本文格式為Word版，下載可任意編輯——保育老師工作的年度總結5篇保育老師工作的年度總結范文5篇

總結的深度等于成長的速度，等于進展的速度。寫好工作總結，幫你更快成長，那么如何才能寫出一份優秀的總結呢?下面是我整理的保育老師工作的年度總結，接待閱讀!

保育老師工作的年度總結1

一個學年轉瞬就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關切和扶助下，使我學會了好多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、專心工作

在這個學年里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，喜歡集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領導的調配，情愿采納各項任務，并且盡力把它完成。班上展現問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。積極專心的加入保育員及其他的各種學習，每次學習都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早察覺早解決，主入耳取保健老師的觀法，經常與保健老師交流。

二、關切孩子

我是第一次接觸保育工作，這學年我是大班的保育員，經過了一個漫長的寒假生活，剛開學大量孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關切他們。

三、做好衛生

每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項打定工作。保持衛生區地面明凈、無污物、無積水，盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具清白無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄明顯。

四、在衛生保健方面

我以培養幼兒各種生活習慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的缺陷，同時適當的激勵他，逐漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得分外欣喜。

通過一學年的努力和學習，從剛開頭對工作的不熟諳到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的扶助，當然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結閱歷，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

保育老師工作的年度總結2

一個學年轉瞬就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關切，支持和協助下，使我學會了好多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了務必的勞績，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺遵守勞動紀律，精心加入學校組織的學習和教導，以及開展的一切活動，學習專心做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是正因我愛好和喜歡幼兒，這學年我是小班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對目生的幼兒園，難免會有些畏縮和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關切個保護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，和暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們愛好吃飯，我們也采取了多種方法。

三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，協助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理潛質都很差，因此在大小便時都要老師賦予協助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時指點他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過老師的指點和培養，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對龍鳳胎，身體對比差，對比怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱狀況，給他們增減衣服。

我每一天專心的做好消毒工作，裁減有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的愛好，家長的信任，就要像母親一樣，要用自己的熱心，愛心，細心，細心去照管他們。

透過一學年的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“老師，老師”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了務必的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越愛好這些小天使了。

時光匆促，不經意間一學年又過去了，在這一學年里有快樂也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。

保育老師工作的年度總結3

回想剛進中一班時候的我，看著一張張目生的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經一個學年了，我來做這一個學年的總結：

一、教導保育方面:

本學年我們中一班有37名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，協助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展在教導教學上，能提防保教結合，全面進展的原那么，崇敬每一位幼兒，進展他們的天性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作籌劃，周籌劃，科學安置幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。透過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒舉行細心細致地輔導，根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的精心性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識鞏固，而且自我服務的愿望和要求日趨強烈。從簡樸的自己穿衣服到自己疊被子到簡樸的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學年開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機遇，既培養了孩子們為他人服務的潛力，而且促使了孩子們的自律。淺移默化中培養了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照管好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，促使幼兒多喝水，對大、小便需要協助的幼兒賦予照管，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賦予天性照管。教師每一天都能專心地做好消毒和清潔工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，裁減細菌滋生。

二、家長交流方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教導好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教導好幼兒的同時，做好家長工作。

老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學后，我們都實時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做的好的賦予實時的激勵和表揚，做得不夠的請家長合作，協助幼兒校正。如察覺缺席的幼兒，我們實時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學年，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，我會在今后的工作中加以改善，持續努力，跟上社會時代的步伐。

保育老師工作的年度總結4

時光在匆促流失，在過去這一學年里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一學年帶的是大班的幼兒，在這一學年里，我更加嚴格的按照幼兒園的保育模范舉行工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細，我整理著自己的思緒，專心總結各項工作閱歷。

一、專心履行幼兒園保育工作常規

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的熟悉。幼兒園的各項規章制度都要嚴格遵守并執行。在這一學年里，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。

二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康進展

家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安好的環境中健康的生活，老師才會喜悅。

1、扎實做好日常的保育工作

從開學起我就一向提防幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平日留神查看孩子的處境，早上家長送來時，我都主動問候孩子的處境，更加是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小摯友的額頭，有發燒的幼兒實時送到醫務室處理，制止了發燒又不知道的處境。對食欲較差的孩子，細心的激勵孩子進食。天氣轉涼時，也合理建議家長帶一些衣物舉行實時的更換。在戶外或者室內活動時，我更加留神孩子的人身安好、隔壁和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。

2、細致呵護特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小摯友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賦予較特殊的照管，頻繁留心他們在進餐、午睡時的表現。戶外活動中也更加的關切他們的冷暖，指點他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長聯系，另一方面在進餐、體育磨練等環節賦予關切和指導。

三、專心做好配班工作

好多人認為保育老師就是生活老師，只要清潔好衛生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越猛烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教導中承擔著分外重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”、“撫摩法”等手段，合作老師舉行教學??家長開放日時，能夠提前與老師做好貫穿，做好家園工作。

通過保育教研，我學會了用語言、動作等更科學的手段去指導自己的工作，也更加堅強了自己要把工作做好，做實，盡自己的努力保證配班工作順遂完成。

四、不斷學習，頻繁反思

雖然自己已經工作了6年了，但是我察覺做的時間越久，越需要提升自己的熟悉。平日我也很留神積累優秀的保育手段，不斷的舉行總結。頻繁都要反思自己的工作開展的作用，以便提升，不斷進步。

通過這一學年的保育工作，我越來也熱愛現在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，精心的愛著這一群心愛的孩子。

保育老師工作的年度總結5

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉瞬間我已經來了_幼兒園做保育員工作快有一年了。望著逐漸成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。他們從剛入院時的哭鬧不愿上學，到今天能高欣喜興上學，會和老師問早上好，和爸爸媽媽說再見，能做到根本的常規，能知道一些根基學識。其中，不知老師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經有了確定的進步，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有大量缺乏之處，現將本學年的保育工作做一個總結如下：

一、保育工作

每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在舉行洗漱時能實時看好秩序，留神幼兒的安好，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，能寧靜的入睡，全心全意為幼兒服務，孩子的喜悅是對我工作的激勵，家長的合意是對我工作的斷定。

二、衛生消毒工作

為了給幼兒一個安好、明凈的生活學習環境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，能做到每天開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品舉行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內外經常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每天都用優氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時明凈感激。幼兒的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜舉行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒模范舉行消毒保潔，給幼兒一個安好的、放心的生活學習環境。

三、安好工作

為有效防止意外事故的發生，我們利用一切有利機遇對幼兒舉行安好教導，培養幼兒養成良好的自我防護意識。本學年中我班幼兒沒有展現過較大的安好事故，這都離不開老師的辛苦和家長的合作。每天幼兒入園時，我們都會對幼兒舉行檢查，看看幼兒有沒有帶危害物品入園，無論是在集體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的指點幼兒留神安好，教導幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛生間里亂跑，不推擠。

四、常規培養

我們班的幼兒年齡對比小，多半是剛入