網絡安全主題班會記錄2022年度網絡平安訓練主題班會讓同學們清晰地熟悉到網絡上存在的各種擔心全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中愛護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕。下面是由學習資料庫網整理的“網絡平安主題班會記錄”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

網絡平安主題班會記錄第一篇

為樂觀響應學校號召，提高在校同學對于網絡平安學問的熟悉與理解，同時促進各個班級同學之間的溝通互動。9月20日上午，機械學院大一、大二全部班級在班干部的組織下，前往逸夫樓教室舉辦了網絡平安學問主題班會。

各班級的班會活動形式多種多樣，內容異彩紛呈。大多數班級都進行了網絡平安學問競賽活動，班級同學分成競賽小組，主持人向大家介紹了必答題、選答題、搶答題和連線題四種題型，班干部則負責學問競賽的計時和計分工作，同學們競爭激烈、熱忱昂揚，表現優異的小組獲得了相應嘉獎。辯論會是本次主題班會的另一種特色活動，班內同學四人一組，依次組隊進行有關網絡平安辯題的辯論，最終優勝隊伍和最佳辯手脫穎而出。還有的班級不拘泥于現有形式，策劃了有關網絡平安的`小品節目，幽默風趣的表演給同學們帶來陣陣歡聲笑語，也在無形之中向大家普及了網絡平安學問，令人印象深刻。在網絡平安學問主題班會中，同學們充分表現了團結友愛、互幫互助的精神，樂觀參加競賽與表演活動，在班會中大家了解了大量網絡平安學問，提高了自我愛護意識。班會結束后，班干部進行了總結溝通，共同探討了同學們對于網絡平安相關學問的熟悉和誤區，并囑咐同學們準時訂正。

在信息化時代，網絡平安隱患充斥著我們的生活，因此熟知網絡平安學問對同學們尤為重要。信任同學們通過本次主題班會，能夠增加自己的網絡平安意識，了解更多自我愛護措施，把網絡平安牢記在心，合理利用網絡為自己的學習生活制造更多便利!

網絡平安主題班會記錄其次篇

教學目標：

1、讓同學熟悉到網絡有樂觀的一面，也有消極的一面。

2、讓同學加強對不良網上內容的反抗力。

3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。

教學重點：讓同學對互聯網有一個正確的態度，正確利用網絡。

教學難點：提高網絡自制力，讓同學有節制的上網。

教學方法：講授法，爭論法，演講法。

教學時間：1課時

導入語：據中國青少年網絡協會供應的數據，目前，城市上網學校生比例為__%，學校生為__%，高中生為__%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中同學群體成為“網癮重災區”。網絡這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因沉迷上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。

一、熟悉網癮，拒絕網癮

1.網癮是什么?

“網癮”可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡嬉戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為進展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人消失的心理問題(特例除外)。網癮詳細可分為網絡交際癮、網絡色情癮、網絡嬉戲癮、網絡信息癮和網絡賭博癮等類型。

2、網癮的危害

青少年患上網癮后，開頭只是精神依靠，以后便進展為軀體依靠，長時間的沉迷于網絡可導致心情低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則消失失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列簡單的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的消失都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成果下滑，丟失學習的信念和愛好，甚至會進展到逃課、輟學。網絡中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜丟失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家哄騙父母，甚至會進展到偷竊、搶劫，最終走上違法犯罪的道路。

二、及早預防，樹立正確的網絡意識

染上網癮的孩子多半是自制力量差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對于他們，我們必需讓他們改掉陋俗，不要注意成果，更重要的是素養訓練，理解和支持與鼓舞他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。

1、關心孩子認清網絡的虛擬性和隱藏性。

眾所周知，我們在家里，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以便利的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何閱歷，簡單上當受騙，因此家長應當講清網絡的虛擬，告知孩子辨別網絡騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念

2、限制上網時間和上網內容

孩子每天上網時間2個小時比較好，可以關心孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容肯定要監控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看掃瞄器掃瞄歷史等，準時了解孩子使用網絡的狀況，把孩子掃瞄的內容引導至新聞，學習等方面。假如年齡小的孩子，最好家長一起伴隨上網。

3、與孩子溝通和溝通

常常與孩子溝通，聊談天，讓孩子傾訴自己的苦惱，放開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應當獲得父母的理解，不要讓他們把網絡當作唯一溝通，發泄心情的對象。不要是孩子內心感到孤獨?????，要學會傾聽孩子。

