陜西省寶雞市事業單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.個人能用語言描述的知識屬于（

）。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C2.按烏爾比安的觀點（

）。A、凡保護國家公益的法為公法，保護私人利益的法為私法B、凡規定國家之間、國家機關之間或國家機關與私人之間關系的法為公法，凡規定私人之間關系的法為私法C、凡規定國家與個體之間權力與服從關系關系的法為公法，規定個體相互之間權利和義務關系的法為私法D、公法包括憲法、行政法、刑法、程序法，私法包括民法和商法【參考答案】A3.下列對關鍵期理解不正確的是（

）。A、關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期B、關鍵期是突然開始和停止的C、鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在D、在發展的關鍵期內，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與能力得到更好的發展，反之則會阻礙其發展【參考答案】B4.為了應考而學習時，會向自己提出問題，并且會意識到某些章節自己并不懂，需要嘗試其他的學習策略。這表現的是（

）。A、元認知監視策略B、元認知計劃策略C、元認知調節策略D、組織策略【參考答案】A5.以掌握同類事物的關鍵特征和本質屬性為主的學習屬于（

）。A、概念學習B、命題學習C、符號學習D、并列結合學習【參考答案】A6.教學過程的結構指的是教學進程的（

）。A、基本階段B、基本途徑C、基本內容D、基本部分【參考答案】B7.腦內部成熟的標志是（

）。A、髓鞘化B、條件反射C、皮層抑制D、興奮【參考答案】A8.桑代克提出的學習遷移理論是（

）。A、形式訓練說B、經驗泛化說C、相同要素說D、關系轉換說【參考答案】C9.歐洲一些國家的城市街道常常采取北偏東或北偏西的走向，主要是因為（

）。A、為了美觀B、別出心裁C、使街道兩側的建筑物采光好D、歷史原因【參考答案】C10.（

）是指學習者了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A11.我國古代私學最早興盛于（

）。A、商周B、春秋戰國C、秦漢D、隋唐【參考答案】B12.影響教師課堂管理的情境因素是（

）。A、教師的領導風格B、班級性質C、對教師的期望D、學生的個體特點【參考答案】B13.全面發展教育的最終結果是（

）。A、個人潛能和社會價值的充分實現B、使每個人平均發展C、每個人得到同樣的發展D、門門功課得高分【參考答案】A14.學校進行全面發展教育的基本途徑是（

）。A、教育與生產勞動相結合B、思想政治教育C、課外活動D、教學【參考答案】A15.現代信息加工心理學家把人的記憶系統分為（

）。16.提出價值規律是“一只看不見的手”是（

）。A、馬克思B、亞當.斯密C、大衛.李嘉圖D、威廉.配第【參考答案】B17.我國的心智技能分階段形成理論中的原型定向階段相當于加里培林的（

）。18.樹立正確的學生觀，對于教育工作者，特別是（

）意義更大。A、班主任B、科任教師C、校長D、教研組長【參考答案】A19.信息在短時記憶中一般只保持（

）秒鐘。A、1～2B、20～40C、60～70D、70～80【參考答案】B20.會講英語的入學習德語，學得比其他人快，這是屬于（

）。A、正遷移B、負遷移C、縱向遷移D、逆向遷移【參考答案】A21.1986年以后美國幼兒教育協會針對“小學化”傾向極力提倡（

）。22.在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（

）。A、出聲的外部言語階段B、不出聲的外部言語階段C、內部言語活動階段D、活動的定向階段【參考答案】C23.智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優于男B、大致相等C、男優于女D、中國人相等，外國人不相等【參考答案】B24.第一次喊出“振興中華”的人是（

）。A、毛澤東B、孫中山C、朱德D、周恩來【參考答案】B25.當前，流生問題與（

）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現和基礎教育質量的提高。A、片面追求升學率B、亂收費C、唯學歷教育D、輟學【參考答案】A26.課外活動的項目、形式、方式、參加人數不受學校教育計劃、教學大綱的限制，內容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動。這說明課外活動具有（

）。A、自主性B、實踐性C、綜合性D、靈活性【參考答案】D27.學生集體的特征首先是要有（

）。A、集體輿論B、共同目標C、干部隊伍D、活動【參考答案】B28.以下各選項中，不屬于文化的物質形態的是（

）。A、文物B、民族價值觀C、古建筑D、工藝品【參考答案】B29.幼兒成長檔案袋的建立、形成和制作都讓幼兒參與，這讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎么來制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長檔案袋評價的（

）原則。A、目的性、計劃性B、主體性、參與性C、積累性、總結性D、多元性、開放性【參考答案】B30.教師用富有情感的語言，觸動學生的心靈深處以分享教師的情感體驗這樣的結課方法是（

）。A、歸納式結課方法B、懸念式結課方法C、探索式結課方法D、震顫式結課方法【參考答案】D31.腦的生長到（

）歲時基本完成，此時，其重量達到成人水平，容積也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【參考答案】B32.行政確認的外部表現形式往往以（

