第24頁共24頁關于青春的演講稿大全：生命的價值演講稿關于青春的演講稿大全：生命的價值演講稿。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的將來而害怕不前;然而，如今的已經擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在承受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。滿懷著對將來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時復習，業余還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業根底知識，積極鉆研，提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮斗。他認真學____的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉著“全心全意為同學效勞”的宗旨，擔任了班長、系學生會____，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫院進展照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學程度評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛發動廣闊同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的贊揚，得到了“優秀學生干部”的榮譽稱號。社會理論是引導大學生走出校門，開展教學理論、專業實習、消費勞動、志愿效勞、公益活動等加深對專業的理解、確認適宜的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加理解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉”社會理論優秀學生。被黨組織列為開展對象，成為了一名*員。在大學這樣自主性非常強的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個方案性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目的，并且一定會朝著這個目的努力奮斗，最終實現，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的才能，鍛煉了意志，也陶冶了情操。光陰是美妙的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和鼓勵。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業那么意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在議論將來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而慚愧。他，將繼續高歌猛進!f132.更多演講稿延伸閱讀青春演講稿：生命的價值更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿青春勵志演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的將來而害怕不前;然而，如今的已經擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在承受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。滿懷著對將來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時復習，業余還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業根底知識，積極鉆研，提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮斗。他認真學____的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉著“全心全意為同學效勞”的宗旨，擔任了班長、系學生會____，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫院進展照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學程度評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛發動廣闊同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的贊揚，得到了“優秀學生干部”的榮譽稱號。社會理論是引導大學生走出校門，開展教學理論、專業實習、消費勞動、志愿效勞、公益活動等加深對專業的理解、確認適宜的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加理解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉”社會理論優秀學生。被黨組織列為開展對象，成為了一名*員。在大學這樣自主性非常強的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個方案性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目的，并且一定會朝著這個目的努力奮斗，最終實現，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的才能，鍛煉了意志，也陶冶了情操。光陰是美妙的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和鼓勵。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業那么意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在議論將來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而慚愧。他，將繼續高歌猛進!關于青春的演講稿范文：生命的價值“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的將來而害怕不前;然而，如今的已經擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在承受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。滿懷著對將來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時復習，業余還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業根底知識，積極鉆研，提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮斗。他認真學____的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉著“全心全意為同學效勞”的宗旨，擔任了班長、系學生會____，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫院進展照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學程度評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛發動廣闊同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的贊揚，得到了“優秀學生干部”的榮譽稱號。社會理論是引導大學生走出校門，開展教學理論、專業實習、消費勞動、志愿效勞、公益活動等加深對專業的理解、確認適宜的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加理解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉”社會理論優秀學生。被黨組織列為開展對象，成為了一名*員。在大學這樣自主性非常強的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個方案性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目的，并且一定會朝著這個目的努力奮斗，最終實現，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的才能，鍛煉了意志，也陶冶了情操。光陰是美妙的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和鼓勵。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業那么意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在議論將來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而慚愧。他，將繼續高歌猛進!關于青春的演講稿范文格式：生命的價值“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的將來而害怕不前;然而，如今的已經擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在承受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。滿懷著對將來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時復習，業余還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業根底知識，積極鉆研，提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮斗。他認真學____的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉著“全心全意為同學效勞”的宗旨，擔任了班長、系學生會____，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫院進展照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學程度評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛發動廣闊同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的贊揚，得到了“優秀學生干部”的榮譽稱號。社會理論是引導大學生走出校門，開展教學理論、專業實習、消費勞動、志愿效勞、公益活動等加深對專業的理解、確認適宜的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加理解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉”社會理論優秀學生。被黨組織列為開展對象，成為了一名*員。在大學這樣自主性非常強的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個方案性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目的，并且一定會朝著這個目的努力奮斗，最終實現，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的才能，鍛煉了意志，也陶冶了情操。光陰是美妙的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和鼓勵。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業那么意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在議論將來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而慚愧。他，將繼續高歌猛進!關于生命的價值演講稿不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!在一次討論會上，一位的演說家沒講一句開始白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假設我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。此后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“如今誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它照舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或干凈，穿著齊整或不齊整，你們仍然是無價之寶。”溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!生命的價值演講稿“林花謝了春紅，太匆匆”，轉眼之間大學畢業快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與英勇相生，曾經因為困難而迷茫、曾經對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經的面對著未知的將來而害怕不前;然而，如今的已經擁有了美妙的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在承受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉情緒減輕了，陌生感消除了。滿懷著對將來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時復習，業余還從學校圖書館借閱一些有關專業方面的書籍，以提升自己專業根底知識，積極鉆研，提升專業技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續奮斗。他認真學____的論知識，努力提升自身的思想政治素質，秉著“全心全意為同學效勞”的宗旨，擔任了班長、系學生會____，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫院進展照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學程度評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛發動廣闊同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現深受老師同學們的贊揚，得到了“優秀學生干部”的榮譽稱號。社會理論是引導大學生走出校門，開展教學理論、專業實習、消費勞動、志愿效勞、公益活動等加深對專業的理解、確認適宜的職業、向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢，他積極參加理解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉”社會理論優秀學生。被黨組織列為開展對象，成為了一名____員。在大學這樣自主性非常強的生活中，這種方案性顯得尤為重要。他是一個方案性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目的，并且一定會朝著這個目的努力奮斗，最終實現，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養了他的互助合作的才能，鍛煉了意志，也陶冶了情操。光陰是美妙的也是充實的，“雙優學生”、“省優秀畢業生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和鼓勵。大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業那么意味著不得不去選擇一條路繼續走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現實所吞噬。在議論將來的時候是不是應該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而慚愧。他，將繼續高歌猛進!演講稿：生命的價值：生命的價值今天我要演講的題目是生命的價值。生命的價值是什么？什么是生命？什么是價值？每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么？首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有活力，可是就在兩個小時后卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前彷徨、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。生命需要堅強生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎？那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么？那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上彷徨著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么？看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她照舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強！生命唯有忍受，才能創造輝煌。相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。還有那一對著名的舞蹈伙伴，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么方法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。同學們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰斗，對他們而言，生命的價值是活下去！對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪里？關于青春的演講稿大全偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的夢想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目的，頭頂的陽光一定是燦爛的！然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請回絕平淡，辭別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的此岸前行。不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！與青春有關的演講稿奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。光陰飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回憶往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。關于青春的演講稿：青春的演講稿關于青春的演講稿：青春的演講稿關于青春的演講稿偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的夢想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目的，頭頂的陽光一定是燦爛的！然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