·人教版八上第二單元近代化的探索知識(shí)整合·人教版考點(diǎn)1

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(19世紀(jì)60—90年代)考點(diǎn)梳理1．原因：第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府面臨內(nèi)外交困的危局。2．洋務(wù)派的主張：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)，強(qiáng)兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。(師夷長技以自強(qiáng))3．中央與地方的代表：中央為________；地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。4．口號(hào)：前期“自強(qiáng)”，后期“求富”。奕?·人教版

5．內(nèi)容(1)創(chuàng)辦軍事工業(yè)：安慶內(nèi)軍械所、____________、福州船政局。(2)創(chuàng)辦民用工業(yè)：________________、漢陽鐵廠、湖北織布局。(3)創(chuàng)建海軍：南洋、北洋和福建三支海軍。(4)興辦新式學(xué)堂：1862年成立___________，是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。6．結(jié)果：失敗，沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。(1)原因：只學(xué)習(xí)技術(shù)不學(xué)習(xí)制度，沒能觸及封建制度。(2)標(biāo)志：甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。江南制造總局上海輪船招商局京師同文館·人教版7．性質(zhì)：是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)(封建性質(zhì)的改革)。8．評(píng)價(jià)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)的道路，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。·人教版1．原因：內(nèi)因是中國資本主義初步發(fā)展；外因是19世紀(jì)末《馬關(guān)條約》的簽訂，中國面臨被瓜分的危機(jī)。2．目的：挽救民族危機(jī)，在中國發(fā)展資本主義(變法圖強(qiáng))。3．早期主要活動(dòng)：1895年__________揭開維新變法序幕；創(chuàng)辦報(bào)刊《時(shí)務(wù)報(bào)》《國聞報(bào)》，組織團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會(huì)。考點(diǎn)2

維新變法(康有為、梁啟超)公車上書·人教版類別內(nèi)容政治改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)思想文化開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論軍事訓(xùn)練新式軍隊(duì)4．“百日維新”的內(nèi)容·人教版5.性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。6．結(jié)果：由于資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱性，依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝，最終變法失敗。7．作用：在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，有利于資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播，為后來的辛亥革命準(zhǔn)備了條件。[特別提示]戊戌變法邁出了中國政治近代化的第一步，是中國近代第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。·人教版1．孫中山的革命活動(dòng)(1)1894年在檀香山成立________——第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。(2)為集中革命力量，1905年在日本東京成立________——第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。(3)《民報(bào)》發(fā)刊詞中將同盟會(huì)的綱領(lǐng)闡發(fā)為“________”，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。(4)在許多地方，發(fā)動(dòng)多次武裝起義。考點(diǎn)3

孫中山的早期革命活動(dòng)和辛亥革命興中會(huì)同盟會(huì)三民主義·人教版2．資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命(1911年)(1)背景：20世紀(jì)初民族資本主義的發(fā)展和《辛丑條約》的簽訂使民族危機(jī)空前嚴(yán)重。(2)經(jīng)過：楚望臺(tái)軍械庫——湖廣總督衙門——武昌城——漢口、漢陽——全國十幾個(gè)省獨(dú)立。(3)中華民國成立：1912年1月1日，中華民國在南京成立，孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)。(4)結(jié)果：革命果實(shí)被袁世凱竊取。(5)辛亥革命的歷史意義：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。·人教版(6)性質(zhì)：由資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的一場反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。(7)失敗原因：主觀，資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性；沒有充分發(fā)動(dòng)廣大人民群眾。客觀，中外反動(dòng)勢力相互勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓革命。·人教版[特別提示]1.戊戌變法和辛亥革命的異同。(1)相同點(diǎn)。①歷史背景：都發(fā)生在世界資本主義進(jìn)入帝國主義階段，清政府極端腐敗，中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。②目的：都為改變現(xiàn)狀，救亡圖存，發(fā)展資本主義。③領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)及其特點(diǎn)：都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，都既有反帝反封建的革命要求，又有對(duì)帝國主義和封建勢力的軟弱妥協(xié)。④最終結(jié)果及其原因：都沒能改變中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，根本原因都在于資產(chǎn)階級(jí)本身的局限性和脫離廣大人民群眾。·人教版(2)不同點(diǎn)。①政治主張：領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法的資產(chǎn)階級(jí)維新派主張君主立憲制，保留皇帝。領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的資產(chǎn)階級(jí)革命派主張推翻帝制，實(shí)行民主共和。②手段及性質(zhì)：戊戌變法依靠皇帝進(jìn)行自上而下的改革，是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)。辛亥革命采取自下而上的武裝斗爭，是具有比較完整意義的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。③結(jié)果也有不同的一面：戊戌變法半途夭折，完全失敗，變法法令被廢除。辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國，取得了很大成功。·人教版2.辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，從這個(gè)角度來看，是成功的；辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)。因而從這一角度來講，是失敗的。·人教版1．原因：北洋軍閥袁世凱推行尊孔復(fù)古政策；辛亥革命后，民主、自由、平等、博愛等思想觀念受到知識(shí)階層的歡迎，新舊思潮發(fā)生了激烈的沖突。2．興起標(biāo)志：___________________________________。3．代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅。4．口號(hào)(旗幟)：__________________。5．主要內(nèi)容(1)前期——提倡民主，反對(duì)________；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡________，反對(duì)舊文學(xué)，向尊孔復(fù)古的逆流展開猛烈進(jìn)攻。(2)后期——主要宣傳____________思想。考點(diǎn)4

