2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。工業上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．物質C是由碳、氧兩個元素組成的 B．該反應前后原子的種類發生變化C．該反應前后各元素化合價都沒有變化 D．該反應的化學方程式為C+H2OCO+H22．下列客觀事實的微觀解釋正確的是選項客觀事實微觀解釋A墻內開花墻外香分子間存在間隔B600L氧氣加壓裝入容積為4L的鋼瓶中分子在不斷運動C用水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大DO2和CO2的化學性質不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的構成不同A．A B．B C．C D．D3．推理是學習化學的一種重要方法。以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價B．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素C．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質分解的速率D．原子核由質子和中子構成，則所有的原子核中都含有質子和中子4．某反應的微觀示意圖如下所示，下列說法錯誤的是A．反應中甲、乙的分子個數之比為1︰2 B．反應前后分子數目不變C．反應后丙、丁的分子個數之比為1︰1 D．反應前后原子數目不變5．化學與生產、生活關系密切。下列說法錯誤的是A．利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量B．利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康C．利用化學開發新能源，可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用D．利用化學合成塑料，它的使用對人類是“百利而無一害”6．下列物質在氧氣里燃燒時，能生成有刺激性氣味的氣體的是A．鐵絲 B．硫 C．鎂條 D．木炭7．對下列圖示或符號的說法正確的是（）A．我國節水標志B．是一種陰離子，帶2個單位的負電荷C．硫元素的相對原子質量是32.07gD．H2O2過氧化氫中含有氫氣和氧氣8．下列實驗操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．過濾 C．稀釋濃硫酸 D．稱量固體9．下列物質中，其化學式或所屬的物質類別不正確的是選項名稱化學式物質分類A鈉Na單質B五氧化二磷P2O5氧化物C硝酸鋅ZnNO3純凈物D碳酸鎂MgCO3化合物A．A B．B C．C D．D10．將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下：物質abcd反應前質量/g6432401.0反應后質量/g待測25.6721.0下列說法中錯誤的是（）A．反應后a物質的質量為46.4gB．a和b是反應物，d可能是催化劑C．c物質中元素的種類-定和a、b兩種物質中元素的種類相同D．若a與b的相對分子質量之比為4:1,則反應中a與b的化學計量數之比為1:111．下列物質中，含有氧分子的是A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O212．對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）選項事實解釋A鐵軌間的縫隙夏季變小原子間間隔在夏季變小B工業上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發生變化C一氧化碳能使人中毒一氧化碳分子有毒性D氧氣和臭氧混合后屬于混合物物質中含有兩種不同的分子A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：（1）寫出編號儀器的名稱：a____________。（2）某同學利用圖G裝置收集二氧化碳，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄滅則滿了。（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發生裝置為____________（填裝置編號）；實驗室制取CO2的化學方程式為____________；實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取H2，發生裝置可用B或C，C裝置相對于B裝置的優點是____________。14．用如圖裝置驗證可燃物的燃燒條件。（已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）（1）銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，可得出的結論是_____。（2）通過_____現象，能夠驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）使水中白磷燃燒，可進行的操作是_____。15．實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗。回答下列問題：(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____，②______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，應選用的裝置是_____(填字母序號)，該反應的化學方程式為______。