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PAGE2019學年度七年級上期語文教學計劃一、指導思想二、教學目標（一）掌握和運用知識能力的目標:1。掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字型、字義。2。學習朗讀方法,注意語氣的停頓、轉折，感情的轉化，為培養學生語文語感打下基礎。3。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4。培養良好的學習語文的習慣。養成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發言。（二）積極開發學生的創新能力以及創新精神。三、教材分析本冊教材共分為六個單元。喻和擬人等修辭手法的表達效果。而且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法.的體會與贊美，讓讀者產生感情的共鳴。發了同樣感人至深的親情。第四單元:這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導學生體味人生，關愛生命。在學習這個單元時，要整體把握課文內容，并且提高朗讀的能力,做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。四、教學重、難點1.要求學生掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。2。學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。3.培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。4。培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。五、學情分析本學期擔任七年級語文教學探究的方式,為社會主義建設培養有用的人才。六、教學措施1.重視學生的學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。2。營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。56十、教學進度（具體見下表）第一周第二周春濟南的冬天第三周雨的四季寫作第四周古代詩歌四首秋天的懷念第五周散步散文詩兩首第六周世說新語兩則綜合性學習第七周國慶節第八周從百草園到三味書屋再塑生命的人第九周竊讀記論語十二章第十周論語十二章寫作第十一周紀念白球恩植樹的牧羊人走一步，第十二周期中考試第十三周再走一步 誡子書第十四周綜合性學習貓鳥第十五周動物笑談狼寫第十六周皇帝的

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