少年歌讀后感最新7篇通過寫讀后感可以深化大家對名著故事的認識，大家在讀完書后,一定要認真的寫讀后感，以下是職場我精心為您推薦的少年歌讀后感最新7篇，供大家參考。少年歌讀后感篇1?馭風少年》是一本出于真人真事的自傳體小說.威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發電的風車.書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉?坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，仿佛就能看見在非洲,I,一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風車.風車能發電，連接它的小燈泡閃閃發光.而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉?坎寬巴。讀了這本書，令我感動的不是威廉?坎寬巴發明了風車有多么偉大,對世界對人類帶來了多深遠的意義。而是，他在輟學，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現了夢想。他那充滿正能量的心態，就像一縷陽光照耀了我。和他比起來，我們都太幸運了。物質資源豐富，教育資源豐富，家里也沒有繁重的活計等著我們去完成，唯一需要我們做的就是學習，學習。那么，我們還有什么理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經快要過完的小學六年學習，是不是欠下了太多的任務？雖然學習中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來,微乎其微。而且，學習還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態度來對待好，不說為了回報老師，回報家長，就讓我們為了自己加油吧！少年歌讀后感篇2近期讀了《牧羊少年奇幻之旅》這本書，講的是個很簡單的故事,關于一個少年追尋夢想的故事。一路上，主人公牧羊少年圣地亞哥也曾經動搖，懷疑，但最后還是堅持下來了。這個簡單的故事卻包含了太多哲理，包括夢想、天命、機遇、愛情等，需要靜下心來多讀幾遍后才能明白的更多一點的書。通過讀這本書從夢想、天命、愛情、天地之心四個方面淺談感想。夢想方面：書中告訴我們，當真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現夢想。一開始的時候，運氣總是很好，而在過程中，會出現很多磨難，來考驗我們，教導我們并要求我們反復鞏固所學的知識。只要堅持下去，我們就一定能夠到達自己想到的地方。天命方面：書中告訴我們，只要跟隨自己的夢想，我們就能夠實現自己的天命，盡管這個過程可能是曲折的，但我們的心會安穩快樂。而如果由于不相信，不堅定，只待在自己的安全圈里，我們就只好違背自己的天命，碌碌無為活成一個沒有價值的人。而現實生活中，只有信念堅定，積極向上的人才能夠追尋自己的天命。愛情方面：它告訴我們，不要以愛的名義去限制你所愛的人的自由。同樣，也不要因為害怕失去你所愛的人就放棄自己的天命。天地之心方面：它告訴我們，天地之間其實有種共通的宇宙語。靜下來用心聆聽，你會看得懂聽得見別人和自然之間一切事物想要告訴我們的東西。牧羊少年奇幻之旅，讓我懂得了做一件事情，只要堅持不懈的努力去做，就一定會成功。少年歌讀后感篇3最近，我看了一本書，叫《少年周恩來》，講述的是周總理少年時真實的故事。周恩來小的時候，他的養母、生母先后去世，因為周恩來的父親常年在外工作，很少回家，所以家庭的重擔一下子壓在了年僅十歲的周恩來的身上，周恩來每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個年幼的弟弟,家里很窮，幾乎吃了上頓愁下頓，但他為了讓弟弟吃上代，賣掉了家中所有值錢的物品，有時甚至要向鄰居乞討。但這都不是長久之計,為了一家人的生計，周恩來開始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米、小麥……我沒有想到周總理小的時候竟如此艱苦。我們現在都是父母的掌上明珠，要什么有什么，想吃什么吃什么，有時還挑三揀四，和周恩來比起來，真是自愧不如啊！后來好心的伯父供他去沈陽讀書，周恩來不僅能吃苦，而且學習也特別認真，終于，功夫不負有心人，周恩來以優異的成績考取了南開大學。南開大學很注重英語，請來的大都是外國老師，上課都用英文，周恩來和很多同學都聽不懂，為了正常聽課，周恩來每天都廢寢忘食地惡補英語，漸漸地，周恩來終于能聽懂老師講的課了。我覺得他真的很用心，并能正確意識到自己的不足而彌補，我要學習他這種知難而進的精神。周恩來之所以這么努力，是因為他從小心中就有一個遠大的志向。當時日本很強大，總是欺凌中國，周恩來很氣憤，在他十二、三歲的時候，有一次校長問大家：“你們為何而讀書？”大家都不作聲，于是校長一個一個地點名。有的說為吃飯而讀書，有的說為名利而讀書，還有的說為家父而讀書。當校長問周恩來時，周恩來眼里散發著堅定的光芒，鄭重而有力地回答：”為中華之崛起而讀書！”校長震撼不已，為周恩來有如此遠大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來居然能在如此窮苦的環境下擁有這樣遠大的理想。現在生活條件好了，我們更應該努力啊！合上書本，我的心里久久不能平靜，周總理那么艱苦都能堅強的生活和學習，我們還有什么不努力的理由呢？“為中華之崛起而讀書”這句話從此也銘刻在我的心里，久久不能忘記。少年歌讀后感篇4短暫的相識，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。這篇文章主要講了，一次偶然的機會，“我”與閏土相識了，閏士向我講起自己在海邊的經歷，讓“我”很是欽佩，可是后來，閏士要回到自己的家鄉去，我們兩個難舍難分。“我”與閏士在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在這里得到延續。讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動。同時，魯迅對現實生活的不滿和對閏土農村生活的向往也形成了鮮明的對比，本文也明確的告訴我們：既要學習書本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，多次體現了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空…。”這句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣，也寫出了我的心聲。同學們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來往于學校和家庭之間，生活天地如此狹小，與見多識廣的閏土比起來，我們簡直如井底之蛙。