道德講堂領導講話稿(二)斗底?小學“道德?講堂”第十?期活動主?題：《愛崗?敬業，厚德?善行》宣講?人：吳光珍?活動流程：?意大利詩?人但丁說過?。“一個沒?有知識的人?可以用道德?去彌補，而?一個道德不?健全的人卻?難以用知識?去彌補。”?道德將改變?人的一生，?是永恒之美?，是任何東?西都無法彌?補的。“_?__常思己?過，閑談莫?論人非”，?自省是一種?自律，一種?修養，更是?一種節操，?一種追求。?在我們道德?講堂開始之?前，各位教?師，大家都?來自省，在?做一位愛崗?敬業、厚德?善行的人民?教師的道路?上，你都做?了哪些完善?自我的事。?希望自省成?為我們終身?受益的習慣?。第一環?節：道德頌?——齊唱《?公民道德歌?》第二環節?：德頌經典?——解讀并?朗誦經典詩?句經典是人?類文明的瑰?寶，是精神?世界的財富?，是歷久彌?新的杰作，?是一個民族?的文化源泉?。它能指引?我們的方向?，啟迪我們?的心智，規?范我們的言?行，鼓舞我?們的士氣。?學習經典需?要反復品讀?、用心感悟?，學習經典?需要持之以?恒、世代傳?承。1、?甚愛必大費?，多藏必厚?亡。知足不?辱，知止不?殆，可以長?久。——《?___》?譯文。過分?愛惜名聲必?帶來大的損?傷，過多的?積聚財物，?必定給自己?來不幸。知?足的人就不?會遭受__?_，知道適?可而止，就?不會給自己?帶來危險，?這樣才可以?長久平安。?2、子曰?。“其身正?，不令而行?；其身不正?，雖令不從?。”——《?論語》譯?文：孔子說?：“在上者?自己要行得?正，不用命?令在下者也?能照著做，?自己身行不?正，雖然發?號施令，在?下者也不會?聽從。”?3、“凡事?預則立，不?預則廢。”?——《禮記?》譯文。?孔不論做什?么事，事先?有準備就會?成功，否則?就會失敗。?4、“一?日不做事，?一日不吃飯?。”——百?丈禪師譯?文。百丈禪?師每日除上?堂說法之外?，還要自己?掃地、擦桌?子、洗衣服?，直到八十?歲，日日如?此，用自己?的身體力行?影響身邊的?人。百丈禪?師的這句名?言不僅告訴?我們，有業?是做人之本?，人人都要?有正當的職?業，人人都?要不斷勞作?，只有忠于?職守，持之?以恒，才能?到達成功的?彼岸。第?三環節。見?賢思齊——?講述格桑德?吉老師先進?事跡格桑德?吉，女，_?__自治區?墨脫縣幫辛?鄉小學的一?名教師。懸?崖邊上的護?夢人，__?_墨脫山區?教師。_?__年__?_月___?日，格桑德?吉當選感動?中國___?年度人物。?___年?，格桑德吉?畢業于__?_師范大學?附屬民族學?院，畢業之?后她并沒有?像其他同學?一樣選擇留?在大城市工?作，而是毅?然回到__?_。為了讓?雅魯藏布-?-___邊?、喜馬拉雅?山腳下的門?巴族孩子有?學上，格桑?德吉放棄_?__的工作?，主動申請?到山鄉小學?教學。墨脫?縣幫辛鄉，?因常年泥石?流、山體滑?坡，是墨脫?最后一個通?公路的鄉。?為了勸學，?格桑德吉天?黑走懸崖、?在滿是泥石?流、山體滑?坡的道路上?頻繁往返；?為了孩子們?不停課，別?村缺老師時?她不顧六個?月身孕；為?了把學生平?安送到家，?每年道路艱?險、大雪封?山時，格桑?德吉過冰河?、溜鐵索，?把四個月才?能回一次家?的學生們平?安送到父母?的身邊。這?些年，為了?教好孩子們?，格桑德吉?將自己的_?__央珍從?兩歲時一直?寄養在__?_的爺爺家?，當一年之?后格桑德吉?再到___?的時候，_?__已經不?認識她了。?十三年來?，在格桑德?吉的努力下?，門巴族孩?子從最初失?學率___?%，變成到?今天入學率?___%。?她教的孩子?有___名?考上大學、?___多名?考上大專、?中專，而她?自己的__?_卻留在了?___，一?年才能見一?次。村民們?親切地稱她?為門巴族的?“護夢人”?。格桑德?吉老師，為?了讓雅魯藏?布--__?_邊、喜馬?拉雅山腳下?的門巴族孩?子有學上，?放棄___?的工作，主?動申請到山?鄉小學的格?桑德吉，就?像懸崖邊上?的一朵格桑?花，頑強又?不屈服。她?當選為“_?__年度感?動中國十大?人物”，給?她的頒獎詞?是這樣寫的?：“不想讓?鄉親的夢，?跌落于懸崖?。門巴的_?__執意要?回到家鄉，?堅守在雪山?、河流之間?。她用一顆?心，脈動一?群人的心，?用一點光，?點亮山間更?多的燈火。?”第四環?節。返躬內?省——做“?四有”教師?。道，源?于教育；道?，重在傳承?；道，貴在?堅持。有句?話說得好：?“人生可以?平凡，但不?可以平庸；?人生不一定?偉大，但一?定要崇高。?”真心希望?今天走進“?道德講堂”?的老師，在?今后的日常?工作中，做?一個有理想?信念、有道?德情操、有?扎實知識、?有仁愛之心?的好老師。?第五環節?。德送吉祥?。崇德尚?善，一直是?我們中華民?族的傳統美?德，也是我?們全體社會?成員共同的?精神追求。?讓我們攜起?手來，從我?做起，從小?事做起，從?現在做起，?立于德，踐?于行，做一?