(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發生裝置，你認為用裝置C作發生裝置的優點是______。16．下列是實驗室常用儀器,請根據題意回答下列問題:（1）儀器甲的名稱為_____。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則裝置A還需做的一點改動是_____。（3）若實驗室用裝置B制二氧化碳，其收集裝置應選擇_____（填字母序號），用此裝置收集滿一瓶二氧化碳后，要讓反應停止，其操作為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知標準狀況下，氮氣的密度為1.25g/L。氮化硅（化學式為Si3N4）是一種新型陶瓷材料，可用氣相沉積法制得，反應原理為：3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。現需要制取14g氮化硅，求：（1）請根據化學方程計算需要消耗氮氣的質量。（2）若這些氮氣全部來自空氣，則需要消耗空氣的體積約多少升（精確到0.1L）。18．今年五一假期，小麗隨爸爸到鄉下探親，期間看到許多漂亮的大理石，于是她帶回了一些回來，想去實驗室測定這些大理石中碳酸鈣的含量。她稱取了20g大理石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸，稱得總質量為120g，充分反應后，剩余物質總質量為115.6g.（大理石中雜質不溶于水，也不參加化學反應）。（1）產生二氧化碳的質量為g。（2）碳酸鈣的質量是多少？（3）實驗所用的大理石中CaCO3的質量分數是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示是某反應的微觀示意圖。(1)反應中H2與CH4的質量比是多少？____(2)寫出該反應的化學方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】由圖示可知，該反應是碳和水蒸氣在高溫下反應生成了一氧化碳和氫氣，化學方程式為：C+H2OCO+H2。【詳解】A、物質C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素組成的，元素只有種類之分，沒有個數之別，故選項錯誤；B、由微粒的變化可知，該反應前后原子的種類沒有發生變化，故選項錯誤；C、該反應有單質參加反應又有單質生成，反應前后一定有元素化合價的變化，故選項錯誤；D、由上述分析可知，該反應的化學方程式為：C+H2OCO+H2，故選項正確。故選D。【點睛】根據質量守恒定律，反應前后分子種類一定改變，分子數目可能改變，原子數目和種類一定不變。2、D【解析】A、分子做無規則的運動，才能在遠處聞到花香的味道，錯誤；B、氣體能被壓縮是由于氣體分子之間有間隙，錯誤；C、溫度計中汞柱上升是由于汞原子之間的間隙變大，而汞原子本身的大小不變，錯誤；D、分子是保持物質化學性質的最小微粒，分子的種類不同化學性質不同，正確。故選D。3、B【詳解】A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如NaNO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，氮元素顯+5價，故選項說法錯誤；B、根據質量守恒定律：反應前后元素質量不變，含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素，故選項說法正確；C、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質分解的催化劑，不一定能加快其他物質分解的速率，故選項說法錯誤；D、原子核由質子和中子構成，并不是所有的原子核中都含有質子和中子，如氫原子原子核內沒有中子，故選項說法錯誤。故選B。4、C【分析】根據微觀示意圖即化學反應方程式的配平原則，可知甲乙丙丁的化學計量數依次1、2、1、2；化學變化的實質就是反應物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，故反應前后原子數目一定不變。【詳解】A、反應中甲、乙的分子個數之比為1︰2，不符合題意；B、反應前后化學計量數之和相等，故反應前后分子數目不變，不符合題意；C、反應后丙、丁的分子個數之比為1︰2，符合題意；D、反應前后原子數目不變，不符合題意。故選C，5、D【詳解】A、利用化學可以生產化肥和農藥，使糧食增加產量，故A正確；B、利用化學可以合成藥物，保障人體健康，故B正確；C、利用化學開發新能源，可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用，故C正確；D、塑料的使用是有限制的，如聚氯乙烯塑料有毒，不能用于盛放食品；不恰當的使用塑料制品會造成白色污染，故D錯誤。故選D。6、B【詳解】3Fe+2O2Fe3O4；S+O2SO2；2Mg+O22MgO；C+O2CO2；生成物中只有二氧化硫為有刺激性氣味的氣體，因此選B。7、A【解析】A、圖示是節約用水標志，該選項說法正確；B、該粒子核內質子數大于核外電子數，是陽離子，帶2個單位正電荷，該選項說法不正確；C、硫元素相對原子質量是32.07，單位不是g，該選項說法不正確；D、過氧化氫中不含有氫氣和氧氣，含有氫元素和氧元素，該選項說法不正確。故選A。8、A【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選A。