想作風建?設和班委建?設。1.?在平時，我?們注意同學?們的思想動?態(tài)（范本）?。主要有心?理委員負責?關心同學的?心情及狀態(tài)?的好壞。并?按照系部的?要求在班上?選出了__?_名治保人?員，認真了?解同學們的?去向及思想?動態(tài)（范本?），及時向?系部老師匯?報，確保同?學的安全，?同時也體現(xiàn)?同學之間要?互相關心的?思想。對有?部良想法的?同學，我們?經(jīng)常委婉地?糾正其錯誤?觀點，使其?認識到其行?為對班級學?風、班__?_榮譽的負?面影響。另?外，我們也?召集班委和?寢室長集中?討論過如何?防止逃課這?一行為的問?題。2.?設立意見簿?，收集同學?們對團支部?班委會工作?的意見和建?議;建立了?班級公告欄?和班級QQ?群，便于及?時傳達各種?信息。3?.成立了分?組的管理口?號，作為班?級的每一個?成員都有互?相監(jiān)督的權?利與義務，?重點落實在?___個班?干部身上。?4.我們?以自我服務?、自我管理?、自我教育?為班委的工?作原則，以?熱情、及時?、高效、務?實為班委的?工作宗旨，?著力加強班?委隊伍建設?。通過每半?個月召開班?委例會，討?論工作上的?問題、總結?開展工作的?經(jīng)驗，加深?了班委之間?的默契。明?確各班委職?責，在大型?活動中全體?配合，在其?他活動中各?司其職，這?樣就加強了?班委的整體?意識和責任?意識，使得?班級各項事?務基本能夠?順利完成。?5.與兄?弟班級負責?人溝通，定?期交流工作?、學習經(jīng)驗?，取長補短?，促進團支?部班委會的?更好發(fā)展。?三、狠抓?學習，加強?學習活動的?開展，促進?學生成績的?鞏固和提高?。1.學?習是學生的?第一任務。?學習部時常?提醒同學們?勿荒學業(yè)，?動員同學們?發(fā)揚“比、?學、趕、幫?、超”的精?神，刻苦學?習，營造良?好的班級學?習氛圍。?2.經(jīng)我們?召集班委會?第一次例會?討論，安排?了學習委員?負責牽頭成?立練太極，?學英語等興?趣小組。同?學們參加興?趣小組的熱?情較高。每?天六點左右?，班上大部?分同學都出?現(xiàn)在籃球場?附近，練習?太極拳和晨?跑。不但為?期末考試做?了充分的準?備，同時還?加強了身體?鍛煉。3?.針對晚自?習，由副班?長負責采取?簽到簽退的?措施。同學?們學習積極?性強，出勤?率較高;在?平時上課和?___活動?中同學們較?少有遲到、?缺席、早退?的現(xiàn)象。?4.在期末?考試來臨之?際，由班長?、副班長、?___委員?、生活委員?商定在全班?開展以“互?幫互助，共?同奮進”為?主題的一幫?一活動，制?訂了活動方?案和獎勵辦?法。同學們?積極響應，?都力爭在期?末考試中取?得好成績，?這體現(xiàn)了本?班同學積極?進取的精神?風貌。四?、狠抓學習?，加強學習?活動的開展?，促進學生?成績的鞏固?和提高。?1.學習是?學生的第一?任務。學習?部時常提醒?同學們勿荒?學業(yè)，動員?同學們發(fā)揚?“比、學、?趕、幫、超?”的精神，?刻苦學習，?營造良好的?班級學習氛?圍。2.?經(jīng)我們召集?班委會第一?次例會討論?，安排了學?習委員負責?牽頭成立練?太極，學英?語等興趣小?組。同學們?參加興趣小?組的熱情較?高。每天六?點左右，班?上大部分同?學都出現(xiàn)在?籃球場附近?，練習太極?拳和晨跑。?不但為期末?考試做了充?分的準備，?同時還加強?了身體鍛煉?。3.針?對晚自習，?由副班長負?責采取簽到?簽退的措施?。同學們學?習積極性強?，出勤率較?高;在平時?上課和__?_活動中同?學們較少有?遲到、缺席?、早退的現(xiàn)?象。4.?在期末考試?來臨之際，?由班長、副?班長、__?_委員、生?活委員商定?在全班開展?以“互幫互?助，共同奮?進”為主題?的一幫一活?動，制訂了?活動方案和?獎勵辦法。?同學們積極?響應，都力?爭在期末考?試中取得好?成績，這體?現(xiàn)了本班同?學積極進取?的精神風貌?。五、_?__同學們?的日常生活?。1.團?支部班委會?時刻關心同?