…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………初中化學水的組成計算題綜合題專題訓練含答案

姓名：__________班級：__________考號：__________一、綜合題（共3題）1、今年我國多省干旱，缺水嚴重。而水與人類的生活和生產密切相關．是極其重要的自然資源。請回答：

(1)保持水的化學性質的最小微粒是。

(2)通過家用水電解器，可得到酸堿性不同的水(見下表)，且各有其用。其中“日常飲用”的水顯性(填“酸”或“堿”)。

pH

水的應用10.0

浸泡蔬菜9.5

日常飲用9.0

烹飪6.0

洗頭發

(3)目前科學家創造出了“干水”，以后我們可能看到“干水”掀起波瀾。干水的每一個顆粒是砂質二氧化硅包含著—顆水滴。Si02中Si的化合價為。干水可以抵御全球變暖．因為它能大量而迅速地吸收大氣中含量最多的溫室氣體(寫化學式)。

(4)在自然界中水通過三態變化進行循環，在很多化學變化中水作為反應物或生成物參與反應。現在通過四個具體反應來完成一個“水的循環”，如右圖所示。

要求：用上一個反應的—種生成物作為下一個反應的一種反應物，請按序號和指定的基本反應類型寫出化學方程式。例如：?置換反應：H2+Cu0△Cu+H20?化合反應：。③復分解反應：。?分解反應：。2、人類的日常生產、生活都離不開水。（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。

鈉原子

氯原子其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是

，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________。（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是

（寫化學式），該實驗說明水是由

組成的，該反應①凈化水

的符號表達式是

；該反應的基本反應類型是

。（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是

；生活中使硬水軟化的一種常用方法是

。（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是

。（填字母）

A．洗菜的水用來澆花

B．未喝完的礦泉水隨手倒掉

C．用不間斷的流水沖洗碗筷

D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭3、據圖回答：（1）認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發生反應的化學符號表達式

，水中氫元素和氧元素的質量比為

；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況

。（2）根據水電解的實驗回答：①與電源

極（填“正”或“負”）相連的一端產生氫氣的體積為100mL時，另一端產生的氧氣的體積約為

mL。②若在此條件下，氫氣的密度為0.09g／L，氧氣的密度為1.43g／L。則生成的這些氧氣的質量為

g，氫氣的質量為

g。③曉露同學在實驗時發現生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值。你認為可能的原因是（答一條即可）

。二、計算題（共3題）1、電解36g水，最多可生成氧氣多少克？

2、在實驗室利用水的電解實驗制取氫氣。當電解后得到氫氣2g（由已得到的體積換算成質量）時，需電解的水是多少克？同時產生了多少摩爾氧氣？（請寫出具體的計算步驟）通常狀況下，氫氣是所有氣體中密度最小的。因此氫氣以前曾被用于飛艇和載人氣球。某實驗小組同學設計了下圖裝置模擬氫氣探空氣球（裝置中氣球固定在礦泉水瓶上）。將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應。

（1）計算反應生成氫氣的質量；

（2）計算所用硫酸溶液的質量；（3）如果該裝置放在天平上稱量，所得數值能否等于反應前裝置和藥品的質量之和？

__________(填能或不能)

============參考答案============一、綜合題1、答案（1)水分子(或H2O)

(2)堿

(3)+4

C02(4)②H20+Ca0==Ca(OH)2③Ca(0H)2+2HCl===CaCl2+2H2O

④2H2O通電2H2↑+02↑2、（1）分子在不斷運動（分子間有間隔或分子很小）（2）H2+O2

H2O

(或2H2+O2

2H2O)

氫原子和氧原子結合成水分子（或每兩個氫原子與一個氧原子結合成一個水分子）

H2和O23、（1）H2OH2+O2

1:8

A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子

（2）①50②0.072

0.009③氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣的氧化性很強，與金屬電極發生了氧化反應，消耗了一部分氧氣。二、計算題1、32g略2、

解：產生的氫氣的物質的量為1mol.。設產生O2為xmol，被電解的水為ymol

2H2O2H2↑+O2↑

2

2

1

y

1

x

2/1=1/x

x=0.5m