明考點·析考情·談趨勢考點1.細胞的生長和增殖的周期性。2.細胞的有絲分裂。3.細胞的減數分裂及動物配子的形成過程。4.動物的受精過程。5.細胞的分化。6.細胞的全能性。7.細胞的衰老和死亡以及與人體健康的關系。考情1.考查題型：主要以選擇題形式呈現。2.命題趨勢：細胞增殖多以簡明的題干信息考查有絲分裂和減數分裂的異同點；細胞分化、衰老和死亡等多以引入新情景信息，進行相關原理考查。

1.(必修1P110“問題探討”)生物體的長大，既靠細胞分裂增加細胞的數量，又要靠細胞生長增大細胞的體積。2．(必修1P111正文)有絲分裂是一個連續的過程，根據染色體的行為，把它分為四個時期：前期、中期、后期、末期。(有絲分裂過程只包括分裂期，不包含間期，減數分裂過程同樣也不包含間期)。3．(必修1P111表6－1)同種生物的不同細胞或不同生物的不同細胞的細胞周期持續時間有差異，共性特點是分裂間期所經歷的時間長于分裂期。4．(必修1P115小字)正常細胞的分裂是在機體的精確調控之下進行的，在人的一生中，體細胞一般能分裂50～60次。但是，有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發生變化，就變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。5．(必修1P115小字)無絲分裂過程比較簡單，但和有絲分裂、減數分裂一樣都是真核細胞的分裂方式。因為在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化，所以叫作無絲分裂，如蛙的紅細胞的無絲分裂。原核細胞的分裂方式是二分裂。6．(必修1P115“思維訓練”)細胞不能無限長大的原因：(1)細胞相對表面積與體積的關系限制：細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸效率就越低。(2)細胞核與細胞質之間的比例關系限制：細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，細胞核所能控制的代謝活動有一定限度，限制細胞不可能太大。7．(必修1P119正文)細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高生物體各種生理功能的效率。8．(必修1P121正文)高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，這就是植物細胞的全能性，而高度分化的動物細胞的細胞核也具有發育的全能性。動物和人體內仍然保留著少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫作干細胞。9．(必修1P124～125正文)從總體上看，(多細胞生物)個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。細胞會隨著分裂次數的增多而衰老，越是衰老的細胞一般越不能再分裂。細胞衰老是人體發生的正常生命現象，正常的細胞衰老有利于機體更好地實現自我更新。10．(必修1P126正文、小字)在成熟的生物體中，細胞的自然更新，某些被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的。通過細胞自噬可以清除受損或衰老的細胞器，以及感染的微生物和毒素，從而維持細胞內部環境的穩定。11．(必修2P22正文)減數分裂是進行有性生殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂前，染色體復制一次，而細胞在減數分裂過程中連續分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的染色體數目減少一半。12．(必修2P20正文)減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數分裂Ⅰ。四分體的非姐妹染色單體之間經常發生纏繞，并交換相應的片段。13．(必修2P20正文)減數分裂Ⅰ與減數分裂Ⅱ之間通常沒有間期，或者間期時間很短，染色體不再復制。14．(必修2P21～22正文)一個初級卵母細胞經過減數分裂，形成一個卵細胞和三個極體。其中三個極體不久都退化消失，結果是一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞。15．(必修2P23“練習與應用”)玉米體細胞中有10對染色體，經過減數分裂后，卵細胞中染色體數目為5對，這句話是錯(填“對”或“錯”)的。16．(必修2P24“探究·實踐”討論3)比較同一時刻同一種生物不同細胞的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同分裂時期的染色體變化情況。這一做法能夠成立的邏輯前提是同一生物的細胞，所含遺傳物質相同；增殖的過程相同；不同細胞可能處于細胞周期的不同階段。17．(必修2P27圖2－7)子代從雙親各繼承了半數的染色體，雙親對子代遺傳物質的貢獻是不一樣的。受精過程中，通常是精子的頭部進入卵細胞，而精子的頭部除了細胞核外，只含極少量的細胞質。而其中的線粒體含少量DNA(植物細胞質中的葉綠體也含少量DNA)，對生物的遺傳也有影響。考點一有絲分裂與減數分裂及相關比較1．細胞周期中的關鍵點2．