2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗操作錯誤的是A．加熱液體 B．點燃酒精燈C．讀取液體體積 D．檢查裝置氣密性2．下圖表示兩種物質發生化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．反應前后分子的種類沒有改變B．參加反應的物質分子個數比為1:1C．反應物和生成物中共含有三種元素D．反應物和生成物分別都是化合物3．下列工藝制作過程包含化學變化的是（）A．燒制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．編織竹籃4．鐵在潮濕的空氣里會發生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③5．正確掌握化學符號是學好化學的基礎，對下列化學符號理解正確的是（）A．2Ca2+--2個鈣離子B．3N--3個氮分子C．O2--2個氧原子D．FeO--一氧化鐵6．下列氣體中是空氣中的主要成分，且能做保護氣的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳7．現有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入鹽酸中，只有丙、丁發生反應并產生氣泡；將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，有金屬丙析出，將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是A．丁＞丙＞甲＞乙 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．丁＞丙＞乙＞甲8．下列關于實驗現象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發出白色火焰，生成白色粉末B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發出紅光9．用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是A．收集H2 B．收集O2C．驗證CO2的性質 D．驗證CH4的性質10．咱國慶70年閱兵你看了嗎？下列相關敘述的物質不含有金屬材料的是（）A．五星紅旗—國旗 B．鋼鐵怪獸—坦克C．空中戰鷹—飛機 D．便攜戰斗部—導彈11．推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是（）A．離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子B．單質是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物，一定是單質C．置換反應有單質和化合物生成，則有單質和化合物生成的反應，一定是置換反應D．溶液具有均一性和穩定性，則有均一性和穩定性的液體一定是溶液12．實驗室制取CO2一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體．下列操作順序中，正確的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤13．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應速率 B．二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C．能增加生成物的質量 D．質量和化學性質在化學反應前后不變14．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是()A．液氧作火箭助燃劑------------氧氣可以幫助燃燒B．“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能與水反應C．氮氣作保護氣------------氮氣常溫下化學性質穩定D．銅絲作導線------------銅具有良好的導電性15．工業上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石（主要成分：CaWO4），CaWO4中鎢元素的化合價為（）A．﹣6 B．+4 C．+6 D．+7二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據如圖實驗裝置，回答下列問題:（1）寫出儀器①的名稱______;（2）圖A中電源的b端是______(填“正極”或“負極”)，甲儀器中的氣體為________;（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選的發生裝置為_______(填字母，下同)，在裝入藥品后，塞橡皮塞之前要_______，如果用裝置D收集氧氣，氧氣應該從_______端通入;（4）實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選用________，發生反應的化學方程式為_______，如果用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從_______端通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在進行“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣,通過計算得知:這些氧氣的總質量約是16g。請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀?_________。18．（8分）今天是某校實驗室開放日，曉明同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表：次數第一次第二次第三次加入稀硫酸質量/g202020生成氫氣的質量g0.080.080.04試計算：（1）共制得氫氣_____g。（2）反應中消耗的鋅粒的質量。_____（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ．(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是_____(填序號)。A兩者都發生反應B鎂比鋁反應劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學式NaAlO2表示)和H2，寫出該反應的化學方程式：_______。Ⅱ．三位同學通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金(假設不含其它雜質)中鋁的質量分數。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應，測定參與反應的氧氣體積。如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應的氧氣體積與____相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應，測定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝置導管口a、b、c、d的連接順序是：a→_____→_____→_____(2)反應結束，冷卻至室溫。燒瓶內還留有氣體，對實驗結果____(填“有”或“沒有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應，測定剩余固體質量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應過程如下圖：(1)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應過量，其目的是______。(2)從上圖數據可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質量比為______。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應反應和方案二裝置，通過測定_____體積，也可得出合金中鋁的質量。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、給試管內液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，要用酒精燈的外焰加熱，故A正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故B不正確；C、讀數時，視線應與量筒內凹液面的最低處相平，故C正確；D、檢查裝置氣密性時，把導管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，故D正確。