讀后感作文小學五年級范文大家總少不了接觸作文吧，作文可分為學校作文、中學作文、高校作文，寫起作文來就毫無頭緒?下面給大家整理了讀后感作文學校五班級范文，盼望大家喜愛！

讀后感作文學校五班級范文1

“人們透過陰森可怖的薄霧，注視著這尊黑色的雕像，緩緩沉入大海。”當我讀到這句話時，我的心里如五味雜陳，有哀思，有憐憫，有鄙視，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長》這一課的內容。我深深地被船長那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動。

小說的仆人公哈爾威身上閃爍著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了，船長鎮靜鎮靜地帶領大家有條不紊地離開諾曼底號，但在最終，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事啊!

我也很喜愛船長哈爾威的一句話：“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他。”這是船長對奧克勒大副說的話。事實上，在那樣危急的時刻，船長他能保持糊涂的頭腦已經很不錯了。但是在那樣的狀況下，船長不僅保持了糊涂的頭腦，而且還考慮到女士優先，讓女士先走，這種人性之美，有多美妙。記得有一次，我們去秋游，大家一窩蜂地往車門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車，有些人不服氣，你憑什么?你又不是班長，我聽了，大聲說：“不管做什么事，我們都要遵守規章。”同學們好像覺得我說得有道理，也不再擁擠了，大家都寧靜有序地上車。老師看到我的表現，還表揚了我，我心里樂滋滋的。現在想來，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的狀況能保持鎮靜，時刻遵守規定，心中不覺樂了。

我也很喜愛哈爾威這個人，哈爾威在危急面前顯得那么鎮靜、臨危不懼，他把船上61個人都考慮到了，唯獨沒有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服?

哈爾威是優秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的敬重。

讀后感作文學校五班級范文2

這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢?這個答案肯定會讓你驚異，一共用了整整一年半!嘿嘿，的確會讓你驚異吧!從中可以看出是個堅持不懈、仔細、努力的人。

這本書的仆人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個特地給壞男孩建設的一個營，這個營的規定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結識了一個伴侶——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為伴侶了呢?原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危急去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，每天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有許多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖傳寶箱”，與貪欲的管理員大人斗智斗勇，最終取得了成功，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個英勇、努力、堅持不懈、不氣餒的人。

看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到許多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開頭我拼不好，但我沒有氣餒，而是連續努力地拼魔方，最終，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，最終把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多興奮了。

讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什么狀況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄盼望。

讀后感作文學校五班級范文3

今日，我再報刊亭里買了《故事作文》這本書，回到家里，我便津津有味的閱讀起來。

哇!真讓人贊嘆。這本書不僅封皮設計的精致、新奇，而且封底也有怪味成語，答對了還有禮品，里面的作文都特別有特色，還有教大家寫作的方法、技巧，翻開扉頁，就有本期導讀，全部的作文都分了類，有驚險幻想連載、校內幽默故事、連環畫故事、我的小詩、科幻故事、記敘文、童話、作文寶葫蘆……哦，還有嘻嘻哈中的搞笑故事，讓人捧腹大笑，應接不暇。

在書的眉尾，還等了美麗、精辟的名人名言和腦筋急轉彎，“他山之石，可以攻玉”，讀著這些閃耀著奇光異彩的作文，可以開闊我們的視野。

這本書匯合每位和我們同齡伴侶的閱歷才智，自己的親身經受，還有密集的自我愛護方法，讓我們大家在閱讀的時候還能積累名句，提高語言水平，豐富寫作內容，真是兩全其美。

每篇文章結束了，下面還有金鑰匙，其實就是依據這篇文章設計了幾個問題，讓大家來回答，在書的最終一頁中有“益友獎”得主，也就是給《故事作文》提一些好的建議，還有下期精彩預報，在每期中，還向大家推舉一些學習軟件或學習機，讓我們讀一些有益于自己的書，魔術的最終揭秘，告知大家，魔術師動了手腳，不行信任，在科學類中，有一些生活小貼士，如：學名叫蛞蝓的東西，有些地方叫鼻涕蟲，蛞蝓可怕鹽……真是一舉兩得。

這本書里的學問非場豐富，但是價錢廉價，只需5元，真是實惠又有用，物美價廉，大家趕快行動吧!

《故事作文》是讓人讀了就離不開，愛不釋手，是大家生活中的小幫手，學習中的好伙伴，好伴侶。真不愧是一本好書，益書!

讀后感作文學校五班級范文4

在這個暑假里，有許多推舉的書讓我眼花繚亂，但我還是被一本深深著迷的書——《查找和查找伴侶》所吸引。當我看到這本書時，我被這本書的封面所吸引。這本書的封面是一個在四葉草森林里查找東西的小男孩。一個小女孩手里拿著一塊四塊。葉草似乎是送給這個男孩的。看到這里，我覺得很驚奇，這世上怎么會有四葉草?奇怪???心促使我買了這本書。后來，我不僅被這本書的封面吸引，還被這本書里的故事吸引住了。

這本書里，我最喜愛萬麗青和顧傲麗。萬麗青是個傻丫頭，動不動就尷尬，單眼皮，還有點小胖。無情地笑是一種“歡樂病毒”，可以感染好伴侶。有點笨拙，有點固執，擅長思索各種非自動腦補。性格開朗暖和，常常被兩個小伙伴當夾心餅干。顧傲麗是個古靈精怪的男孩，時而冷若冰雕，時而熱忱洋溢。他是班里最有紳士風度的男孩，也是照看瘋婆婆的“最佳小演員”。

讀完這本書，我才知道，友情其實就是一場尋寶。每個人的頭上都閃爍著金色的光線，但只有真正視他們為寶貝的人，才能看到那刺眼的光線。這光與你是否聰慧、頑強、漂亮、頑強、受歡迎或不受歡迎，甚至你是開朗、寬容或坦率無關。每個人都會遇到自己的尋寶者，這個尋寶者將帶你一起踏上漫長的旅程。晴天相互遮蔭，雨天相互遮雨，白天相互傾訴，晚上相互陪伴，歡樂因共享而加倍，哀痛因共享而減半。就算有磕磕絆絆，有誤會，有爭吵，有背叛，也無所謂。每一次摩擦都會磨圓彼此的棱角，讓內心的光線更加刺眼……

友情在這個世界上可能是多么的一個奇跡。它靜靜地來了，靜靜地轉變了我們每個人。它悄悄地治愈受傷的心，悄悄地散發出暖和的光線。

讀后感作文學校五班級范文5

炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品嘗涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。

品禪、思禪，是對人生的品嘗與思索。在人們心中，禪好像只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。

一個個禪語故事如一位老人般教我修養心靈，開啟才智，教我品嘗人生，品嘗自然，品嘗才智，品嘗情感。斑駁俗世中，我們隨著命運趕赴人生的急流，我們堅持過，苦痛過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們登記了很多東西，也遺忘了很多東西，驀然回首時，可還記得當時哭哭啼啼的自己?

學習不業于工作，一但停下就會被甩下，于是只能舍命趕，用完一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，歡樂被淚水代替，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉?存錢罐中若擠滿了錢，到時便一分也拿不出來。人應學會放下，隨心，隨性，隨緣。佛說的好：“遺忘不等于從