



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁2023年?車工頂崗實?習報告總結?一、實習?目的:1?、了解車床?及相關安全?知識。2?、熟悉車床?的基本操作?方法。3?、讀懂圖紙?并實際感受?操作的各個?步驟。二?、實習要求?:按圖紙?要求做一個?銼刀手柄。?三、實習?內容:(?一)車工理?論1、什?么是車工??操作機床?并在機床上?加工機械產?品的工人或?工種。2?、車削的概?念。通過?工件的旋轉?運動和刀具?的進給運動?來改變工件?毛坯尺寸大?小,形狀要?求的一種冷?加工切削方?法。3、?什么是主運?動?工件?的旋轉是主?運動。4?、什么是輔?助運動??刀具的進給?運動是輔助?運動。5?、車床的型?號標準。C?W___-?1000,?750其?中,C示車?床類別W示?特性代號(?萬能)6:?組成代號1?:型號代碼?普通車床4?0:主參數?允許最大加?工直徑的1?/1040?0毫米(m?m)100?0:加工長?度6、車?床的加工范?圍。車外?圓、車端面?、車內孔、?車圓錐、鉆?孔、鉸孔、?鉆中心孔、?車特型面、?切槽、切斷?、車削各種?不同的螺紋?、滾花、冷?繞彈簧等。?7、車床?的重要組成?部分。主?軸變速箱、?走刀箱、拖?板箱、刀架?、掛輪箱、?尾架、拖板?、三桿、床?身、附件?8、車床的?運動系統?主運動:電?動機→皮帶?輪→床頭變?速箱→主軸?→卡盤→工?件做旋轉運?動輔助運?動:電動機?→皮帶輪→?床頭變速箱?→光桿或絲?桿→拖板箱?→拖板→刀?架→車刀作?縱橫兩個方?向的直線運?動或車削各?種螺紋9?、車床的保?養:潤滑:?上班加潤滑?油。檢查:?上班空轉_?__分鐘。?防砸:不允?許在車床上?敲打。停車?變速:改變?速度,必須?停下機床。?文明生產:?下班打掃機?床和環境衛?生。關閉電?源:確保安?全。(二?)安全操作?規程:1?、工作時穿?工作服,女?生要戴帽子?并把頭發卷?入帽子內。?不準帶手套?操作2、?工作時必須?精力集中,?不允許擅自?離開機床?或做與車削?無關的工作?。手和身體?不能靠近旋?轉的工件和?車床部件。?3、工件?和車刀必須?裝牢固,不?允許用手去?停旋轉的卡?盤。4、?車床開工時?不允許測量?工件長度。?也不能用手?摸工件。?5、工件夾?好后要隨手?把卡盤扳手?取下,以免?飛出傷人。?6、工作?時不準串崗?,離開自己?的工作崗位?。7、嚴?禁開車變換?轉速。8?、車削時,?小刀架應放?在合適位置?,以免與轉?盤相撞發生?事故。9?、用專用鐵?鉤清除鐵屑?,不允許直?接清除。?10、違犯?安全規定,?教師要給予?批評教育。?不聽教育,?多次違犯的?報院系給予?必要的處理?,實習成績?記為零。?(三)加工?工藝:銼?刀手柄的加?工工藝序?號加工步驟?加工內容加?工工具1?車外圓下料?160~1?70mm1?15mm_?Φ30+0?。590°?外圓車刀、?游標卡尺?2車臺階劃?線定位30?,70,7?5,80,?11530?mm_Φ2?2(22。?5)10m?m_Φ17?(17。5?)90°外?圓車刀游標?卡尺3車?圓弧圓弧R?=35mm?圓弧R=1?05mm圓?弧車刀圓弧?樣板游標卡?尺4整形?用銼刀修整?砂布拋光銼?刀、砂布、?游標卡尺?四、車工心?得體會:?車工實習是?一門實踐性?的技術基礎?課,是理工?科學生學習?工藝知識、?培養工程意?識、提高綜?合素質的重?要實踐必修?課。通過本?次短暫的金?工實習的實?際操作與練?習,我收獲?頗多。車?工是在車床?上利用工件?的旋轉和刀?具的移動來?加工各種回?轉體的表面?。首先是老?師讓我們小?組成員一人?一臺車床各?自去熟悉車?床。然后給?我們現場講?解,讓我們?了解到臥式?車床的組成?構造和其用?途,車刀的?種類,常用?的刀具材料?,刀具材料?的基本性能?,車刀的組?成和主要幾?何角度,學?會了車刀的?___,三?爪自定心卡?盤___工?件的方法。?接著老師給?我們示范了?車床的操作?方法及示范?坯料車斷面?。最后就是?讓我們開始?自己獨立練?習操作,雖?然開始操作?技術不怎么?熟練,但經?過幾次的練?習及小組成?員間的相互?學習,最后?我們終于成?功了,看著?自己辛辛苦?苦做出的工?件,我們心?里都萬分欣?喜,頗有成?就感,同時?也體會到了?工程技術人?員,工人們?的不容易。?通過車工?實習,我們?熟悉了有關?車工及車工?工藝方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息系統監理師考試準備的時間規劃試題及答案
- 公路路基處理技術試題及答案
- 公路工程中的勞務用工管理試題及答案
- 深度分析行政組織理論趨勢試題及答案
- 學習路上的幫助三級數據庫試題及答案
- 理解數據標準化在數據庫中的必要性試題及答案
- 金屬絲繩在隧道工程中的應用與創新考核試卷
- 嵌入式編程技能測試試題及答案
- 計算機租賃業務中的風險管理框架優化與實施案例考核試卷
- 行政組織的數字化轉型與挑戰試題及答案
- 消防系統運行與維護方案
- 24第11課第二框教案《民法保護我們的權利》
- 冀教版五年級數學下冊教學課件 第五單元 長方體和正方體的體積整理與復習
- 廣交會參展計劃書
- TIMAAMM 003-2023 蒙醫病證診斷療效標準
- 七年級語文下冊知識梳理與能力訓練 06 古代詩歌五首理解性默寫與練習
- 24項壓力感知量表(PSS)
- 山東省濟寧市任城區2024屆八年級語文第二學期期末監測試題含解析
- 生物材料學課件
- 星辰大海合唱簡譜
- 人教版六年級上冊數學第五、六單元測試題(含答案)
評論
0/150
提交評論