故選B。2、B【詳解】A、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發生了改變，故錯誤；B、由微粒的變化可知，參加反應的物質分子個數比為1：1，故正確；C、由微粒的構成可知，反應物和生成物中共含有兩種元素，故錯誤；D、由微粒的構成可知，反應物是單質，生成物是化合物，故錯誤。故選B。3、A【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。【詳解】A、燒制陶瓷的過程包含著物質的燃燒等，有新物質生成，屬于化學變化，正確；B、裁剪窗花只是將紙剪裁成不同的形狀，屬于物理變化，錯誤；C、雕刻玉石只是物質的形狀發生了變化，屬于物理變化，錯誤；D、編織竹籃只是將竹子編成不同的形狀，屬于物理變化，錯誤。故選A。【點睛】化學變化的本質特征是有新物質生成。4、A【分析】鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸，要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗。【詳解】實驗①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應，實驗②是鐵只與水接觸的反應，實驗③是鐵只與氧氣接觸的反應。要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗，及控制變量氧氣，其它量相同，所以選①②。故選A。5、A【詳解】A.2Ca2+--表示2個鈣離子，故A正確；B.3N—表示3個氮原子，故B錯誤；C.O2—表示1個氧分子；1個氧分子由2個氧原子構成；氧氣這種物質；氧氣這種物質由氧元素組成；故C錯誤；D.FeO--氧化亞鐵，Fe2O3--氧化鐵，故D錯誤；故選A。6、C【解析】A.氧氣占空氣體積的21%，但是氧氣化學性質活潑，不能做保護氣，選項錯誤；B.氫氣不是空氣的成分，選項錯誤；C.氮氣占空氣體積的78%，且氮氣的化學性質穩定，可做保護氣，選項正確；D.二氧化碳常溫下化學性質穩定，可做保護氣，但只占空氣體積的0.03%，選項錯誤。故選C。7、A【解析】試題分析：將它們分別投入鹽酸中，只有丙、丁發生反應并產生氣泡，說明丙、丁活動性比氫元素強，將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，有金屬丙析出，說明丁比丙活動性強，將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出說明甲的活動性比乙強，綜上所述，這四種金屬的活動性順序是丁＞丙＞甲＞乙。考點：金屬活動性順序點評：金屬活動性順序屬于中考必考的知識點，較為簡單，應注意細心審題，另外金屬活動性順序要熟記于心。8、D【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末，此選項錯誤；B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，細鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結論，不是實驗現象描述，此選項錯誤；D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發出紅光，此選項正確。故選D。9、B【詳解】A、因為氫氣的密度比空氣小，采用向下排空氣法收集該氣體，導管應伸入容器底，選項能達到實驗目的，故不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內先裝滿水，氧氣應該“短進長出”，選項不能達到實驗目的，故符合題意；C、因為二氧化碳能溶于水，并能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，選項能達到實驗目的，故不符合題意；D、甲烷有可燃性，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，可以在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察燒杯壁是否有水珠，檢驗水的生成，選項能達到實驗目的，故不符合題意。10、A【詳解】A、五星紅旗的材料主要是纖維材質，不屬于金屬材料，符合題意；B、坦克的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；C、飛機的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；D、導彈的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；故選A。11、B【詳解】A、離子是帶電的粒子，帶電的粒子不一定是離子，例如電子、質子，故A錯誤；B、單質是指由一種元素組成的純凈物，只含一種元素的純凈物，一定是單質，故B正確；C、置換反應是指一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，有單質和化合物生成的反應，不一定是置換反應，例如3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故C錯誤；D、均一性和穩定性的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于均一性和穩定性的液體，不屬于溶液，故D錯誤。故選B。12、B【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）。故選B。13、D【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。【詳解】A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，說法錯誤。故不符合題意；B、二氧化錳不能做所有反應的催化劑，其它物質也可以作催化劑，說法錯誤。故不符合題意；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，說法錯誤。故不符合題意；D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變，說法正確。故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵。14、B【詳解】A.液氧作火箭助燃劑是利用了氧氣可以幫助燃燒的性質，故正確；B.“干冰”用于人工降雨利用的是二氧化碳升華時要吸熱，不是利用二氧化碳能與水反應，故錯誤；C.氮氣作保護氣是利用了氮氣常溫下化學性質穩定的性質，故正確；D.銅絲作導線是利用了銅具有良好的導電性，故正確。故選B。15、C【解析】化合物中元素的化合價代數和為零，鈣元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，設鎢元素的化合價是x，可得：（+2）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管正極氫氣(或H2)B塞一團棉花(意思對即可)cCe【詳解】（1）由圖可知①為試管，故填：試管。（2）電解水正極產生氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣體積比為2：1，圖A中a端生成氣體多，b端生成氣體少，故a端為負極氣體氫氣，b端為正極氣體氧氣，故填：正極；氫氣。（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應需要加熱，故發生裝置選用B裝置，為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管，試管口要放一團棉花，如果用裝置D收集氧氣，因為氧氣密度比水小，氧氣應該從c短管通入，故填：B；放一團棉花；c。（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣二氧化碳和水制取二氧化碳，該反應不需要加熱，發生裝置選C，化學方程式為，二氧化碳密度比空氣大，E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應從長管e端通入，故填：C；；e。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、158g【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣。【詳解】設反應消耗的錳酸鉀的質量為x答：至少需要準