4、防止孩子去網吧上網

網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環境以及上網的人，以及人們上網所掃瞄的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網，都不行以去網吧否則在網吧環境的熏陶下，孩子的成長確定是不利的，有可能染上網癮。并且光顧一次后，更有可能消失其次次，第三次……

5、一旦染上網癮，必需準時制止

當孩子已經成迷于網絡而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避開連續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力氣，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注意孩子的道德訓練，讓他們明白自己人生價值的取向。

網絡平安主題班會記錄第三篇

班會主題：

平安、健康、文明，青少年的綠色網絡

班會目的：

通過此次班會，意在用眾多鮮亮的事例，對同學進行網絡平安、健康、文明訓練，使其具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源，從我做起，攜手建設網絡世界。

班會內容：

分三個內容進行，分別是網絡平安、網絡健康、網絡文明。

一、網絡平安

網絡平安包含三方面含義：第一是關于上網時個人信息資料的平安，其次是接入互聯網時個人計算機的平安，第三是由網絡接觸轉入現實接觸時的人身平安。

1、個人信息資料的平安。當今社會是信息化（或數字化）的社會，個人信息平安特別重要。個人信息資料包括哪些呢？誕生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。

個人資料現已成為他人盜取的重要目標。

案例一：播放個人平安信息被泄露,危害幾何短片.問:網絡談天要留意什么？你假如遇到同樣狀況該怎么辦？案例

二：播放儲戶存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學到什么？不要用什么作為密碼？

案例三：上周我校高一二班家長就接到電話，聲稱孩子急病進了華西。班主任讓家長立刻大款三萬元。這種狀況，應告誡家長如何做？

第三個案例和我們很貼近。

提示：不要將重要的個人信息供應到談天室或公共爭論區；

2、個人計算機的平安。網絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上網時常常遇到的狀況。

提示：不點擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；準時打官方公布的系統補丁。

3、由網絡接觸轉入現實接觸時的人身平安。

案例一，網名為沙子的南京某高校英語專業同學，在談天時被談天閱歷豐富的伊春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，后男子消逝。

案例三，請收看法制節目《十九歲少女遭6名網友輪奸》

面對談天室里既生疏又熟識的頭像，面對那一遍又一遍的懇求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見？

提示：

A、不要輕易答應與談天不久的網友見面，如必需見面，肯定要多方了解其背景。

B、與網友見面應征得家人同意，在確保平安的條件下進行。

C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。

D、如發覺狀況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭模糊）進一步往來，緊急狀況可撥打110或奇妙向路人求助。

二、網絡健康

網絡健康包括身體和心理兩方面。

測一測：

1、每天起床后心情低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百“病”全消。

2、上網時表現得神思靈敏，口若懸河，并感到非常快樂，一旦離開網絡便語言遲鈍，心情低落，悵然若失。

3、只有不斷增加上網時間才能感到滿意，從而使得上網時間失控，常常比預定時間長。

4、無法掌握去上網的沖動。

5、每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊。

6、只要長時間不上網操作就手癢難耐。有時剛剛離網就有又想上網的沖動。有時早晨一起床就有想上網這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。

7、每當因特網的線路被掐斷或由于其它緣由不能上網，便感到煩躁擔心或心情低落。

8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。

9、對家人或親友隱瞞沉迷因特網的程度。

10、因沉迷因特網而面臨失學、失業或失去伴侶的危急。假如你其中有4項或4項以上表現，且持續時間已經達1年以上，那么就表明你已經患上了IAD。

“網絡綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于網絡具有日新月異的變化，特別符合青少年的奇怪???心，導致青少年由最初的隨便掃瞄到最終的深陷其中，只有在網絡中才能找到樂趣和勸慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。

我們不行能拋棄網絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢？

提示：

A、珍愛生命，遠離教唆性的有害嬉戲。

B、上網時間一天不要超過三小時，多做運動。

C、多余同齡人溝通，避開上癮。一但發覺有過分依靠網絡的癥候，可求助于心理詢問。

三、網絡文明

互聯網是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上網的人也是良莠不齊。

案例一：有些網站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種.種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網站，始終處在一個虛擬的世界，從而失去了價值推斷。

案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網罵引發的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網罵。