9、C【解析】A、鈉屬于金屬單質，化學式直接用元素符號來表示，故不符合題意；B、五氧化二磷的化學式是P2O5，是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故不符合題意；C、硝酸鋅中鋅元素顯+2價，硝酸根顯－1價，化學式為Zn（NO3）2，硝酸鋅有固定的組成，且組成元素有三種，屬于純凈物中的化合物，故符合題意；D、碳酸鎂中鎂元素顯+2價，碳酸根顯-2價，化學式為MgCO3，碳酸鎂有固定的組成，屬于純凈物中的化合物，故不符合題意；故選C。10、A【分析】根據質量守恒定律可知反應后a物質的質量為64g+32g+40g－25.6g－72g=38.4g，參加反應的a的質量為64g－38.4g=25.6g，b反應的質量為6.4g，c生成的質量為32，d反應前后質量不變。【詳解】A、反應后a物質的質量為64g-25.6g=38.4g，故A錯誤；B、a和b的質量減少，是反應物，d的質量保持不變，可能是催化劑，故B正確；C、根據生成物只有c，c物質中元素的種類一定和a、b兩種物質中元素的種類相同，故C正確；D、a物質與b物質的質量比=25.6g:6.4g=4:1,若a物質與b物質的相對分子質量之比為4:1，則反應中a與b的化學計量數之比為1:1，故D正確。故選:A。11、A【詳解】A、氧氣是由氧分子構成的，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、水分子中含有氧原子，水中不含氧分子，不符合題意；C、1個二氧化碳分子中含有2氧原子，不符合題意；D、1個過氧化氫分子中含有2個氧原子，不符合題意。故選A。12、A【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、鐵軌間的縫隙夏季變小，是因為溫度升高，鐵原子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。B、工業上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化，是因為分子的種類沒有發生變化，只是分子間的間隔發生了改變，故選項解釋正確。C、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，一氧化碳能使人中毒，是因為一氧化碳分子有毒性，故選項解釋正確。D、氧氣和臭氧混合后屬于混合物，是因為物質中含有氧分子、臭氧分子兩種不同的分子，故選項解釋正確。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺bBCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應的發生和停止【詳解】（1）據圖可知儀器a的名稱是鐵架臺；（2）二氧化碳密度比空氣大，利用圖G裝置收集二氧化碳從c端進入，利用圖G驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，但是二氧化錳是粉末，實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發生裝置為B；C相對于B裝置的優點有：可以控制反應的發生和停止。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、可燃物燃燒需要溫度達到著火點銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒向水中白磷表面通入氧氣（或將熱水倒掉，露出白磷）【詳解】（1）銅片上白磷、紅磷都與氧氣接觸，白磷達到著火點，紅磷沒有達到著火點。白磷燃燒，紅磷不燃燒，可得出的結論是可燃物燃燒需要溫度達到著火點，（2）銅片上白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點。通過銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒現象，能夠驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）使水中白磷燃燒，只要使白磷與氧氣接觸，可進行的操作是向水中白磷表面通入氧氣（或將熱水倒掉，露出白磷）。15、長頸漏斗水槽AD(或AF)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可隨時控制反應的發生和停止【分析】本題主要考查了實驗室制取氧氣和氫氣的反應原理和裝置。【詳解】(1)標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②水槽。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，因為反應需要加熱且氧氣的密度比空氣的大，所以應選用的裝置是A和D或F，該反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發生裝置，裝置C作發生裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。16、集氣瓶試管口放一團棉花C關閉活塞【解析】（1）根據所學儀器的名稱和用途，儀器甲的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀是粉末狀的固體，為了防止生成的氧氣把高錳酸鉀粉末吹入導管，阻塞導管，在試管口放一團棉花；故填：試管口放一團棉花。（3）實驗室用裝置B制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，收集裝置應選擇向上排空氣法（C），用B裝置收集滿一瓶二氧化碳后，要讓反應停止，只需要關閉活塞，此時產生的氣體不能逸出，會將試管內的液體壓回長頸漏斗，固-液分離，