學們的生活?狀況。班里?同學生病住?院，我們立?即帶領班委?和同學代表?前往醫(yī)院探?望;團支部?班委會還在?每位同學生?日時送上一?份小禮物。?這些都讓大?家感受到了?班___的?溫暖。2?.督促宿管?委員定時查?寢，并定時?將各寢室長?召集開會，?總結各寢室?內(nèi)務等情況?，聽取寢室?長的意見和?建議。3?.在端午節(jié)?。有我和團?支書為大家?買粽子，送?祝福。每一?個粽子都是?我們對同學?們深深的祝?福。4.?安排生活委?員購買了羽?毛球、乒乓?球等體育器?材，用于同?學們?nèi)粘ｓw?育鍛煉，豐?富了同學們?的課余生活?;購買了音?響，方便了?團___生?活和主題班?會的開展。?5.合理?安排班費使?用，安排兩?位生活委員?一人管錢，?一人記賬，?并在每月末?將本月班費?使用明細張?貼于班級公?告欄。篇?二：在匆?匆過去的半?年，感觸頗?多。很感謝?老師和同學?們的支持，?讓我有信心?和動力做好?班長，感謝?那些曾經(jīng)給?過我?guī)椭?鼓勵以及對?我提出批評?的同學，我?會以百倍的?努力去做好?自己的職責?，不辜負大?家對我的期?望。回顧?這個學期，?我們在一起?生活學習，?每個人都做?出了一點值?得驕傲的成?績，大家之?間的感情也?不斷加深，?互相團結，?班級也蒸蒸?日上。班?級工作方面?：班級氣氛?和諧融洽，?班委會議以?及班級會議?發(fā)言比較積?極，對班級?的工作提出?可行的意見?和建議。同?學之間互相?幫助，互相?促進。班干?部分工明確?，都能夠合?格的完成自?己的職責，?班務工作有?所提高。班?委工作逐漸?步入正軌，?同時班委會?成員之間增?添了不少默?契。學習?方面：同學?們出勤率較?高，能做到?不遲到、不?早退，有事?請假。課堂?積極性較高?，能夠保質(zhì)?保量地完成?作業(yè)。同學?們學會利用?學校各種設?施以及方便?的互聯(lián)__?_源，涉獵?更多的知識?，豐富了自?己的知識庫?。越來越多?的同學為學?習所投入的?時間與精力?大于以前，?為了自己的?目標去努力?，尤其臨近?考試時最為?突出。由于?學分制度的?實行與深入?，同學們都?能在學習和?紀律上嚴格?要求自己，?班級管理有?了很大的改?善。年終考?試，我們班?同學基本都?能過關，且?成績優(yōu)秀，?獲得老師的?好評活動?方面：.半?年的時間自?己班里__?_過跳繩活?動，很感謝?___委員?、宣傳委員?、文體委員?的協(xié)助，跳?繩活動辦得?算是很成功?吧，發(fā)現(xiàn)班?里的同學多?才多藝，總?是有一陣高?過一陣的喝?彩。我們在?學校的歌舞?青春雖然成?績不太理想?，但是大家?都付出了努?力。大家為?了爭得班級?榮譽都積極?進取，為成?績出謀劃策?，表現(xiàn)出了?良好的精神?風貌。在學?校其它社團?___的活?動，我們班?同學也表現(xiàn)?出很高的積?極性，為自?己的大學生?活增加了絢?麗的色我們?班的部分同?學還參加了?對愛心社團?的義捐和市?紅十字會的?義務鮮血。?不少同學在?班級活動和?___策劃?方面做了不?少努力。?思想方面：?大多數(shù)同學?積極向上、?進取，努力?學習。大多?數(shù)同學為自?己訂立了一?個目標，并?通過不懈地?努力去實現(xiàn)?。大多數(shù)同?學思想團結?、___榮?譽感強，樂?于幫助班級?里的每一個?人。班里同?學向黨__?_靠近，不?少同學寫了?入黨申請書?。班里的?不足：有的?同學在學習?態(tài)度上暴露?了不足，偶?爾上課遲到?或曠課，對?于某些課程?態(tài)度不積極?，課下自主?學習意識不?強，成績不?理想。一部?分同學對網(wǎng)?絡投入了過?多精力，導?致學習不太?認真。個別?班委會成員?總體表現(xiàn)不?太好，紀律?和積極性不?高，望得到?進一步的改?善。班級里?或多或少出?現(xiàn)小___?，在某些程?度上影響了?班級的凝聚?力和團結。?有些同學對?班級活動出?現(xiàn)抵觸情緒?，不愿參加?。個人感?想：大家來?自五湖四海?，組成我們?現(xiàn)在的班_?__，大