【志鴻優化系列】高中物理 4.5牛頓第三定律（2）課件 新人教必修1_第1頁
【志鴻優化系列】高中物理 4.5牛頓第三定律（2）課件 新人教必修1_第2頁
【志鴻優化系列】高中物理 4.5牛頓第三定律（2）課件 新人教必修1_第3頁
【志鴻優化系列】高中物理 4.5牛頓第三定律（2）課件 新人教必修1_第4頁
【志鴻優化系列】高中物理 4.5牛頓第三定律（2）課件 新人教必修1_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

5牛頓第三定律學習目標◆知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。◆經歷牛頓第三定律的探究過程，理解牛頓第三定律的確切含義，體會牛頓第三定律在解決實際問題中的運用。（重點）◆能區分平衡力與作用力和反作用力。（難點）1.物理學上，將物體間的相互作用稱之為力。2.力的三要素：大小、方向、作用點3.一對平衡力的特點：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一個物體上知識回顧力的作用是相互的物體A物體B作用力反作用力

作用力與反作用力一、●活動1體驗總結【思考】生活中還有哪些現象也能說明物體間存在相互作用？這其中哪對力是作用力與反作用力？冰面互推太空實驗小車實驗

作用力與反作用力一、●活動1體驗總結1.猜想：作用力與反作用力之間關系【思考】作用力與反作用力之間有什么關系呢？結合實例做一下猜想。溫馨提示：從力的三要素出發猜想傳感器2.探究：（1）實驗探究（2）傳感器探究

作用力與反作用力一、●活動2合作探究●活動3總結歸納兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。——牛頓第三定律表達式:

F=－F′注:“－”代表方向。

二、牛頓第三定律：12月14日21時11分,嫦娥三號探測器在月球表面預選著陸區域成功著陸，標志我國已成為世界上第三個實現地外天體軟著陸的國家。●活動4合作學習

實際應用--科技與生活三、1.觀看視頻，分析火箭的升空的動力來源。●活動4合作學習

實際應用--科技與生活三、2.一個大漢跟一個小孩站在水平地面上手拉手比力氣，結果大漢把小孩拉過來了，則大漢拉小孩的力一定比小孩拉大漢的力大。這種說法對嗎？●活動動5自主主嘗嘗試試實際際應應用用--受力力分分析析三、、確定定研研究究對對象象；；受力力順順序序：：重重力力、、彈彈力力、、摩摩擦擦力力（2）嘗嘗試試做做小小物物塊塊的的受受力力分分析析：：（1)受力力分分析析步步驟驟：：●活動動6自主主嘗嘗試試實際際應應用用---相互互作作用用力力跟跟平平衡衡力力的的比比較較三、、【思考考】當你你站站在在體體重重計計上上不不動動，，你你對對體體重重計計的的壓壓力力和和體體重重計計對對你你的的支支持持力力，，大大小小相相等等方方向向相相反實際應用--相互作用力跟跟平衡力的比比較●活動6自主嘗試名稱作用力和反作用力平衡力大小關系

方向關系作用對象

作用同時性

作用力的性質

三、名稱作用力和反作用力平衡力大小關系大小相等方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論