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文檔簡介
【情境分析】
新版電視劇《尋秦記》中,老夫婦送給古天樂飾演的項少龍一包地瓜用以充饑,這份善良讓人感動,但這地瓜卻被觀眾看成笑話。為什么?第2課
新航路開辟后的食物物種交流一、物種大交流1.閱讀教材學之窗,甘薯是何時傳入中國?又是如何傳入中國?明朝萬歷年間;路線一:福建華僑陳振龍在呂宋經商,發現呂宋出產的甘薯產量高,于是引進甘薯的栽種之法。恰逢福建中部地區大旱,試種甘薯,獲大豐收。后經過陳氏家族的推廣,甘薯在中國傳播開來。路線二:東莞陳益從安南引進薯種,帶回東莞種植,先栽植于花塢,后推廣種植。2.番薯原產于美洲,但中國人為什么會從呂宋引進番薯呢?.新航路的開辟,美洲物種傳入歐洲;早期殖民擴張;呂宋是西班牙的殖民地;海外貿易的發展;明朝開放海禁;甘薯味美高產;從新大陸傳到舊大陸【以練促學】3、下表是不同書籍中對于玉米的記載。據此可以被認定的史實是()著作時間記載內容《滇南本草》1396—1476年“玉麥須,味甜,性微溫”《留青日札》1522—1620年“御麥出于西番,舊名番麥,以其曾經進御,故名御麥”《農政全書》1628—1639年“別有一種玉米,或稱玉麥”
A
明朝后期玉米已經來華
B
玉米原產地是西歐C
傳入之初玉米專供宮廷使用D
玉米傳入中國最早在云南A中國古籍對玉米的記載除了上述文獻資料,還有哪些證據?
材料:明朝后期,番薯等美洲糧食作物傳入中國后逐漸得到推廣。番薯“畝可得數千斤,勝五谷幾倍”,大大緩解了“民食問題”,人們遂能騰出更多的時間、勞力和土地等去發展經濟作物,社會生活的許多方面也因此深受影響。而糧食生產革命和人口爆炸互為因果,清代以來,人口壓力不斷增加,原本人煙稀少的廣大山區,因為“老林初開,包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性,番薯等栽種遍野,“生齒日繁”。“棚民租山墾種,阡陌相連,將山土刨松,一遇淫霖,沙隨水落,傾注而下,溪河日淀月淤,不能容納。”——摘編自何炳棣、陳樹平等的研究成果4.思考:根據材料并結合12頁史料,分析為什么玉米、甘薯能夠在中國廣泛種植?新糧食作物的引入產生了哪些影響?
原因:人地矛盾突出,糧食產量需求高;玉米、甘薯耐旱耐高產,且不拘土壤地形。積極影響:農作物種類增多;提高土地利用率;糧食產量提高,有利于緩解人地矛盾;促進人口增加;推動了商品經濟的發展。消極影響:對生態環境造成了一定的破壞。1521年西班牙殖民者將番茄、辣椒等作物帶回歐洲。因為番茄顏色艷美,人們將它作為庭院中的珍異觀賞植物;又因其極易腐爛,加之其葉片和莖部具有濃烈的特殊氣味,番茄被人們認為是有毒食物,一度被稱為“狼桃”。【歷史趣話】“狼桃變美味”到了18世紀,法國有一位畫家禁不住誘惑,決心冒死嘗一嘗這“狼桃”果的滋味。他勇敢地吃下一口之后,感到酸甜可口,但想到人們的警告,仍不免心驚肉跳,于是,他穿好衣服躺在床上等死。時間在焦慮、恐懼中慢慢過去,12小時后,這位冒險的畫家仍好好地活著,而且食欲大增,從此他忍不住經常吃起“狼桃”來,而這位畫家不畏犧牲、勇敢嘗試西紅柿的趣話也在各地傳播開來。——據劉小方《可怖狼桃與洋柿子》等整理表1.新大陸物種的外傳物種傳入地區傳入途徑推廣玉米歐洲、亞洲(中國)馬鈴薯、甘薯番茄辣椒從新大陸傳到舊大陸5.觀察10頁早期農作物分布圖,北美地區物種在新航路開辟后發生了什么變化?舊大陸的農作物傳入美洲,如水稻小麥蘋果,豐富了美洲的農作物品種。6.根據物種交流示意圖并結合所學,新航路開辟后物種交流與之前相比,有何特點。范圍廣(全球范圍);種類多;雙向交流;歐洲為主導;影響深遠。從舊大陸傳到新大陸二、世界大改變材料一包谷:歲共出萬余石,苗鄉自食并縮酒賣甚眾,貧民做耙賣,村市熬糖做粉賣,每石十大官斗,現價易制錢一十二文,較米每石十大官斗現價少易制錢四千六百文。——宣統元年湖南《永綏直隸廳志》材料二
