班主任年度個人工作計劃為了建立優異的班風，把學生培育成為全面發展的人特擬定此計劃來更好的達成班主任工作。德高為范。教師為人有其“育人”的特別功能，先人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的聲威，人品的力量，令學生所恭順。教師又要以自己最正確的思想境地、精神狀態和行為表現，踴躍的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生眼前樹起一座做人的豐碑。本班學生因為年紀還小，思想能力和行為能力還沒有完整成熟。在學習方面，不可以做到自覺、自學，對學習的重要性缺少認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動修業好長進，能夠成為全班的學習模范。在其余方面基本上能做到恪守校紀校規，熱愛勞動等。、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。這一階段的主要標記是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。指引學生正確地認識和辦理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培育學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去拘束自己，踴躍參加集體活動，與集體中的每一位成員相同交往、友善合作，在建設集體的過程中，不停完美自己，形成優異的個性品質。、培育學生養成優異的學習習慣和學習態度。這學期要經過各樣方式，正直學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和優異的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓勤學習方法和學習習慣。要點要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們優異的文化底蘊。常常與各門學科的任課教師進行交流，了解學情，做好協調工作。力求做好每位學生的思想工作，使他們提升認識，不停長進。成績、表現好的學生要常常鼓舞，既要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進步。踴躍參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遇到教育。、文明行為教育：行動口號“新學期，新挑戰，三好我行動（即：好道德，好習慣，好孩子）”措施：1）充發散揮學生的主體精神，聯合學校實質，經過優化組建小隊，談論等多種活動形式，建立新一輪班級學習小組。2）的確抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有成效安排晨間早讀，語文、成語累積，依據班級的特色，落實每周一次晨會的行為規范訓練，使行為規范常常化。3）以學生發展為本，發掘學生自我管理，自我教育意識，以班級平常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊核查。禮貌教育、見師長熱忱問好，學會禮讓。、學習待人接物的基本禮儀。、利用語文課學的“道歉”、“解說”、“酬謝”等基本離異運用在生活中。、在家敬愛尊長，不發性情，校內家里一個樣。、少先隊工作：少先隊工作環繞行為規范教育和行動口號，有效展開“新學期，新挑戰，三好我行動”系列活動使學生真實成為各項教育活動的主人。、家長聯誼會）連續探究學習型家庭的研究，按期開好家長聯誼會，進專家庭教育的經驗交流和指導，努力使其成為教育教課的有利增補平和助手。）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。）指引家長多關懷兒女的學習和心理健康，及時反應學生學習習慣，以求雙向認識。）充發散揮“家長聯誼會”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。、體育衛生工作）注意做好防近工作，仔細做好眼保健操，使本學在即視新發病率控制在零，并經過家校聯系獲得家長配合，使每位近視學生擬定落實防近措施。）仔細參加早鍛煉，提升班級的體育達標優異率。我班現有學生59名，這些學生天真開朗，好奇心強，對班級特別熱情?？墒怯袔讉€孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因多數是獨生兒女，家長養尊處優，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。許多同學思想中集體主義看法淡漠，不知要為班級和別人著想。為了把班培育成一個凝集力強、踴躍向上的班集體，讓學生的全部成為自覺。為此我特地做以下假想。、連續抓勤學生的慣例教育，增強《小學平生常行為規范》的落實，培育學生優異的行為習慣。、師生中進行欣賞教育，老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己，欣賞別人。、踴躍配合學校、少先隊的各樣活動，展開豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生激烈的責任感以及自我拘束，自我管理的能力。、展開不一樣課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生建立一個展現才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。、抓勤學生的慣例教育。帶領全班同學學習，采納必定的評選、比賽等措施，使班規落到實處，的確培育學生優異的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后偏向性問題。在班級要展開自評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。、增強學生的集體榮譽感和凝集力。工作中，不停用班級獲取的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促進班集體建設不停完美。、讓學生明確學習目的，正直學習態度，建立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的狀況下成績有所提升，學習興趣更濃。讓學生享遇到成功的愉悅。、培育好班干部，充發散揮班級干部的作用，賞賜他們鍛煉的機遇，培育工作的能力，支持他們展開各項工作，指導他們配合班級的整體工作。引入競爭系統，讓班干部競爭上崗，給每一個同學供給一個公正展現自己的舞臺。[、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通狀況，個別教育指導，使其收到優異的成效。第二周、連續抓好慣例教育，進行慣例訓練。、進行習慣養成教育，形成優異行為習慣。、感恩教師，學會敬愛的主題會。第三周、培育學生上課鈴聲一響，教室里要寂靜。、增強勞動看法教育，搞好個人和集體衛生。、檢查班容班貌，儀容儀表。第周圍、進行班級寫字比賽。、連續抓好慣例教育。、偉大的祖國，絢爛的成就的活動。第五周、慶“十一”，進行愛國主義教育，參加國慶60周年__活動。、進行班級口算比賽。第六周、對學生進行安全教育。、培育學生的參加意識和集體主義精神。第七周、連續抓好紀律和學習目的教育。、進行班級朗誦比賽。第八周、連續抓好講堂慣例教育。、進行敬愛父親母親的教育。、民族精神代代傳的活動。第九周、培育學生正確的選項是非看法。、爭做文明禮貌學生。第十周、做有責任感的人。、連續抓好法制和安全教育。第十一周、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。、連續抓好慣例教育。、展開手拉手，關愛互幫。第十二周、歡樂運動，健康生活。、教育學生建立正確的學習目的教育和審雅看法。第十三周、向學生進行愛國主義教育。、法律伴我成長。第十周圍、進行節儉節儉教育。、對學生進行愛惜公物教育。第十五周、生命只有一次的安全教育。第十六周、培育學生的集體主義看法。、教育學生早睡