有絲分裂和減數分裂(1)有絲分裂和減數分裂過程中易混圖像比較時期有絲分裂減數分裂Ⅰ減數分裂Ⅱ前期有同源染色體，且散亂分布聯會，形成四分體，有同源染色體無同源染色體中期著絲粒排列在赤道板上，有同源染色體四分體排列在赤道板上著絲粒排列在赤道板上，無同源染色體后期著絲粒分裂，有同源染色體同源染色體分離，非同源染色體自由組合，有同源染色體著絲粒分裂，無同源染色體(2)有絲分裂和減數分裂過程中相關數學模型的比較①細胞分裂相關的曲線圖②牢記相關物質或結構變化的“四點”原因(3)染色體、染色單體、核DNA含量變化柱形圖注：有數目為0的一定是染色單體，進行分裂的細胞中核DNA和染色體數目不可能為0；柱形圖中各時期圖像中，核DNA的數目一定≥染色體的數目(1∶1或2∶1)。1.(2022·湖南，6)洋蔥根尖細胞染色體數為8對，細胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是()A．a為分裂后期細胞，同源染色體發生分離B．b為分裂中期細胞，含染色體16條，核DNA分子32個C．根據圖中中期細胞數的比例，可計算出洋蔥根尖細胞分裂中期時長D．根尖培養過程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細胞所占比例降低答案B解析圖示細胞為洋蔥根尖細胞的分裂圖，有絲分裂過程中無同源染色體分離的現象，A錯誤；b細胞著絲粒整齊排列在赤道板上，細胞處于有絲分裂中期，且洋蔥根尖細胞染色體數為8對(16條)，有絲分裂中期染色體數目與體細胞中染色體數目相同，但核DNA分子加倍，故b細胞含染色體16條，核DNA分子32個，B正確；各時期細胞數目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關，故已知細胞周期時間，根據各時期細胞數目所占比例可計算各時期的時間，但應統計多個視野中的比例，圖中只有一個視野，無法準確推算，C錯誤；分裂間期時的S期進行DNA分子的復制，若根尖培養過程中用DNA合成抑制劑處理，細胞停滯在分裂間期，故分裂間期細胞所占比例升高，D錯誤。2．(2020·江蘇，22改編)有研究者采用熒光染色法制片，在顯微鏡下觀察擬南芥(2n＝10)花藥減數分裂細胞中染色體形態、位置和數目，以下為鏡檢時拍攝的4幅圖片。下列敘述正確的是()A．圖甲、丙中細胞處于減數第一次分裂時期B．圖甲細胞中同源染色體已彼此分離C．圖乙細胞中5個四分體排列在赤道板附近D．圖中細胞按照減數分裂時期排列的先后順序為乙→甲→丙→丁答案C解析觀察題圖，圖甲含有五組熒光點，且每組熒光點較大，在細胞中散亂分布，結合題干信息可知，擬南芥(2n＝10)含有兩個染色體組，共10條染色體，即5對同源染色體，在減數分裂Ⅰ前期會形成5個四分體，可知圖甲為四分體時期，即減數第一次分裂前期；圖乙的5個四分體排列在赤道板附近，即減數分裂Ⅰ中期；圖丙的細胞每一極含有5個小的熒光點，應該為減數分裂Ⅱ中期，含有姐妹染色單體的染色體排列在赤道板上；圖丁中含有4組熒光點，每組5個，應該是減數分裂Ⅱ完成，形成了4個精細胞。根據以上分析可知，圖甲為減數分裂Ⅰ前期圖像，圖丙為減數分裂Ⅱ中期圖像，A錯誤；圖甲細胞處于減數分裂Ⅰ前期，細胞中同源染色體正在配對形成四分體，而不是彼此分離，B錯誤；圖乙細胞處于減數分裂Ⅰ中期，細胞中5個四分體排列在赤道板附近，C正確。3．(2020·江蘇，29)細胞周期可分為分裂間期和分裂期(M期)，根據DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。為了保證細胞周期的正常運轉，細胞自身存在著一系列監控系統(檢驗點)，對細胞周期的過程是否發生異常加以檢測，部分檢驗點如圖所示。只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進入下一個階段運行。請據圖回答下列問題：(1)與G1期細胞相比，G2期細胞中染色體及核DNA數量的變化是。(2)細胞有絲分裂的重要意義在于通過，保持親子代細胞之間的遺傳穩定性。圖中檢驗點1、2和3的作用在于檢驗DNA分子是否(填序號：①損傷和修復、②完成復制)；檢驗發生分離的染色體是否正確到達細胞兩極，從而決定胞質是否分裂的檢驗點是。(3)細胞癌變與細胞周期調控異常有關，癌細胞的主要特征是。有些癌癥采用放射性治療效果較好，放療前用藥物使癌細胞同步化，治療效果會更好。誘導細胞同步化的方法主要有兩種：DNA合成阻斷法、分裂中期阻斷法。前者可用藥物特異性抑制DNA合成，主要激活檢驗點，將癌細胞阻滯在S期；后者可用秋水仙素抑制的形成，主要激活檢驗點，使癌細胞停滯于中期。答案(1)染色體數不變，核DNA數加倍(2)染色體正確復制和平均分配①②檢驗點5(3)能夠無限增殖2紡錘體4解析據圖分析，檢驗點1位于細胞分裂間期的G1期，檢驗點2位于細胞分裂間期的S期，檢驗點3位于細胞分裂間期的G2期，檢驗點4大概位于細胞分裂中期，檢驗點5大概位于細胞分裂后期至末期的過程中。(1)細胞分裂間期包括G1期、S期和G2期，細胞從G1期經過S期到G2期，在S期會進行核DNA的復制，使核DNA數加倍，形成染色單體，兩條染色單體由一個著絲粒連接，故染色體數不變。(2)細胞有絲分裂的重要意義是將親代細胞的染色體經過復制(實質是核DNA的復制)之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。