小班數學教案《圓圓的世界》_第1頁
小班數學教案《圓圓的世界》_第2頁
小班數學教案《圓圓的世界》_第3頁
小班數學教案《圓圓的世界》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班數學教案《圓圓的世界》幼兒園小班數學游戲教案《圓圓的世界》

活動目標：

1、培育幼兒擅于觀測的好習慣，介紹生活中的圓。

2、培育幼兒的收斂思維能力以及創新能力。

3、鼓勵幼兒用添畫的形式對圓形展開裝飾、健全。

4、培育幼兒討厭繪畫的興趣。

教學重點、難點:

鼓勵幼兒用圓形變為各種物品，培育幼兒的創新能力。

活動準備工作:

多媒體課件、泡泡水、臘筆、白紙、各種顏色的圓形、圓形玩具：皮球、鐵環、陀螺、呼啦圈、大籃球架等等，

活動過程:

一、已經開始部分：

擺音樂《餅干歌》，教師拎幼兒搞動作步入活動室。

二、基本部分：

1、“大朋友們辛苦了吧，先歇息一下。”小朋友和老師都起身去。“今天老師給小朋友增添了有趣的東西，懇請小朋友閉上眼睛，老師把它們懇請出。”出具泡泡水。

（1）教師民主自由的吹泡泡，噴出的泡泡可大可小，可多可少。

（2）幼兒仔細觀察泡泡就是什么形狀。

2、師：孩子們，剛才老師噴出的泡泡可愛嗎？（可愛）小朋友喜不喜歡它們？（討厭）泡泡就是什么形狀的？鼓勵幼兒講出圓形。今天老師給小朋友增添了一個小伙伴，小朋友想要不敢曉得它就是誰呀？（想要）懇請小朋友閉上眼睛，出具圓形寶寶，使幼兒說道一下它的名稱。（圓形寶寶）

3、小朋友你想要不敢跟圓形寶寶交朋友呀？（想要）那老師問一下圓形寶寶想要不敢跟小朋友淪為好朋友。老師跟圓形寶寶說道悄悄話。

剛才圓形寶寶說老師，它非常愿跟你們交朋友，但是它存有一個大條件，就是我們必須找到和它短的一個樣子的東西，這樣，它才和我們搞好朋友。鼓勵幼兒民主自由講話。（太陽、氣球、等等……）對說得好的孩子給與引導。（好朋友揮擊掌，好朋友和親一個……）

小朋友曉得的可真多，你們都就是我的好朋友。我挺累了，必須回去歇息一會了。小朋友我愛你！

三、幼兒張口，老師指導。

（1）教師：剛才圓形寶寶和我們小朋友變成了好朋友，它很高興，但是圓形寶寶說老師，它還是很孤獨，因為它的家里沒和它一個樣子的朋友。它想要懇請我們小朋友幫，幫忙它盛滿些好朋友去。那小朋友想要不敢幫忙它的忙碌？（想要）

師：那就懇請小朋友搞奇妙的魔術師，幫忙圓形寶寶變小出來有趣的東西呀！

使我們嘿嘿哪個小朋友的法術最難受，變小的東西最厲害。（小朋友畫畫）（擺輕音樂）

（2）產品展銷幼兒作品。（挑選幾名幼兒的作品，懇請他自己講訴，教師總結。）

（3）大朋友們都真棒，那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論