新航路的開辟,歐洲的飲食生活發生變化。美洲的可可、印度和馬魯古的香料、中國出產的茶葉、絲綢、瓷器,阿拉伯人的咖啡,以及來自東南亞國家的大米、白糖等都是大量貿易的重要商品,都出現在歐洲的餐桌上。
—摘編自朱基福《新航路開辟:歐洲飲食文化的新篇章》章》
(1)提高糧食產量;物種交流豐富了人們的飲食種類,改變了人們的飲食結構及飲食習慣。(3)推動經貿發展,增強世界經濟聯系(2)改變了人類的生活方式。材料二
——據杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》統計表.明清時期人口增長情況對照表明洪武26年0.70億明萬歷28年1.97億清康熙39年1.50億清乾隆59年3.10億清道光20年4.10億材料三(4)促進世界人口激增。消極:對生態環境造成不良影響。
新航路開辟后,世界物種大交流。物種交流是世界文明交流的重要方式,促進了人類文明的發展,改變了世界的面貌。
從此。人類命運休戚與共。課堂小結習題演練1.(2015·全國Ⅱ卷)17世紀60年代,茶葉在英國只是上流社會的消費品;到18世紀末,茶葉已成為普通民眾的日常消費品。這反映了當時的英國()A.等級觀念明顯淡化 B.崇尚東方的生活方式C.貧富差距日益縮小
D.擴大了與東方的貿易【答案】D【解析】茶葉的普及屬于社會經濟和文化現象,體現不出等級觀念淡化這一結論,故A項錯誤;中英兩國文化差異較大,對東方生活方式向往不會成為英國社會的普遍認識,不是對材料中茶葉逐漸普及現象的合理解釋,故B項錯誤;隨著18世紀中期英國工業革命的開始,貧富差距不是縮小,而是日益拉大,故C項錯誤;由于英國殖民擴張和工業革命,加大了對東方的貿易,使茶葉大量流入英國,導致茶葉價格下降,成為普通民眾也可消費的產品,故出現材料變化,故D項正確。2.(2020·北京高考·20)(12分)“茶”字發音的傳播史材料一茶起源于中國,漢唐時期即開始對外傳播。在漢語中“茶”有不同的發音,隨著茶葉海外貿易的擴展,“茶”字的不同發音傳入亞、非、歐等地。北方以及廣東地區“茶”字的發音形成今天世界上的cha發音系統;廈門方言發音形成今天的tea發音系統。明清時期,荷蘭、英國主要從廈門進口茶葉。英、荷語言中本無茶葉一詞,于是直接借用廈門發音,將“茶”讀作tea。
材料二“茶”的兩大發音系統在亞、非、歐三大洲分布示意圖習題演練(1)讀上圖,cha與tea發音系統分別分布在哪些地區?(4分)(2)不同發音系統的形成與茶葉貿易路線有密切關系。結合所學分析不同發音系統形成的歷史原因。(8分)【答案】(1)cha:東亞、東南亞、中亞、西亞;非洲北部和東部(東非);東歐、葡萄牙。tea:東南亞南部(馬來群島);非洲南部和西部海岸;西歐和北歐等。(2)中國古代絲綢之路發達,茶葉從中國長安等地出發,經陸上、海上絲綢之路傳播到東亞、東南亞、中亞和西亞,又轉銷到東歐和東非地區。cha的發音也隨之傳入這些地區。新航路開辟后,歐洲主要商路和貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,形成了新的海上茶葉貿易商路。葡萄牙主要從澳門進口茶葉,沿新航路將茶葉引入本土及其海外殖民地,在這些地區形成了cha的發音。荷蘭、英國多從廈門進口茶葉,并沿新航路將茶葉引入南非、西非和西歐地區,于是由廈門方言形成的tea的發音伴隨西歐商人和殖民者的腳步傳到這些地區。習題演練3.(2015四川高考)(22分)閱讀材料,回答問題。