也許，當閏土正在雪地捕鳥時，而我卻埋頭無盡的作業中；也許，當閏士在看瓜刺猗時，我卻早已進入夢鄉；也許，當閏土在海邊看跳魚時，應該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見，我們的生活是何等單調、乏味。文中魯迅還寫道，“我素不知道天下有許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷。”這些事魯迅都不曾遇見，讓他感到無比新鮮，但在閏土眼中，確實何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚，并使他們不愿分離。少年閏土，你聰明、純真、樸實，給了少年魯迅無數的知識和樂趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實踐，投身自然，用自己的實際行動迎接挑戰。少年歌讀后感篇5魯迅的故鄉中有一篇關于他小時候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。在一次偶然的機會中，魯迅與閏土相識了，閏士告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產生了深厚的友誼。可是后來閏土要回到自己的家鄉去了，兩個伙伴難舍難分。魯迅與閏士在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續。讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農民的兒子，可是閏士所知道并講給魯迅的，在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當時的封建禮教對那些小少爺的約束，使他們沒有了自由。后來我又看了《少年閏土》的續集，當魯迅與閏土再次相見時，魯迅興奮的喊：“啊！潤土哥，你來了！”可閏土站住了，臉上出現歡喜和凄涼的神情。他的態度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”在當時的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫出了許多作品來改變國人的現狀，被譽為“民族魂”。?少年閏土》是魯迅所處社會的真實寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們要以一顆真誠之心去營造友誼，無論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人。少年歌讀后感篇6我們只是平凡人，可我們都有一個不平凡的夢想，追夢路上，苦也甘甜。今天是特殊的一天，是每個學子開啟人生之路的重要轉折點，因為這一天，我愛上了六七八，從此，這幾個數字也變得格外熱情。天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風鈴般清脆悅耳，我習慣性的拿起手機，打開未讀消息：由于早上下雨，今天不用搞衛生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯翩，抑或多愁善感一兩年前的今天，也是下雨天。刷著一條條與自己無關的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號上彈出一條關于清華大學的短片，帶著激動與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個個追光少年向著自己的目標，自己的夢想，一步一步向前。我看到了另一個自己，在本科的花圃里一點一點成長，快忘了以前那個陪月亮堅守，陪太陽奔跑的自己。過分的安逸會消磨一個人的毅力，我不能選擇什么，至少應該在這花樣年華里，開出屬于自己的鮮花。塵埃落定前，請用盡全力拼這一次。一群少年，一個“天格計劃”，還有一個太空夢，追夢路上，你們不孤單，成功的軌跡，會永遠印在衛星升起的那一刻。即使剛開始不被人認可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而,這不是每個少年放棄的理由，慢慢地堅持下來，總會有人看見你的付出與執著。兩年多的堅持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢人的楷模，成功的光環總是那么耀眼，當衛星成功發射時，我們早已熱淚盈眶。成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。回想兩年前，今天的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學海無涯，在下一個站點，我依然如斯。此時此刻，我走在偌大的操場上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢的人啊，也該啟航了！沒有人知道結果會怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請用盡全力，那束光就在那里，等著我們去追尋。少年歌讀后感篇7“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這句詞出自《沁園春?長沙》。最近我閱讀了用此詞命名的《恰同學少年》，這本書我是懷著對領袖的崇敬之情讀完的，這部書讓我懂得了許多……這本書以毛澤東在湖南第一師范五年的讀書生活為背景，展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活。在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，僅明亮的眼神，就會讓人為之一振。每每想到他，我都會想到那個豪氣沖天，在讀書會上暢所欲言的毛澤東；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東；那個在易永畦生病時的毛澤東。當然人無完人，書中的毛澤東也犯了不少錯誤，但知錯能改善莫大焉。比如他的作文成績一再下降,還不聽袁老師的勸告，導致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室,他還一直認為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟給他提出來，還不知錯，但他那種認錯的精神，永遠浮現在我腦中。夜晚時分，他去袁老師家認錯，卻吃了閉門羹，毛澤東認準的事，他就堅持到底，雖吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風云，不料下起了大雨，他