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文檔簡介

讓我們一起來幫企業做一項“調查問卷設計”活動！

第4章網上市場調查與信息發布

創設情境，提出項目

統一集團今年準備向市場投放一種專門為中學生設計的果味型飲料，但企業在確定新產品的營銷策略時發現對我們中學生的需求特點、購買心理，以及影響因素等都不是很了解。怎么辦？

讓我們一起為統一集團設計調查問卷！對比分析說明詞被調查者基本情況填表說明作業記錄標題問題和答案初步診斷，完善結構初步診斷，完善結構調查問卷的結構：

1.標題：

2.說明詞：

3.填表說明：

4.問題和答案：

5.被調查者基本情況：

6.作業記錄：深入探索，評價總結活動目的：對調查問卷的問題和答案進行修改，以使其滿足調研要求。活動準備：1.按小組分別組隊；2.選出組長，負責本組的活動安排；3.組長制定活動計劃，分派組員活動。活動步驟：1.確定本組的修改思路；2.組織、實施修改活動；3.評價修改成果。深入探索，評價總結三、問題設計的原則1.應與調查目的相關；

2.應避免含義不清的詞；

3.應避免遺忘性問題；

4.應避免假設性問題。課后鞏固，實踐拓展能力拓展用自己的問卷在本校內進行市場調查。鞏固訓練上網下載企業的市場調查問卷，并分析其結構與問題的設計。雖然本課進行的是線下調查問卷的設計，但對網上調查問卷表的設計，可以舉一反三。進行網上調查問卷設計時，一個調查問題的選項設計應該是單選還是多選，主要取決于調查的目的和各個選項之間的關聯性。如果調查結果具有唯一性，或者各個選項之間具有排他性，那么作為單選比較合理；否則應考慮采用多選的方式。課堂小結鞏固和拓展練習今天，同學們成功合作為統一集團設計了消費者調查問卷，了解了問卷的基本結構和問題的設計技巧。大家做得都很好，課后給大家布置兩個任務：

1.鞏固訓練：上網下載企業的市場調查問卷，并分析其結構與問題的設計。

2.能力拓展：用自己的問卷在本校內進行市場調查。

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