材料二明朝后期,玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國,逐漸得到推廣。番薯“畝可得數千斤,勝五谷幾倍”,玉米“種一收千,其利甚大”,大大緩解了“民食問題”,人們遂能騰出更多的時間、勞力和土地等去發展經濟作物,社會生活的許多方面也因此深受影響。而糧食生產革命和人口爆炸互為因果,清代以來,人口壓力不斷增加,原本人煙稀少的廣大山區,因為“老林初開,包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性,玉米、番薯等栽種遍野,“生齒日繁”。“棚民租山墾種,阡陌相連,將山土刨松,一遇淫霖,沙隨水落,傾注而下,溪河日淀月淤,不能容納。”
——摘編自何炳棣、陳樹平等的研究成果材料一【答案】(1)解讀:新航路開辟;(2分)新舊世界(或新舊大陸)之間物種交流、疾病傳播;(4分)物種交流密切了各地區聯系;疾病傳播給人類帶來災難。(4分)(2)影響:促進了農業、手工業和商業的發展。(3分)促進了人口增長和人口流動。(3分)改變了人們飲食結構及生活習慣。(3分)土地資源過度開發,破壞了自然環境。(3分)(1)結合所學知識,以“交流與聯系”為主題,解讀材料一。(10分)(2)據材料一、二,結合所學知識,概述美洲作物傳入對明清中國的影響。(12分)【真題演練】(2018全國Ⅱ卷)閱讀材料完成問題(25分)
材料
中國是大豆的故鄉,甲骨文中就有關于大豆的記載。先秦時期,大豆栽培主要是在黃河中游地區,“豆飯”是人們的重要食物。《齊民要術》通過總結勞動人民長期的實踐經驗,認識到大豆對于改良土壤的作用,主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻中都有朝廷調集大豆送至南方救災、備種的記錄,大豆的種植推廣到江南及嶺南……從古至今,各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物,提供了人體所需的優質植物蛋白。1765年,大豆引入北美,最初作為飼料或綠肥。19世紀60年代,豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀末,大豆根瘤的固氮功能被發現,在美國干旱地區推廣種植。至1910年,美國已經擁有280多個大豆品種。1931年,福特公司從大豆中開發出人造蛋白纖維,大豆成為食品工業、輕工業及醫藥工業的重要原料。1954年,美國成為世界上最大的大豆生產國,種植面積超過一億畝。大豆在南北美州都得到廣泛種植,美洲的農田和中國人的餐桌發生了緊密聯系。
——摘編自劉啟振等《“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播》等(1)根據材料并結合所學知識,概括我國歷史上種植利用大豆的特點和作用。(12分)(2)根據材料并結合所學知識,說明大豆在美國廣泛種植的原因。(8分)(3)根據材料并結合所學,簡析物種交流的積極意義。(5分)
答:(1)特點:我國人民最早培育、馴化;種植范圍從中原推廣到南方,開發出各種豆制品;農書對勞動人民實踐經驗的總結與推廣,政府推動。
作用:民眾重要的食物來源,使中國人的食物結構合理化;推動了中國農業的發展,備荒物資。
(2)原
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