Word-7-教你寫計劃大學學習計劃其五

為了能夠保證后續工作能夠順當進行，我們可以提前預備好自己的工作方案了。工作方案可以說是將自己對工作的內容作出超前性的書面文件，對于職場上的我們來說，把握書寫工作方案的力量是特別有必要的。關于工作方案的書寫有哪些需要留意呢？經過搜尋和整理，為大家呈現“教你寫方案:高校學習方案其五”，供大家參考，盼望有用。

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特殊是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的預備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有重量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己學問多元化。多參與有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是高校最終一年的學習了。應當系統地學習，將以前的學問重新歸納地學習，把未過關的學問點弄明白。而大家的專項水平也應當達到老師的層次，教學力量應有飛躍性的提高。多參與各種競賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，大家更應當多到校外參與實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

大四要進行為期兩個月的實習，將對大家進行真正的考驗，必需搞好這次的實習，積累好的閱歷為求職而作好預備。其次是編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到校外參與實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你高校四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在高校前三年都能仔細踐行自己方案的，信任大四就是我的收獲的季節。

生活上，在高校四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于大家的學習和生活，能使大家的學習起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育熬煉和適當的文娛活動;要保證合理的養分供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺于電腦網絡嬉戲等不良的習慣;并且在課堂上要仔細聽課和記錄具體的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習力量。

在高校期間，我并不希望能學到什么高深的專業學問，而是應當把重心放在學習力量的培育上和學習做人上。一個人貴在知道自己應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供應的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應當更清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具共性化更能挖掘自己的潛力。

高校同樣是一個呈現共性和施展才華的大舞臺。大家要好好把握利用它!很多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入同學會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，大家應當把握高校里這個機會充分熬煉自己的工作力量。大家應當多點參與工作和活動，加強培育大家的力量，充分發揮大家的潛能。

高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校內逛逛，回寢室時便會發覺手里捧著一大堆海報、傳單。大家可以有選擇地參與一些社團，這樣可以關心我緩解學習的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交伴侶，走進高校的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的抱負高校生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為高校是很美妙的。現在明白了，也認清了，并開頭漸漸適應了。我想高校終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中肯定要把學習抓好，尤其是對自己感愛好的學科，要好好學好，愛好打算動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力。總之高校生涯不肯定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管大家選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過四年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業學問，同時還應當培育自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經受四年的歷練之后，我盼望自己能夠更加英勇、頑強，并且樂觀向上。我覺得，這正是我對高校生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提示自己，在行動中詳細實施，做到風雨無阻!盼望我的高校能夠是我幻想的跳板，助我的幻想奮力起航!

03kK其他人還在看

熱門方案:高校學習規劃(篇三)

為了能夠更好的完成工作進度，我們需要盡快制定好自己的工作方案了。工作方案，就是對自己下一階段的預先支配，工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢。哪些好的工作方案值得借鑒呢？并進行英語單詞競賽，英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。

五、為更好的進行信息反饋，搭建好老師和同學之間的橋梁學習部為自己制定了要求：

1、每次接到任務和通知，部內人員仔細分析，再召集學委開會，傳達信息反饋精神，以便于溝通和溝通。

2、要多于老師溝通溝通，并準時向老師反饋相關信息，要讓老師了解學習部工作的開展狀況。

3、作為部長要嚴于律己，并有條不紊的開展相關工作。

以上就是我們與對這一學年的學習部工作方案，當然，它只是為我們供應了一個大體的思路，方案沒有變化快，我們會詳細狀況詳細分析，在老師的指導和關心下，與大家一同努力，信任我期隊學習部的明天會更加美妙和輝煌！

高校學習方案書開頭(共享)

提高學習效率是一個很重要的問題。很多同學學習成果不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習愛好、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不肯定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l．時間支配問題

學習不良者應當反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否經常沒有固定的時間支配。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習方案是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把全部的時問都花在學習上了。

2．留意力問題

(1)留意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊談天邊學習。

3．學習愛好問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜愛文科，而不喜愛理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習

行為。

4.學習方法問題

(1)是否常常采納題海戰來提高解題力量。(2)是否常常采納機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外幫助讀物。

一般而言，回答上述問題，確定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的同學都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個同學毛病是這樣的：在時間支配上，他總喜愛把任務拖到其次夫去做；在留意力問題上，他總喜愛在寢室里邊與人談天邊讀書；在學習愛好上，他對專業課不感愛好，對旁系的某些課卻很感愛好；在學習方法上主要采納機械記憶法。這位同學的病一列出來，我們就能夠實行有效的治療措施了。

二、自我改進法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必需借助標題和副標題知道也許內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把留意力集中到人物、大事、

時間、地點、緣由等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。假如是學習課文，預習中的提問可