）等形式出現。33.按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（

）。A、促進選擇性注意的策略B、促進新舊知識聯系的策略C、促進新知識長期保存的策略D、促進短時記憶的策略【參考答案】A34.奠定班級組織的理論基礎的著作是（

）。A、《普通教育學》B、《給教師的建議》C、《大教學論》D、《愛彌兒》【參考答案】C35.概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（

）了。36.關于教材，表達適當的選項是（

）。37.在我國幼兒教育系統中處于核心地位的教育是（

）。A、社區中心的幼兒教育B、流動站幼兒教育C、學前班教育D、幼兒園教育【參考答案】D38.（

）不屬于影響學生品德形成的內部因素。A、同伴群體B、認知失調C、態度定式D、受教育程度【參考答案】A39.（

）是學校文化的主體。A、物質文化B、制度文化C、教師文化D、學生文化【參考答案】C40.根據《行政許可法》的規定，行政機關提供（

），不得收費。A、行政許可申請書格式文本B、行政許可批文C、行政許可法律讀本D、行政許可申請材料【參考答案】A41.把握問題的性質和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初步印象，即形成問題的表征的過程稱為（

）。A、發現問題B、提出問題C、明確問題D、分解問題【參考答案】C42.決定教育的領導權的是（

）。A、生產力B、政治經濟制度C、文化D、科學技術【參考答案】B43.把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯系的學習過程稱為（

）。A、同位學習B、上位學習C、下位學習D、并列結合學習【參考答案】C44.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（

）。A、教育的科學屬性B、教育的生產屬性C、教育的社會屬性D、教育的藝術屬性【參考答案】C45.剛出生的新生兒沒有自我，隨著兒童認知的發展，兒童逐步形成一個不同于外部世界的主體自我，到出生的（

），客體的自我開始出現。A、第一年B、第二年C、第三年D、第四年【參考答案】B46.概念同化的典型方式是（

）。47.在全面發展的教育中起導向和動力作用的是（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育【參考答案】A48.我國的最高軍事領導機關（

）。A、中央軍事委員會B、中共中央軍事委員會C、國防部D、國家主席【參考答案】A49.體育是以（

）為目標的教育活動。50.記憶過程包括（

）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯想D、識記、保持、再認或回憶【參考答案】D二、多選題51.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向學生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE52.人類教育的價值取向取決于（

）。A、經濟活動方式B、自然環境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE53.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經驗引起E、持久性【參考答案】ACD54.下面哪種情況可以聯合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團體之間【參考答案】ABCD55.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD56.關于現行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調我國的社會主義的國家性質B、對德育目標和個人生活幸福強調不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE57.學習的本質屬性是（

）。A、學習產生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內部的心理結構C、學習產生的變化是經驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC58.教學工作的基本環節有（

）。59.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯系實際【參考答案】ABC60.市場規則主要包括（

）。61.科學教育的學科表現形態有（

）。A、文學B、倫理C、數學D、化學E、生物【參考答案】CDE62.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業類別【參考答案】ABCD63.少年期表現出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態的劇變B、內心世界的發展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD64.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD65.反映家庭教育中存在問題的說法的是（

）。A、方法科學B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開發、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關系）【參考答案】BCDE67.《憲法》明確規定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD68.班主任的素質主要包括（

）。69.學校組織方面的改革包括（

）。70.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE71.道德情感的表現形式有（

）。72.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE73.原始形態的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE74.下列選項中關于我國司法原則的理解，不正確的是（

）。A、在司法活動中貫徹“以事實為依據，以法律為準繩”，是司法平等原則的具體體現B、司法平等原則只適用于公民個人C、司法機關不受任何國家機關、社會團體和個人的干涉和監督D、司法公正就是指司法裁判結果的公正【參考答案】ABCD75.教育對社會政治經濟制度的影響，主要體現在（

）。A、教育促進文化延續B、教育培養所需要的人才C、教育是一種影響政治經濟制度的輿論力量D、教育促進社會民主E、教育促進科學技術的發展【參考答案】BCD76.教育目的評價作用指的是（

）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發展方向D、評價教師的教學質量E、檢查學生的學習質量【參考答案】ADE77.從我國教師職務系列各試性條例的規定來看，擔任教師職務的任職條件一般包括（

）。A、具備各級各類相應教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質和職業道德，為人師表，教書育人C、具有相應的教育教學水平、學術水平，能全面、熟練地履行現職務職責D、具備學歷、學位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE78.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（

）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD79.以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE80.教學過程的基本階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE81.我國憲法規定，公民有（

）的自由。A、言論B、出版C、集會、結社D、游行、示威【參考答案】ABCD82.人口對教育的影響表現在（

）。A、教育的需求B、教育性質C、教育結構D、教育發展規模E、教育發展速度【參考答案】AC83.下列學科屬于人文教育學科的是（

）。A、哲學B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC84.下列能夠阻礙學生對知識的重現的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE85.影響學生學習的主要因素有（

