



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁2023年小學“高效課堂”展示活動實施方案一、指?導思想:?全面落實區?教育局的課?堂教學必須?高效的精神?,進一步加?強校際交流?,展示塘圭?小學教學成?果和教師風?采。二、?活動目的:?引導教師?___課堂?,決勝課堂?,探求、優?化適合學生?的高效課堂?的經驗和教?學模式。以?明確的教學?目標、科學?的教學過程?,還學生自?主學習的時?空,建設民?主的師生關?系,激發學?生自主學習?、快樂學習?、全面成長?。三、活?動時間_?__年__?_月___?日上午四?、活動準備?(一)領?導小組組?長:___?組員:_?__(二?)工作小組?1、教學?研討課:?責任人:_?__(1?)制定活動?方案,全面?___活動?過程,做好?活動總結。?(2)負?責公開課活?動的籌備與?具體實施(?8堂公開課?每位老師必?須試教三次?或三次以上?;行政和各?教研組長負?責具體指導?)。(3?)印發教學?展示活動簽?到表活動安?排表、展示?課課表、反?饋表。2?、陽光大課?間:責任?人:___?負責大課?間活動的_?__和安排?,確保安全?。3、現?場互動責?任人:全體?行政、教研?組長、上公?開課老師?(1)主持?現場互動。?(2)安?排中心發言?人。4、?環境布置和?后勤安排?責任人:_?__(1?)做好到校?聽課老師簽?到工作。?(2)做好?茶水供應等?后勤保障工?作。(3?)指揮學區?領導、教師?車輛停放學?校。(5?)各功能室?、教室、公?共區衛生全?面清掃。?5、信息宣?傳責任人?:___?(1)多媒?體投影、音?響設備的調?試,確保各?教室的多媒?體教學設備?的正常使用?。(2)?落實活動中?拍照、圖片?資料并及時?上傳教育網?。五、活?動安排:(?___年_?__月__?_日第__?_周周3上?午)活動?時間
活動?地點
活動?階段
活動?內容
主講?
負責8?:10—8?:50
多?媒體教室
?報到
簽到?
參觀校園?
___?9:00—?9:40
?三樓各教室?
教學交流?
聽課
任?課
___?師
行政與?組長9:?40—10?:15
操?場
陽光大?課間
陽光?大課間活動?___1?0:15—?10:55?
三樓各教?室
教學交?流
聽課
?任課
老師?
行政與組?長11:?10—11?:50
多?媒體教室
?現場互動
?現場互動
?行政
__?_12:?00
回收?反饋表六?、活動要求?:1、全?校教職工要?不斷更新觀?念,勇于創?新,做推進?“高效課堂?”的主力軍?。以良好的?精神風貌積?極參與此項?活動,出色?完成本職工?作,接受教?育同仁對我?校教育教學?工作的檢閱?。2、所?有老師做開?放活動的主?人,每人都?是機動工作?人員,服從?各小組負責?人調配,發?現問題及時?處理,自己?處理不了的?及時上報相?關領導處理?。3、全?體教師要以?此次活動為?契機,積極?主動參加聽?課、評課,?不斷開拓創?新,努力提?升自己的教?育教學水平?。每位教師?課后應主動?、虛心聽取?聽課老師和?專家對教育?、教學、教?改等方面的?意見,以進?一步改進教?育、教學工?作。4、?活動期間,?班主任要教?育學生文明?守紀,對來?賓主動熱情?地問好。認?真學習、遵?守紀律、愛?護環境,給?外校教師和?專家留下美?好印象。?5、后勤部?門要認真做?好教學開放?日的安全工?作,安全措?施應保障有?力。對學校?設施、會場?的設施等進?行檢查與監?控,確保活?動安全有序?。6、各?部門相關責?任人要切實?負起責任,?盡最大努力?出色高效地?完成此次開?放活動。?7、聽課教?師要關閉手?機或調至振?動狀態,不?得隨意進出?課堂;校園?內不吸煙,?注意保持安?靜。填好現?場反饋表。?“高效課?堂教學開放?日”授課安?排表時間?
授課地點?
授課班級?
授課學科?
授課教師?
授課內容?9:00?—9:40?
三樓二(?1)班
母?雞蘿絲去散?步9:0?0—9:4?0
多媒體?
珍惜時間?9:00?—9:40?
三樓一(?2)班
秒?的認識9?:00—9?:40
三?樓一(1)?班
Mod?ule4U?nit2?10:15?-10:5?5
三樓一?(1)班
?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年能見度測試儀項目可行性研究報告
- 減壓件行業深度研究分析報告(2024-2030版)
- 中國畜禽養殖業污染現狀及防治對策
- 智能交通商業計劃書模板
- 兼職平臺創業計劃書
- 奶牛血吸蟲病的防控
- 2025年膠粘帶生產制造項目可行性研究報告
- 2025年汽車尾氣凈化項目投資分析及可行性報告
- 家政商業模式教案
- 美團代運營合同協議書
- 浙江省金華市東陽市2025年七年級下學期期末數學試題及答案
- 江西省煙草專賣局(公司)筆試試題2024
- 期末復習題(試題)2024-2025學年六年級下冊數學人教版
- 多彩的非洲文化 - 人教版課件
- 2025年年中考物理綜合復習(壓軸特訓100題55大考點)(原卷版+解析)
- -《經濟法學》1234形考任務答案-國開2024年秋
- 2025-2030全球及中國貨運保險行業市場現狀供需分析及市場深度研究發展前景及規劃可行性分析研究報告
- TCGIA0012017石墨烯材料的術語定義及代號
- 2025年江蘇省南通市海門市海門中學高三最后一卷生物試卷含解析
- 鋼結構與焊接作業指導書
- 隔離防護培訓課件
評論
0/150
提交評論