新文化運(yùn)動(dòng)(1915年開始)1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》“民主”和“科學(xué)”獨(dú)裁專制新文學(xué)馬克思主義·人教版6．意義：是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。7．局限性：新文化運(yùn)動(dòng)中有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，這一直影響到后來。[特別提示]中國近代化的特點(diǎn)：從經(jīng)濟(jì)變革到政治變革再到思想文化的變革，或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到解放思想。·人教版拓展升華1.國家獨(dú)立、政權(quán)鞏固、秩序穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)近代化的必要前提；必須解決農(nóng)業(yè)問題，才能加快近代化進(jìn)程，為近代化提供支撐；對(duì)外開放、兼收并蓄，國家才能跟上時(shí)代步伐；要解放思想，更新觀念；科教興國是關(guān)鍵；一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，根據(jù)具體國情作出科學(xué)的決策。2.近代中國的仁人志士為了中華民族的偉大復(fù)興，前赴后繼，進(jìn)行了不懈的探索和努力。這種不屈不撓的斗爭和探索精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。·人教版3.無論是地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)還是資產(chǎn)階級(jí)，都由于自身的局限性，所進(jìn)行的探索都失敗了。這說明在中國，封建地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)不能挽救中國的民族危亡，資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)在中國是行不通的，資產(chǎn)階級(jí)革命派也不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利。只有共產(chǎn)黨才能救中國，才能使中華民族走向偉大復(fù)興。·人教版應(yīng)用示例例

閱讀下列圖片：圖(a)

圖(b)

圖(c)江南制造總局·人教版

請(qǐng)回答：(1)圖(a)顯示的是一場戰(zhàn)爭的形勢局部圖，寫出該戰(zhàn)爭的名稱。這場戰(zhàn)爭對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了怎樣影響？(2)圖(b)所示為圓明園被焚毀后的一處殘跡，該殘跡留存至今(2011年)有多少年的歷史？英法侵略軍為什么要將圓明園焚毀？(3)圖片(c)所反映的歷史事件是什么？并請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)圖(c)所反映的歷史事件。(4)圖(a)和圖(b)所示歷史事件與圖(c)所反映的歷史事件之間存在著怎樣的歷史關(guān)系？·人教版[解析]此題為一道典型的讀圖式問答題，主要借助鴉片戰(zhàn)爭形勢圖、圓明園殘跡及江南制造總局三幅圖片來考查兩次鴉片戰(zhàn)爭及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)能力、觀察能力、事件聯(lián)系能力等。第(1)問認(rèn)真觀察圖片中的廣州、虎門等地點(diǎn)則不難看了出戰(zhàn)爭的名稱，然后鏈接鴉片戰(zhàn)爭對(duì)中國的影響便可成功作答。第(2)問通過圖片及設(shè)中的“圓明園被焚毀后的一處殘跡”這兩處信息可判斷是1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭中英法聯(lián)軍火燒圓明園的史實(shí)(2011年—1860＝151年)，然后鏈接教材便可分析出火燒圓明園的原因。·人教版第(3)問從圖片下方“江南制造總局”可判斷是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，然后鏈接洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)便可成功作答。第(4)問可從兩次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的客觀因素與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的原因中尋求這三個(gè)歷史事件之間的內(nèi)在關(guān)系。·人教版[答案](1)鴉片戰(zhàn)爭。中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國近代史的開端。(2)151