圖中檢驗點1、2和3分別位于G1期即將結束處、S期過程中和G2期即將結束處，通過對細胞分裂間期的3次檢驗可以判斷DNA在復制過程中是否出現了損傷和修復以及DNA復制是否完成。細胞分裂后期染色體的著絲粒分裂，姐妹染色單體分離并開始移向細胞兩極，因此在檢驗點5處(細胞分裂的后期至末期)可以檢驗染色體是否正確到達細胞兩極，從而決定胞質是否分裂。思維延伸——判斷正誤(1)有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現(2021·河北，2)(√)(2)成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量(2018·全國Ⅲ，2)(×)(3)有絲分裂中期和減數分裂Ⅰ中期都發生同源染色體聯會(2018·全國Ⅲ，4)(×)(4)真核細胞有絲分裂過程中核膜解體和重構過程如圖所示，則Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構；Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體重新組裝；Ⅲ時期，核膜組裝完畢，可進入下一個細胞周期(2021·海南，7)(√)(5)二倍體高等雄性動物某細胞的部分染色體組成示意圖如圖，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。若a與c出現在該細胞產生的一個精子中，則b與d可出現在同時產生的另一精子中(2020·浙江1月選考，19)(×)題組一聚焦細胞周期1.(2022·浙江1月選考，18)某多細胞動物具有多種細胞周期蛋白(cyclin)和多種細胞周期蛋白依賴性激酶(CDK)，兩者可組成多種有活性的CDK－cyclin復合體，細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調控。細胞周期如圖所示，下列敘述錯誤的是()A．同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期時間長短有差異B．細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK－cyclin復合體調控C．抑制某種CDK－cyclin復合體的活性可使細胞周期停滯在特定階段D．一個細胞周期中，調控不同階段的CDK－cyclin復合體會同步發生周期性變化答案D解析同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期的持續時間一般不同，A正確；根據題意“細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調控”，可知細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK－cyclin復合體調控，B正確；由于細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調控，因此抑制某種CDK－cyclin復合體的活性可使各階段之間的轉化受抑制，從而使細胞周期停滯在特定階段，C正確；由于一個細胞周期中，不同階段的變化不是同步的，因此調控不同階段的CDK－cyclin復合體不會同步發生周期性變化，D錯誤。2．細胞周期同步化是指利用一定方法使細胞群體處于同一細胞周期同一階段的過程。如圖是動物細胞周期同步化的方法之一，G1、S、G2、M期依次分別為10h、7h、3.5h、1.5h。使用DNA合成抑制劑選擇性阻斷S期，去除抑制劑后S期可繼續進行，從而實現細胞周期同步化。下列敘述錯誤的是()A．阻斷Ⅰ所用試劑屬于可逆性抑制DNA復制的試劑B．第1次阻斷處理至少15小時后，所有細胞都停留在S時期C．阻斷Ⅱ的處理與阻斷Ⅰ相同，經過處理后，所有細胞實現細胞周期的同步化D．可根據染色體形態和數目來判斷所有細胞是否實現細胞周期同步化答案D解析阻斷Ⅰ需在培養液中添加DNA合成抑制劑選擇性阻斷S期，去除抑制劑后S期可繼續進行，可見，對DNA復制的抑制是可逆的，A正確；阻斷Ⅰ需在培養液中添加DNA合成抑制劑，培養時間不短于15小時，即G2＋M＋G1的時間總和，這樣可以使所有細胞都處于S期，B正確；經過上圖中的三步處理后，所有細胞都應停滯在細胞周期的某一時期處，從而實現細胞周期的同步化，C正確；有絲分裂中期是觀察染色體形態數目的最佳時期，而G1/S期處于間期，此時染色體呈染色質的狀態，因此不能根據染色體形態和數目來判斷所有細胞是否實現細胞周期同步化，D錯誤。題組二辨析有絲分裂和減數分裂的過程特點3．(2022·青島高三模擬)科學家研究細胞分裂時發現，細胞內有一種對細胞分裂有調控作用的黏連蛋白，主要集中在染色體的著絲粒位置，將姐妹染色單體連在一起。細胞分裂過程中，細胞會產生水解酶將黏連蛋白分解。圖1表示某二倍體動物處于細胞分裂不同時期的圖像，圖2中細胞類型是依據該動物不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的關系而劃分的。下列說法正確的是()A．黏連蛋白被水解發生的時期是有絲分裂后期和減數分裂Ⅰ后期B．圖1中甲、乙、丙、丁細胞分別對應圖2中的a、c、b、e細胞類型C．圖1中乙、丁細胞的名稱分別是卵原細胞、次級卵母細胞或極體D．圖2中c類型細胞也可以表示處于減數分裂Ⅱ某時期的細胞答案D解析黏連蛋白主要集中在染色體的著絲粒位置，將姐妹染色單體連在