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文檔簡介

人的高貴在于靈魂周國平靈寶市第一初級中學建竹梅1、理解人的高貴在于靈魂，保持純正的精神追求。2、把握文章的嚴謹的結構。3、理解文章的說理方法。4、學習本文準確的語言。學習目標:作者介紹周國平，中國社會科學院研究員，出版各類著作二十多種，其中《人與守恒》《守望的距離》《妞妞——一個父親的雜記》《尼采——在世紀的轉折點上》等產生了極大的反響，是當代具有號召力的學者、作家。1945年生于上海，先后就讀于上海市（紫金小學、成都中學、上海中學）和北京大學哲學系。先后獲得哲學碩士、博士學位?，F在進中國社會科學院哲學研究院工作。靈魂：①宗教所信居于人的身體內主宰身體的精神體。②心靈。③比喻起指導作用和決定作用的因素。課文對“靈魂”賦予了它新的意義，那么它的內涵是什么呢？思考從文章內容看：從作者舉例看：阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個少女、許多青年畫家的純正追求。他們的所作所為可以看作“靈魂”的注解?！澳芩枷搿薄凹冋淖非蟆薄白约旱膬刃氖澜纭备爬椋骸耙粋€人的精神追求”整體感知自學指導1:自學指導2:議論文一般是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路來展開的。本文的思路大家可以理一下嗎？你還能概括各部分的大意嗎？文章結構人的高貴在于靈魂提出問題分析問題解決問題提出論點稍加闡釋從不同角度舉例、引用論證結合實際表達愿望說一說證明論點列舉的典型事例和所講述的道理。人的高貴在于靈魂阿基米德第歐根尼王爾德車廂中的少女許多青年畫家的追求愛思想勝于愛自己的生命靈魂生活比顯赫的權勢更高貴世間沒有比人的靈魂更寶貴的致力于純正追求的青春歲月合作探究：討論：讀了課文以后，你覺得一個人的高貴體現在哪里？高貴能否用“高尚”來代替？為什么？（1）有思想；（2）有豐富的精神財富；（3）有一種純正的追求。高貴：強調的是人要“有一顆能思想的靈魂”而高尚指：指人的道德水平或趣味課文中大都舉的是名人事例，其實我們稍微留心觀察周圍的現象，常常發現，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃現出很動人的光彩。誰能把自己平時發現過的這樣“動人的光彩”講給同學們聽聽，好嗎？大家交流：共同關注

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