案例三：一封建迷信網站，宣稱有大師猜測，內容包括八字猜測、姓名猜測、八卦猜測、擇旦等內容。我們應怎樣避開迷失在不良網絡中呢？

提示：加強自身道德修養，不掃瞄封建迷信網站，不發布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。

結語：

要做平安、健康、文明上網的青少年，必需遵守“全國青少年網絡文明公約”：

要擅長網上學習

不掃瞄不良信息

要誠懇友好溝通

不污辱欺詐他人

要增加自護意識

不隨便約會網友

要維護網絡平安

不破壞網絡秩序

要有益身心健康

不沉溺虛擬時空

網絡平安主題班會記錄第四篇

一、班會主題：提高網絡平安意識合理利用網絡資源

二、班會目標：

1、提升高校生三種網絡相關的力量：辨別網絡平安隱患的力量、正確使用網絡資源的力量、合理使用網絡的自控力量。

2、樹立一種網絡觀念：網絡是高校生的學習資源，而不僅僅是消遣工具。引導高校生將網絡成為自己的學習工具，做網絡的仆人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。

三、班會背景：新學期伊始，我所帶的大一同學已經成為大二同學，他們已經基本適應了高校生活，在專業學習、校內生活、社會實踐等方面都進展有序。為了便利自我學習和生活，許多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網絡，網絡在為同學們的網上課程學習、課外消遣活動、高校生校內網溝通、網上購物、網絡資源使用等供應了極大的便利，但我們也同時看到，網絡使用是一把雙刃劍，許多同學在網絡交友、網絡購物、網絡嬉戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到損害、有的沉迷嬉戲荒廢學業不得不退學、有的網絡購物不慎被騙患病經濟損失的等等，可以說，網絡在給我們高校生呈現一幅美妙畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二同學有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別力量，很簡單在網絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們辨別網絡平安隱患的力量、正確使用網絡資源的力量、合理使用網絡的自控力量，真正做到網絡服務于同學們的成長成才。

四、班會時間：待定

五、班會地點：待定

六、班會對象：全體同學

七、預備工作：

1.對同學們網絡使用狀況的摸底調查。

2.收集有關網絡平安的文字、視頻資料及網絡擔心全的案例。

3.請班級同學編排有關于網絡平安的小品。

4.對各班委相關工作進行安排。

八、活動流程：

1.班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。

2.請同學們觀賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開頭。

3.現場調查一下同學們網絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。

4.展現有關于網絡使用平安的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。

5.結合案列，具體介紹高校生在網絡使用過程中可能遇到的各種平安隱患如網絡交友不慎、網絡購物不當、網絡嬉戲成癮、網絡言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網絡平安能形成全面清楚深刻的熟悉，提高對網絡平安的辨別力量。

6.結合高校生的學習和生活，呈現網絡優越的一面如免費網絡課程資源、學校圖書館網上資源、高校生就業資源網站等，形成正確使用網絡資源的力量。

7.請相關同學現身說法，介紹網絡平安訓練閱歷，主持人指出網絡只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依靠和沉湎于網絡中，鼓舞同學們在現實生活中多加熬煉，提高對網絡使用的自控力，真正做到讓網絡成為高校生學習的助推器，生活中的好幫手。

8.輔導員進行總結，請同學們再次熟悉到網絡的利與弊，重視網絡使用中的平安隱患，將網絡成為自己的學習工具，做網絡的仆人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。

九、班會總結：

1.同學們在使用網絡資源的時候，肯定要提高警惕，學會辨別網絡各類隱患。

2.面對網絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的力量更加重要，班級可以成立網絡中心小組，關心同學們鑒別真偽、去除糟粕，提高網絡平安系數。

3.每一個同學都應當好好把握大二時間，加強專業學習，使網絡資源服務同學們的自我成長。

網絡平安主題班會記錄第五篇

一、活動背景：隨著社會的進展，電腦網絡越來越普遍。在高校校內里上網已經成為一個高校生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人每天都上網。但是，我們的高校生上網都干些什么呢？我們在網絡上應當做哪些有意義的事？如何遵守網絡道德呢？這一系列問題都是許多同學應當考慮的問題，由此，班委會打算對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如何引導我們高校生正確上網已成為當前學校德育訓練的重要內容。

二、活動主題：“遵守網絡道德，爭做文明同學”

三、活動目的：

1、使同學明白沉溺網絡的危害性，讓同學通過參加，從思想上徹底熟悉到遠離網絡嬉戲和不健康網站等不良內容的必要性。

2、使同學熟悉到，作為一名合格高校生，處在當今的網絡時代，我們應當利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素養。

3、使同學留意到我們應當如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

四、活動形式：主題班會

五、活動地點：教學樓302班級：BIM2

六、活動時間：------年3月2號

七、活動過程：

1.由本班同學做的課件PPT展現

2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學進行演講發言

3.總結活動成果

八、活動內容在課件展現中大家總結了我們高校生上網應當干那些事情，比如：①談天、消遣，放松自己的心情；②掃瞄網頁，查看新聞信息，了解