）。A、學習動機B、學習策略C、學習遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE86.個人本位教育目的論的產生與興起，從歷史背景看，主要是與以下（

）因素有關。A、近代西方人本主義哲學思想B、近代工業革命及資本主義的發展C、文藝復興與宗教改革D、國家主義思潮E、十八世紀的啟蒙運動及其思想【參考答案】ACE87.設計教學法的優點在于（

）。A、強調學科內容的科學性B、有利于系統知識的掌握C、能激發學生的學習動機D、有利于調動學生學習的主動性E、對教學設施和條件要求不高【參考答案】CD88.以下論斷中，不屬于馬克思主義法理學關于“法是什么”的理論的是（

）。A、法是神的意志；法是國家對人民的命令B、法是法官的判決C、（階級社會的）法是由物質生活條件所決定的統治階級意志的體現D、法是約束行為的規范【參考答案】ABD89.根據遷移內容的不同將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE90.中小學教師培訓應堅持（

）原則。A、統一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結合【參考答案】BCDE91.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。A、課程政策是如何制定的B、學校應達到哪些教育目標C、提供哪些教育經驗才能實現這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現【參考答案】BCDE92.20世紀教育發展目標中“兩全”是指（

）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進素質教育C、全部普及九年義務教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質量【參考答案】AE93.校園文化可以細分為（

）。94.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。95.事業單位專用資金的范圍包括（

）。96.人的主觀能動性表現在（

）。A、主體活動的創造性B、主體活動的計劃性C、主體活動的預見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE97.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩定性E、不穩定性【參考答案】ABD98.原始形態的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。99.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（

）。A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學教育的發展D、增加了新的學科內容E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE100.教育目的對于教育活動意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現為以下三點。（

）A、管理功能B、導向功能C、調控功能D、評價功能E、教育功能【參考答案】BCD判斷題101.法理學是一種純粹的法學理論，與哲學、政治學、經濟學、社會學、倫理學等其他學科沒有必然聯系。（

）【參考答案】錯誤102.教師發展自己，提高專業文化水平是教師教育權的體現。（

）【參考答案】錯誤103.在課程發展的整個過程中，關鍵環節是課程評價。（

）【參考答案】錯誤104.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤105.不會進行教學反思的老師，就不能成為一名優秀的教師。（

）【參考答案】正確106.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤107.人民法院審理行政案件，對具體行政行為是否合理進行審查。（

）【參考答案】錯誤108.制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。（

）【參考答案】正確109.綜觀當今世界各國的教育改革，核心內容是課程改革。（

）【參考答案】正確110.人的片面發展是舊的勞動分工和階級對立的產物。（

）【參考答案】正確111.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤112.洛克的“白板說”是內引論的典型代表。（

）【參考答案】錯誤113.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業。地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（

）【參考答案】正確114.法律責任的構成是指法律責任的具體種類。（

）【參考答案】錯誤115.班級建設方法是班級建設設計的重要內容。（

）【參考答案】錯誤116.馬克思主義教育學認為教育起源于人類所特有的生產勞動。（

）【參考答案】正確117.學校要卓有成效地實現培養目標、造就合格人才，就必須以學生為主。（

）【參考答案】錯誤118.教學單元通常是指某門課程的教材內容中的一個比較完整的部分。（

）【參考答案】正確119.教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內核，也是教育評價的最高準則。（

）【參考答案】正確120.在教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和道爾頓制（。

）【參考答案】正確121.黨的紀律檢查委員會要改變下級紀律檢查委員會已經同級黨委批準的決定，須經過它的上一級黨委批準。（

）【參考答案】正確122.墨家認為，對于知識的獲得，主要有“親知”、“見知”和“說知”三種途徑。（

）【參考答案】錯誤123.節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（

）【參考答案】正確124.現代班級管理的實質是建立以學生為本的班級管理機制。（

）【參考答案】正確125.在教師面前，學生沒有保留個人秘密的權利。（

）【參考答案】錯誤126.在班級管理制度中，民主化集中體現在老師對學生的管理方式上。（

）【參考答案】錯誤127.教學實踐指的是教師的教學工作或教學實際，是對于教學過程本質的概括。（

）【參考答案】錯誤128.因查封場所、設施或者財物所發生的保管費用由行政管理相對人承擔。（

）【參考答案】錯誤129.質性評價很難與量化評價結合起來應用，因為質性評價方法是對學生品德、情感、態度和價值觀的評價，不能量化。（

）【參考答案】錯誤130.教科書是課程標準的具體化。（

）【參考答案】正確131.學校情境中只有以無意方式傳遞給學生的非公開性教育才是隱性課程。（

）【參考答案】錯誤132.班級管理的基本功能是組織、安排、協調各種不同類型學生的學習活動。（

）【參考答案】錯誤133.形成和培養班集體對加強和改進學校思想教育工作意義不大。（

）【參考答案】錯誤134.《教育