【課件】6.2.2向量的減法運算課件-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第二冊_第1頁
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6.2.2向量的減法運算學(xué)習(xí)重難點01學(xué)習(xí)重點相反向量平面向量的減法及幾何意義02學(xué)習(xí)難點平面向量的減法及幾何意義復(fù)習(xí)回顧01問題1：實數(shù)的相反數(shù)如何定義的？實數(shù)a的相反數(shù)記作-a，他們絕對值相等，符號相反

01溫故知新問題2：什么叫相反向量呢？

問題3：兩個實數(shù)的減法運算可以看成加法運算嗎？七年級我們學(xué)習(xí)了：3-7=3+

新知探究02lickheretoaddwordsckheretoaddwordlickherewordsickherewordlick

02新知探究PPT模板/moban/

問題4：你能根據(jù)實數(shù)的減法運算定義向量的減法運算法則嗎？

CBA

計算法則：求兩個向量差的運算叫做向量的減法。我們看到，向量的減法可以轉(zhuǎn)化為向量的加法來進行：減去一個向量相當(dāng)于加上這個向量的相反向量。02新知探究PPT模板/moban/

BAODC

02新知探究PPT模板/moban/

問題6：根據(jù)問題5，思考一下向量減法的幾何意義是什么？BAO

（1）

（2）ABCBCA

（1）同向（2）反向02新知探究問題7：非零共線向量怎樣做減法運算？03牛刀小試判一判（1）兩個向量的差仍是一個向量。（）（2）向量的減法實際上是向量的加法的逆運算。（）

（4）相反向量是共線向量。（）√√√√典例解析03lickheretoaddwordsckheretoaddwordlickherewordsickherewordlick例題1：如圖，已知向量，求作向量例題2：如圖，在平行四邊形ABCD中，，你能用表示向量嗎？03課堂練習(xí)鞏固內(nèi)化

1、回答下列問題2、根據(jù)右圖，回答下列問題

03課堂練習(xí)鞏固內(nèi)化

03課堂練習(xí)鞏固內(nèi)化

03課堂練習(xí)鞏固內(nèi)化4、解:小結(jié)04lickheretoaddwordsckheretoaddwordlickherewordsickherewordlick向量加減法化簡的兩種形式與圖形相關(guān)的向量運算化簡首先要利用向量加減的運算法則、運算律，其次要分析圖形的性質(zhì)，通過圖形中向量的相等、平行等關(guān)系輔助化簡運算。04標題文本預(yù)設(shè)（

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