“叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹(shù)上住，松果當(dāng)食物。”

猜謎語(yǔ)

跑進(jìn)家來(lái)的松鼠問(wèn)題：課文主要講了一件什么事？流程：

1、自由朗讀課文，保持良好的讀書姿勢(shì)。

2、讀準(zhǔn)生字新詞，把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長(zhǎng)句多讀幾遍。

3、邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？4、確定代表，準(zhǔn)備交流?；顒?dòng)一：初讀感知

儲(chǔ)備干脆失蹤不甘落后千方百計(jì)哭笑不得櫥柜緊挨餐柜誠(chéng)實(shí)椅子蘑菇貯存躥出煙囪方糖榛子晾干失蹤墊窩

躥出天性空落落

問(wèn)題：松鼠在“我”家主要做了哪些趣事？你從中體會(huì)到了什么？1、小組內(nèi)分段讀課文，邊讀邊思考：松鼠在“我”家主要做了哪些趣事？你從中體會(huì)到了什么？

2、小組內(nèi)討論交流。3、小組代表展示交流結(jié)果?；顒?dòng)二：整體把握

問(wèn)題：從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出作者一家對(duì)松鼠的喜愛(ài)？

流程：

1、快速瀏覽課文，找出能體現(xiàn)“我”的一家人十分喜歡松鼠的句子。

2、小組內(nèi)品讀句子，交流體會(huì)。

3、小組代表展示交流成果。活動(dòng)三：用心領(lǐng)悟①它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。

②有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？

③爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”

④有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。①它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。②有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？③爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”④有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。①它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。

②有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？

③爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”

④有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。

內(nèi)容梳理：

1、文章寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：（1）儲(chǔ)備糧食（2）晾曬蘑菇（3）冬眠墊窩2．文章通過(guò)這一系列有趣的事，使一只(

)的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對(duì)小松鼠的（